フォーラムでは、マルクス主義の清華大学の定年退職教授、林泰、マルクス主義の教授、中国の劉建軍、マルクス主義の教義復旦大学上級講師陳郭、准教授徐四川人民大学、マルクス主義の新疆の農業職業技術学院学校、航空航天マルクスの南京大学教授王Xueli教義大学、西安興小学校の小学校の教師梁、武漢解放高校先輩教師呉と預金は、華東師範大学の陳Mingqingへの最初のハイレベルな教師高校附属が話されています。彼らは同様に、教育と教育のプロセス全体に、党の教育政策を実施し、教育の理論を強化し、イデオロギーや政治指導効果を高める、イデオロギーや政治活動の革新と発展を促進するために取り組んで総合的に良いライド木の人々、社会主義のコア値に実用的な組み合わせ学生や仕事の状況に関するその他の問題、意見や提案のためのガイド。
演説を聞いた後、Xiが重要な演説を行いました。彼は若者が国の未来の希望であることを強調しました。私たちは、中国の党アルバート将来の世代は、中国のGCDのリーダーシップの世代を育てなければなりませんに熱望すると、中国の特色ある社会主義の大義のために有益な才能の生活のための闘争に決定、中国の社会主義システムをサポートしています。この根本的な問題では、我々は明確な、明確なでなければなりません。これは私たちが、次の世代を教育育成、学校からつかんで、子供たちと一緒に始めることが必要です。主に、二次進行、イデオロギー的、政治的な理論にスパイラルアップする必要があり、訓練は社会主義建設業者や後継者の重要な保証世代です。
Xiがイデオロギーや政治理論のコースは、ライドの木の人々は、ミッションクリティカルなプログラムを行う実装することであることを強調しました。思春期は人生「接合とブート」で、指導と慎重な栽培を最も必要。私たちは、人々を教育の魂のアイデアを鋳造し、中国の特色ある社会主義の新しい時代に、良いスタートが自信を持ってイデオロギーや政治的なコースであり、中国の特色教育と社会主義を行い、中国の特色と自信と社会主義の道を強化するために学生を導く、厚い自信理論、制度的自信、文化的な自信、闘争に中華民族の偉大な若返りを達成するために、中国の特色ある社会主義近代化の駆動力を社会主義を堅持し、開発するラインに統合され、国と意識的にサービスを提供するために、愛国心、愛国心、電源野心の気持ちを植。イデオロギーや政治もちろん、イデオロギーや政治的なコースの教師の責任のかけがえのない役割。
Xiが中国共産党中央委員会は、教育を重視していることを指摘しました。我々は常に、マルクス主義のガイド位置に付着精力的に懲戒システムはイデオロギーや政治のコースを構築するための基本的な保証を提供して中国の特色ある社会主義の建設を促進し、イデオロギーや政治活動に大きな重要性を添付してください。我々は理解し、GCDの判決法の把握、社会主義建設の法則、人間社会の発展は、中国の特色ある社会主義の新しい領域は、中国の特色ある顕著な成果、社会主義の道を作った中国の特色ある社会主義の理論と実践の開発を開く、深めています自信、自信の理論、制度的、自信、そして常に文化的自信を強化し、イデオロギーや政治のコースを構築するための強力なサポートを提供します。罰金伝統文化を形成するために、何千年ものために中華民族は深遠であり、わが党は、革命、建設、改革プロセスに鍛造文化革命と社会主義先進文化に人々を導いたイデオロギー的、政治的なコースの建設のための深遠な力を提供します。法律や誠実さと革新の建設のためのイデオロギーや政治もちろん長年のイデオロギーや政治的なコースの建設に成功した経験の一連の重要な基盤を提供しての理解。この基盤と条件で、我々はこの持ち、有望にあえてする信頼できる、立派な、信頼性の高い、楽しいイデオロギーや政治的なコースの教師を、私たちは完全な自信と、より多くのイデオロギーや政治的なコースを行う能力を持っています良いです。
Xiが教師、イニシアチブと創造の熱意に鍵を再生するには、キーイデオロギーや政治理論の教師が実行することを強調しました。イデオロギーや政治的なコースの教師は優秀な学生を与え、美しい魂がために学生を導くために、種子を植えた最初のタブレットボタンの寿命をバックル。信仰の人々は、政治問題の観点から良い、信仰の話をする前に、政治的な目覚めの枢機卿を維持するように、まず、政治は、強力です。アイデアの豊富な栄養素を描く、党の偉大な実践と時代の人々に社会的に関心を国家のアイデンティティ、心、国家と国家の関心を維持するために、第二に、より深い感情、。第三に、新しい思考に、思考の正しい方法を学び、正しい理想と信念を確立するために学生を導くために学生に深遠な学習体験を与えて、弁証法的、歴史的唯物、革新的な教室での授業を学びます。第四に、ビジョンは、知識の地平、国際的な視点、歴史的な視点、活気のある、綿密な、特定のアスペクト比、明確にするためにいくつかの理由で、明確な通過があり、幅広いする必要があります。第五に、自己規律は、オンラインとオフラインの間にクラスの団結に厳格なので、次のクラスであることを、意識的にテーマを推進し、積極的にポジティブなエネルギーを提供します。第六に、人格が陽性であることが、唯一の魅力、個性を持っています。プロの教師、そのチャンネルへの手紙。威厳のある個性、学生との高貴な人格の感染症を持って、真実の力で、学生を獲得した学生は、人々のように行うように、学生の深い理論的な知識を獲得するために学生を鼓舞し、意識的な学習の男として例を設定します。
Xiが目標とイデオロギー的、理論と親和性のイデオロギーや政治的なコースを強化し続けるために、改革と革新のイデオロギーや政治理論のコースを促進することを強調しました。するために、科学的かつ合理的、政治的団結を遵守徹底イデオロギー的・理論的真実の力を使用するために学生を導くために学生を説得するために学生を徹底的に理論的な分析に対応するために。するために、団結と情報価値を維持し、知識移転を案内する値を組み合わせます。するために建設的で重要な団結に準拠し、伝導主流のイデオロギーは、間違ったアイデアや思考のすべての種類に直面します。するには、理論と実践の統一を主張し、科学理論、実践のイデオロギーや政治のコースへの注意、一緒に社会階級とイデオロギーや政治的な小さな教室を持つ人々を訓練するために、白鳥ホーチミンを立つために学生を教育し、導く、striverを行います。するために、団結と多様性の統一を主張し、統合管理と教育の要件の他の側面、及び地域の状況、および時間、個別に使用する教材、教育目標の実現、カリキュラム。するには支配的な主観と団結に準拠し、教師の支配的なイデオロギーや政治的指導から切っても切れない、法律の学生や研究受け入れ特性の認知度を高めるために、同時に、学生が主要な役割を果たしています。するために団結し、啓発植え付けるに付着問題を識別するために学生を導くために、性教育に、感動フォーカスを、一定のインスピレーションに当然のことを締結する学生を可能にするために、考えるために、問題を分析。するには、明示的な教育と暗黙の教育の団結を主張フルフルオールラウンドの教育を達成するために固有の指導方法で、イデオロギーや政治的な教育資源、鉱業、その他のコース。
Xiはあることを強調し、中国で物事を実行して、パーティーです。すべてのレベルで党委員会は、主要な問題に焦点を当てた重要な課題でイデオロギーや政治理論の構築は、仕事、チームビルディング、セキュリティ、および効果的な対策を取るために他の支援のパターンにおけるイデオロギーと政治のコースの建設を制限する必要があります。ビルドするには、党の統一リーダーシップをパーティーや努力、当局の業務を行い、社会全体のシナジーイデオロギーや政治的なコースを実行するために努力する作品で、全体のパーティーの形成を促進し、社会、教師は真剣に良いイデオロギーや政治的なコースを話し、積極的に学生良い雰囲気を学ぶためのイデオロギーや政治的なコースです。学校の当事者が結合する厳格な管理と科学的な管理を遵守すべきです。学校の党書記、校長は、リード接触イデオロギーや政治的なコースの教師を取るために、イデオロギーや政治的なコースの建設の先頭に立っ、教室にリードを取る必要があります。フルタイムの教師、フルタイムの建設ベースの、特別な組み合わせ、十分な量で、イデオロギーや政治的なコースの教師の良い品質でどこへ行く気Jianqiangイデオロギーや政治的なコースです。イデオロギーや政治もちろん内包的発展の建設を促進するための重要なプロジェクトとして、学校でのイデオロギーや政治的な教訓の統合を促進するために、コーディネイトする必要があります。カリキュラムを改善するには、イデオロギー的、政治的、もちろん様々なコースの問題を解決し、イデオロギーや政治教育の教室で講義する教師を奨励するために、お互いに協力。学校へのすべての地域や部門責任者同志は積極的イデオロギーや政治的なコースに話をします。