「情報セキュリティの専門家の紹介、」学習要約の第2週

A.ラーニングコンテンツの概要

最初の章では、
コンピュータ、毎日、直接または間接的な接触の一定の理解を持って、コンピュータの主な用途の歴史や方向性を理解するために、階層的なコンピューティング・システムを学びました。そのようなコンピュータの使用やパンチカード機などの初期の作品の原則を理解します。



章XVIII

エラーをチェックする方法を理解し、コンピュータのエラーは、ソフトウェアエンジニアリングとチューリングマシンと停止問題、ビッグOの分析を理解するために、存在しています。


解決するための教育と学習のプロセスに関連する問題

1.階乗インデックス時間よりも時間がかかるのはなぜもっと?
この問題では、私は繰り返し話題に割り当てられた先生に遭遇したそのので、多くの人が理解した後、Nが大きくなるにつれて、私は本を読んで、数学的な階乗関数は、成長率よりも迅速であることを、後者でも見ることができます時間が長くなります。

2.問題チューリングマシンのダウンタイムを理解していない
入力がIである場合、プログラムPのためのプロセスH(P、I)の存在がシャットダウンするかどうかを決定することができる:すなわち、ダウンタイムの可解性を仮定しました。
「デッドサイクル」の出力は、矛盾を導出するのに対し、Pは、入力I、H出力「停止」で停止されてみましょう

III。学習進捗状況

「自己学習工芸である」の前部が遅い進行を読んで、自分自身をプッシュするために毎日読ん量の規定を計画を準備する必要があります。
配置が完了していない一日あたりのコードの先生百行のために。

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転載: www.cnblogs.com/ruier/p/11664834.html