2018-2019-1 20175319「情報セキュリティシステムの設計基準」の学習のまとめの第2週

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1.進
- 小数
- バイナリ
- オクタル
- 六角
2進変換
3ビットレベルの操作
- ビットベクトル
- ビットレベルの操作
  ＆と（AND）、
  |、または（OR）、
  〜否定（NOT）、
  ^ XOR（排他的論理和）

教科書の学習と問題解決のプロセス

（テンプレート：私はこの一節（引用文）を読んで、私は情報を確認し、質問（質問）がある、これらの主張（と言って引用された）がありますが、私の練習によると、私はこれらの経験を取得する（彼の経験を説明）。しかし、私はまだ理解していない、私の混乱が（）混乱を説明している。[か]私は（ビューの著者のポイントは、自分の意見だけでなく、根拠を前方に置く）ビューの著者のポイントに反対します。）

質問1：XXXXXX
問題1ソリューション：XXXXXX
質問2：XXXXXX
問題2ソリューション：XXXXXX
...

プロセスで解決コードのデバッグおよび問題

質問1：XXXXXX
問題1ソリューション：XXXXXX
質問2：XXXXXX
問題2ソリューション：XXXXXX
...

コードホスティング

（ファイル名を指定して実行は、スクリーンショットのstatistics.shスクリプトを結果）

先週試験間違った質問の概要

状況を理解するために、間違った質問1と理由、
質問2と間違った理由、状況を理解します
...

その他（知覚、思考、など、別売）

xxxの
xxxは

学習の進捗バー

	コードの行の数（/蓄積を追加）	ブログ量（/蓄積を追加）	学習時間（/蓄積を追加）
目標	5000行	30	400時間
最初の週	200/200	2/2	20/20
第二週	300/500	2/4	38分の18
第3週	500/1000	3/7	60分の22
4週	300/1300	2/9	90分の30

最後に、「計画的な学習の時間」と「実際の学習時間」を記録してみてください、あなたが計画する能力を向上させることができるかどうかを確認。この研究は、非常に重要な仕事であるにも便利です。
推定式消費
：Y = X + X / N 、Y = XX / Nを、より頻繁に訓練し、X、Yが閉じます。

参考：なぜそんなにハード、ソフトウェアエンジニアリングソフトウェアを推定され、ソフトウェアエンジニアリングの推定法

プランの学習時間：XX時間
実際の学習時間：XX時間
改善点：

（利用可能なより多くの参照現代のソフトウェア工学コースウェア
ソフトウェアエンジニア自己評価フォームへの能力を）

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