まず、詳細な作業の標準リリース
ブログの公園ジョブのJavaについて評価：Javaは、この学期を教えることを学ぶ、李ジンの教師のスコアが失敗し、優れた、良い、パスに対応し、それぞれ4つの段階を、ABCDされます。ブログの庭として手紙の等級を使用することはできませんので、私はそれぞれABCD、マークするために1234を使用する基本的な採点基準に対応し、以下の通りである：
Aを：ジョブタスクを完了し、自分の考えや要約を持って完璧な美しい黒板に書き、焦点は、また、疑問視することができます（数<= 8）。
B：ほぼすべての仕事の内容は、ほとんど黒板に書きます。
C：やっと完全なジョブタスク、ジョブが完了していない場合、エラーの結果を提出する
ものは、判読できないよう未払い、または（システム時刻のスクリーンショットと一緒に）ブログを書かないで支払った仕事にはありません：D
また、この学期がします追加の各業務の追加採点基準の具体的な要件は、すべてのジョブの皆様への通知に応じて
注：
未払いの1、または払っていない学生を作る機会を忘れて、私たちはある理由として、Dグレードとして記録されるべきです大人は、あなたは私に説明し、教師李ジンスクリーンショット関連コンテンツを見つけてください残して、その後、結果を負いません、何かを、何かをする権利の時間を知っている必要があり、審査の終わりのために予約されています。
疑われる盗作いいえランキングできなくなります、と疑われる盗作の分野で成果をマークし、2、盗作には、ランキング、およびスコア列盗作でマークがされます。
3、異議は、その後、教師はTAの見直しを求めて、先生に審査を申請してください。
第二に、担当者が週に提出します
第三に、問題が今週あり
1、書き込み専用の演習は、要約書いていない
2をただのメモを書いたり、自分のノートを取るまとめたものであり、独自の問題を学習していない
3を、要約することができるシンプル行く、しかし、単純な馬鹿ではない、に注意を払ってください
4、と私は見ていません約階級の人々は、教師のクラスであり、設計、の6つの要素は、の話検討した
5、最後の質問は仕事、私はリマインダのいずれかの形式を持っていません。次回、宿題意識についてです
6、学生はまだ仕事を教えていないと、クラスの授業の学生が意識の宿題を喜ば参加しませんでした
第四に、結果表の概要
