電気電子教育のための拡張現実アプローチ

著者: 禅とコンピュータープログラミングの芸術

1 はじめに

インターネット、携帯電話アプリケーション、AR 技術、その他の分野のアプリケーションの急速な発展に伴い、エンジニアリング アプリケーションにおけるデジタル描画の重要性がますます高まっています。しかし、コンピューターの専門家以外にとって、デジタル画像を理解することは依然として困難です。したがって、拡張現実 (AR) テクノロジを使用して、コンピュータ以外の専門家が電気工学のシンボルを学習できるようにする方法が研究のホットスポットになっています。この記事では、AR 技術を使用してさまざまな種類の回路電子部品を視覚化し、アニメーション効果を導入して、コンピュータの専門家以外の人でもこれらの回路電子部品間の接続関係をすぐに理解できるようにします。

2. 関連概念

AR (拡張現実): 現実環境内のオブジェクトを表現し、現実感を高めることができるインターネット ベースの仮想現実技術。特にスポーツ、アート、美術などのクリエイティブなシーンに最適で、教育現場でもご活用いただけます。AR で一般的に使用される概念には、カメラ、レイ トレーシング、深度情報などが含まれます。LED: 完全な英語の単語「Light Emitting Diode」は、中国語で発光ダイオードを意味します。小型の光学素子であり、高輝度な光を発生し、映像表現に大きな影響を与えます。OpenCV: クロスプラットフォーム ソリューションを提供するオープン ソースのコンピューター ビジョン ライブラリ。Blender: 強力な機能サポートを提供し、回路電子部品の 3D モデルの作成に使用できるオープンソース 3D モデリング ソフトウェア。C 言語: 数十年の開発を経て広く使用されている高級プログラミング言語。Python: シンプルで使いやすいマルチパラダイム プログラミング言語で、科学計算、データ分析、その他のタスクによく使用されます。WebGL: 複雑なインタラクティブ 3D コンテンツをレンダリングするためのブラウザー用のオープン クロスプラットフォーム API。

3. コアアルゴリズムの原則と具体的な操作手順

3.1 AR表示

まずはユーザーが利用できるARディスプレイを作成する必要がありますが、一般的に使用されているパソコンのモニターでも構いませんが、表示効果を高めるために高解像度のディスプレイを使用することもできます。

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転載: blog.csdn.net/universsky2015/article/details/132580154