スマートキャンパスビッグデータクラウドプラットフォーム (3)

1. 1. 1. 詳しい技術説明
         1. OTNテクノロジー

OTNは、波長分割多重技術に基づいて光層のネットワークを構成するトランスポートネットワークであり、次世代の基幹トランスポートネットワークです。OTNは、G.872、G.709、G.798などの一連のITU-T勧告によって規定された新世代の「デジタル伝送システム」および「光伝送システム」であり、非波長の問題を解決します。従来の WDM ネットワークにおけるサブ波長サービスには、不十分なスケジューリング機能、弱いネットワーキング機能、弱い保護機能などの問題があります。OTN は、従来の電気ドメイン (デジタル伝送) と光ドメイン (アナログ伝送) にまたがり、電気ドメインと光ドメインを管理するための統一規格です。OTN が扱う基本的な目的は、トランスポート ネットワークを実際の多波長光ネットワーク段階に進める波長レベルのビジネスです。光ドメイン処理と電気ドメイン処理の利点を組み合わせることで、OTN は巨大な伝送容量、完全に透過的なエンドツーエンドの波長/サブ波長接続、およびキャリアレベルの保護を提供でき、ブロードバンド大規模伝送に最適なテクノロジーです。 -きめ細かなサービス。

OTN の主な利点は完全な下位互換性です。既存の SONET/SDH 管理機能に基づいて確立できます。既存の通信プロトコルの完全な透過性を提供するだけでなく、WDM のエンドツーエンド接続およびネットワーキング機能も提供します。 ROADMを提供します

これは光層相互接続の仕様であり、サブ波長アグリゲーションおよびグルーミング機能を補完します。

OTNの概念は光層と電気層の2層ネットワークであり、その技術はSDHやWDMを継承しています。

この 2 つの利点、主要な技術的特徴は次の点に反映されています。

(1) 複数クライアント信号のカプセル化と透過伝送

ITU-TG.709に基づくOTNフレーム構造は、SDH、ATM、イーサネットなどのさまざまな顧客信号のマッピングと透過的な伝送をサポートできます。SDH と ATM では標準のカプセル化と透過伝送を実現できますが、速度の異なるイーサネットのサポートに違いがあります。

ITU-TG.sup43 は、10GE サービスに対して、さまざまなレベルの透過伝送を実現するための補足提案を提供しています。一方、GE、40GE、100GE イーサネット、プライベート ネットワーク サービス用のファイバー チャネル (FC)、およびアクセス ネットワーク サービス用のギガビット パッシブ オプティカル ネットワーク (GPON) については、など、OTNフレームへのマッピング方法の標準化が現在議論されている。

(2) 大粒度の帯域幅多重化、クロスオーバーおよび構成

OTN によって定義される電気層の帯域幅粒度は、光チャネル データ ユニット (O-DUk、k=0、1、2、3)、つまり ODUO (GE、1000M/S)、ODU1 (2.5Gb/s)、ODU2 です。 (10Gb/s) と ODU3 (40Gb/s) では、光レイヤの帯域幅粒度は波長であり、SDH の VC-12/VC-4 スケジューリング粒度と比較すると、OTN 多重化、相互接続、構成の粒度は明らかにはるかに大きくなり、帯域幅データの顧客サービスの高速適応性と伝送効率が大幅に向上します。

(3) 強力なオーバーヘッドと保守管理能力

OTN は、SDH と同様のオーバーヘッド管理機能を提供し、OTN 光チャネル (OCh) 層の OTN フレーム構造により、この層のデジタル モニタリング機能が大幅に強化されます。さらに、OTN は 6 層のネストされたタンデム接続監視 (TCM) 機能も提供します。これにより、OTN ネットワーキング中にエンドツーエンドおよび複数のセグメントのパフォーマンスを同時に監視できます。オペレータ間の送信には、適切な管理手段が提供されます。

(4) 強化されたネットワークおよび保護機能

OTN フレーム構造、ODUk クロスコネクト、および多次元再構成可能な光アドドロップ マルチプレクサ (ROADM) の導入により、光トランスポート ネットワークのネットワーキング機能が大幅に強化され、SDHVC-12/ に基づくスケジューリング帯域幅と WDM が実現されました。 VC-4 は変更され、ポイントツーポイントは現状の大容量伝送帯域幅を提供します。

前方誤り訂正 (FEC) 技術の採用により、光層伝送距離が大幅に増加します。さらに、OTNは、ODUk層に基づく光サブネットワーク接続保護（SNCP）および共有リングネットワーク保護、およびODUk層に基づく光チャネルまたは多重セクション保護など、電気層および光層に基づいたより柔軟なサービス保護機能を提供します。光学層。

1. 1. 1. 1. OSPFプロトコル

OSPF (Open Shortest Path First) は、単一の自律システム (AS) 内でルーティングを決定するための内部ゲートウェイ プロトコル (IGP) です。これは、内部ゲートウェイ プロトコル (IGP) に属するリンク ステート ルーティング プロトコルの実装であるため、自律システム内で動作します。最短パス ツリーの計算には、よく知られたダイクストラ アルゴリズム (ダイクストラ) が使用されます。

OSPF プロトコルの主な利点は次のとおりです。

(1) 高速コンバージェンス OSPF は、真の LOOP-FREE (ルーティング自己ループなし) ルーティング プロトコルです。

このプロトコルは、そのアルゴリズム自体 (リンク ステートと最短パス ツリー アルゴリズム) に由来しており、OSPF はコンバージェンス速度が速く、ルーティングの変更を自律システム全体に最短時間で送信できます。

(2) エリア分割 自律システムを複数のエリアに分割した後、エリア間の経路情報を集約することで、伝送する経路情報の量を大幅に削減し、経路情報を無駄にしないエリア(Area)分割の概念が提案されています。ネットワーク規模の拡大による急速な拡張

(3) プロトコル自体のオーバーヘッドを最小限に抑えるオーバーヘッド制御 

ルーティング情報のない hello パケットは、近隣関係を検出して維持するために定期的に送信されます。ルーティング情報を含むパケットは、更新をトリガーする非常に短いメッセージであり、プロトコルの堅牢性を強化するために、ルーティングが変更された場合にのみ送信されます。 、1800 秒ごとに再送信 ブロードキャスト ネットワークでは、(ブロードキャストの代わりに) マルチキャスト アドレスを使用してメッセージを送信し、OSPF を実行していない他のネットワーク デバイスへの干渉を軽減します。 さまざまなタイプのマルチアクセス ネットワーク (ブロードキャスト タイプのネットワークおよび非ブロードキャスト マルチDR（指定ルータ）を選択することで、同一ネットワークセグメント上のルータ間のルーティング交換（同期）回数がO(N×N)回からO(N)回に削減されます。OSPFプロトコルのSTUBエリアの概念はポイントツーポイント インターフェイス タイプでは、インポートされた ASE ルートが STUB エリアに伝播されなくなります。ABR (Area Border Router) でルート アグリゲーションがサポートされ、エリア間のルーティング情報の送信がさらに削減されます。 、オンデマンド No. 属性 (OSPF over On Demand Circuits) を設定することで、OSPF が定期的に hello パケットを送信しなくなり、定期的にルーティング情報が更新され、ネットワーク トポロジが実際に変更された場合にのみ更新情報が送信されるようになります。

(4) Trustworthy routing は、配線レベルを厳密に分割（合計 4 レベル）することで、より信頼性の高い配線選択を実現します。

(5) 高いセキュリティと優れたセキュリティ、OSPF はインターフェイスベースの平文および MD5 認証をサポートします

(6) 幅広い適応性 OSPFは数千台までのさまざまな規模のネットワークに適応します

1. 1. 1. 1. キャンパス無線ネットワーク構築
            1. 総合計画のアイデア

「国家中長期教育改革発展計画（2010年～2020年）」および「教育情報化10か年発展計画（2011年～2020年）」に基づき、「○○市中長期教育計画」に基づく「発展計画」では、「科学と教育xxx」、「人材xxx」の戦略的要件の創出を優先し、インターネット、クラウドコンピューティング、ビッグデータ、モノのインターネット、モバイルインターネットおよびその他の高度な情報技術を活用して、「科学と教育xxx」、「人材xxx」の総合的な発展を促進します。 xxx 市では「インターネット + 教育」を推進し、教育の包括的な改革をさらに推進し、教育の公平性を促進し、教育の質を包括的に向上させ、教育の近代化を基本的に実現します。

1. 1. 1. 1. 1. ワイヤレス ネットワーク計画の全体的な目標

「3つのリンクと2つのプラットフォーム」の構築要件に従って、xxx​​市のスマートキャンパスクラウドのトップレベルの設計を実現し、標準と規範システムの構築に注意を払い、次の観点から全体的な計画を実行します。首都圏ネットワーク、プラットフォーム、情報システム、サービスシステムの側面から教育情報化の成果と効果が都市全体に現れ始めています。

先進的かつ先進的な性質の原則に基づいて、「インターネット+」の発展機会を十分に把握し、スマートキャンパスビッグデータクラウドプラットフォームに基づいて、統一された統合技術サポートプラットフォームを提供し、同時に教育情報化の現在のニーズを満たします。 xxx 市は、将来の信頼性を確保しながら、拡張性により xxx 市の教育情報化の継続的な発展をサポートします。

現実とそれを支える事業戦略の組み合わせに基づき、xxx市の教育の実際の展開を踏まえ、既存の情報化実績を最大限に活用し、教育情報化構築におけるシステム統合やデータ共有などの課題を解決し、xxxを実現する。 xxx ビジネス戦略の展開を考慮する基礎 スマート キャンパス クラウドの構築、実装、推進は、「プラグイン アクセスとモジュールの進歩」の構築モデルに基づいており、これはビジネスの持続的な成長をサポートし、教育の近代化のプロセス。

1. 1. 1. 1. 1. 設計原則

ネットワークおよび通信技術、特にモバイルネットワーク技術に基づいた学校ネットワーク施設の構築を通じて、すべてのソフトウェアシステムとハードウェアデバイスの接続をサポートし、学校の教師と生徒が即時、迅速、安全で安定した情報ネットワーク環境を取得できるようにします。いつでもどこでも。学校の教師と生徒が、デスクトップコンピューター、ノートブック、ネットブック、携帯電話、プラットフォームコンピューターなどのさまざまな端末デバイスを自由に使用して、教育ニーズや学習ニーズに応じてさまざまな教育活動を実行できるようにします。

1. 1. 1. 1. 1. オープンな学習環境

イノベーション能力の育成を教育の根幹に掲げ、キャンパスは「閉じたもの」から「開かれたもの」への移行が求められています。したがって、情報化構築は、生徒が教室や教科書の限界を打ち破り、時間環境の拡張をサポートし、クラスからクラスへの学習の拡張を可能にし、空間の拡張をサポートするリソース環境の拡張をサポートする必要があります。環境。

1. 1. 1. 1. 1. 教師と生徒のためのパーソナルサービス

パーソナライズされたサービスのコンセプトにより、さまざまな主要テクノロジーの適用は、キャンパス生活、学習、仕事における教師と学生の多くの実際的なニーズを効果的に解決することを目的としており、現実に不可欠な部分となっています。

学校、教師、学生が専門的な教育情報サービスを享受し、情報管理、情報教育、情報学習の問題を解決し、包括的な地域教育情報サービスシステムを形成できるようにします。具体的には以下の点です。

◆スマートモバイル端末に基づく学生中心は、キャンパス内とキャンパス外の学習を統合し、パーソナライズされたオープンな学習をサポートし、ホームスクールの相互作用を促進して学生を支援し、学生のための便利で健全なオンライン学習およびコミュニケーションスペースを作成します。日々の学習における教育記録や行動記録データを情報技術を活用して入力・追跡・分析し、生徒が自らの学習計画に沿って学習し、教師が生徒一人ひとりに応じたより適切な指導を行うことで、生徒主体の個々の能力に応じた個別学習を実現します。 . 個々の生徒に合わせて、各生徒の学習活動の中でコースの内容を調整します。

◆教師のアプリケーションを中心に、教師の準備、指導、研究を統合するデジタルプラットフォームを構築し、革新的な情報技術に支えられた新しい教室教育環境、指導方法、教師の専門能力開発方法を育成し、革新的な情報技術ツールを提供します。教育者 、教育の変更と革新を調査、実装、管理するために使用されます。

◆学校教育と管理を中心に、学校の基本情報やデータを一元管理し、学校管理プロセスを整理・最適化し、学校デジタル管理プラットフォームを構築し、効果的なITツールや手段を活用して経営効率と品質を向上させる。 。学校が率先して教育情報化の新たな活用形態を模索し、将来他の学校における教育情報化の構築に向けた実証を行いましょう。

◆保護者と社会のニーズを中心とした情報公開プラットフォームの構築、校内外の円滑なコミュニケーションスペースの構築、デジタルキャンパスのオープン化の推進、学校のキャンパス文化的内包と核となる競争力の実証、家庭と学校の交流の創出、外部からの情報提供リソースを提供し、教育コミュニティの開発を促進します。

1. 1. 1. 1. 1. クラウドの一元管理と制御

統一基本アプリケーションサポートサービス、データ統合、サービス統合、プロセス統合、ポータル統合、基本アプリケーションフレームワーク、アプリケーションセキュリティ保護サービス、統一ネットワーク監視プラットフォームなど、都市のスマートキャンパスプラットフォームに統一標準技術サポートを提供します。

1. 1. 1. 1. 1. 市内教育無線首都圏ネットワークの構築計画

教育の情報化を市の情報化開発の全体戦略の実施の焦点とし、事前にネットワークを展開します。市と県（地区）の教育ネットワーク情報センターの建設の変革と改善を加速し、ネットワーク設備の性能を向上させ、技術サービスサポートシステムを改善し、地方の小学校と中学校のネットワークカバレージの問題を解決し、学校と市、郡 (地区) のネットワーク リソース アクセス間の高速接続。

市内小・中学校の情報化基盤整備をさらに強化し、情報化工事や学校配置調整、脆弱な学校改築などを総合的に整備する。市の教育管理情報システムを構築し、教育管理の公共サービスプラットフォームを構築し、各レベルの教育管理プロセスと学校管理の情報化を促進する。都市部と農村部のあらゆるレベルのあらゆる種類の学校と教育公園をカバーする完全な教育情報システムを構築し、教育内容、指導方法、教育管理の近代化を促進します。統一技術基準に基づき、郡（地区）の情報センターや市直下の学校のスマートキャンパス関連システムとの相互接続を実現し、市内のネットワークリソースを統合し、十分な要求を満たす市間ネットワークを構築するあらゆるレベルの教育部門のアプリケーション。最終的には、統合された監視、統合された認証、およびスケーラブルな高品質のネットワーク インフラストラクチャを実現します。

オンラインとオフラインの統合とマルチレベル連携によるスマートなキャンパスサービスプラットフォームシステムを構築します。「情報の島」を打破し、統一されたオンライン ID 認証システム、統一された支払いシステム、統一された教師と生徒のリソース ライブラリを確立し、学校や地域全体でのデータ共有とビジネス コラボレーションを促進する取り組みが行われます。

1. 1. 1. 1. 統合監視プラットフォーム構築計画

都市の情報化建設を推進し、ネットワーク機器全体を可視化、管理可能、制御可能にするためには、機器へのシームレスなアクセスを実現し、データ機器を実現するために、ネットワーク機器製品に標準インターフェースを提供する統合機器監視プラットフォームを構築する必要があります。ステータス監視やその他の機能。

データの互換性を高めるため、各デバイスのデータは SNMP プロトコルを通じて交換および呼び出しされます。統合インターフェース管理を通じて、プラットフォームのデータ対話標準に従って、任意のプラットフォーム上の他のアプリケーションにデータ呼び出しインターフェースを提供し、データ対話を容易にします。ワイヤレスコントローラーと統合監視プラットフォームは、統合管理とメンテナンスを容易にするために都市レベルのプラットフォーム上に構築される必要があります。

1. 1. 1. 1. 統一認証プラットフォーム構築計画

統一したユーザー認証、統一したアカウントログイン、統一したエントランス機能を実現します。統一アイデンティティ認証により、各業務システムのシングルサインオンを実現し、統一アイデンティティ管理、権限管理、統一階層認可機構を実現します。

完全なサードパーティ製インターフェース管理システムであるこのインターフェースは、すべての統合認証入口に適用でき、ユーザー基本データ プラットフォームの製品構成とバックグラウンド管理を実現します。

1. 1. 1. 1. MAN 有線ネットワーク構築計画

SPB プロトコルに基づく SDN 有線ネットワーク クラウド アーキテクチャの構築により、各学校の教育システムが集中管理と制御を備えた教育コミュニティに変わり、学校に統一されバランスのとれた標準化された IT インフラストラクチャが不足しているという現状を解決し、最適化します。管理レベルも利用効率も低い。

通过部署基于 SPB协议的SDN有线网络，达到核心零配置，管理就更加简单方便。共享基础网络设施，可将学校的宿舍网、教师网、办公网、校园一卡通网、视频监控网、教职工家属区网等多个网络采用一套硬件设备进行虚拟化隔离组网， 大大减少设备的资源浪费和用户投资压力。

1. 1. 1. 1. 城域网无线网络建设规划

无线移动技术的不断发展以及信息化技术的广泛应用， 推动了无线校园网建设的发展和教学方式的改变。依托移动通信网络，学校的教学、科研、管理和服务等各项业务变得更加快速便捷，学校师生对无线网络的倚赖程度，已经变得越来越高。无线网络接入的便捷，学校教学方式的改变，教学手段的更新以及高容量、高带宽业务的广泛应用，对无线校园网建设提出了更高要求，建设支持移动学习的无线校园网已是迫在眉睫。 随着移动技术以及数字化技术的飞速发展和广泛应用，各类便携式、多功能、可移动智能终端的普及，老师和学生分别对移动办公和移动学习提出了更高的要求。

1. 1. 1. 1. 整体网络扩展及兼容

在网络规模不断发展的情况下， 无线网络应满足在不改变主体架构与大部分设备的前提下， 兼容现有系统，平滑实现升级和扩充，降低原有网络的硬件投资，并保证扩展后的系统可用性与稳定性。各地市应依照统一标准，分期、分点进行网络部署及建设。每个点位部署后，可通过市级平台统一监控及管理。

1. 1. 1. 1. 全市教育无线城域网建设标准

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 ，需加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。

全市整体搭建可视、可管、可控的网络系统，以满足教育信息化的推广和建设，为教育信息化、智慧校园平台提供优质的网络基础平台。网络建设应遵循以下标准。

1. 1. 1. 1. 统一监管平台建设标准

依照全市信息化建设标准及建设方向， 统一监管平台整体应分为两层：

统一监控

統合監視層は、ネットワーク全体のデバイスの状態を均一に監視し、ポートやトラフィックの使用状況などの情報を表示および記録できる必要があります。機器障害、ネットワーク障害、早期警告しきい値に対する多次元のアラーム機能をタイムリーに提供します。

一元管理

統合管理層は、無線ネットワーク管理プラットフォームと有線ネットワーク管理プラットフォームに分けられ、それぞれ無線ネットワーク機器と有線ネットワーク機器を管理および制御します。

統合監視レイヤー

機器の管理と制御には、機器の包括的かつ詳細な管理と制御が必要です。

包括的な制御:

機器の種類の包括的な管理と制御: ネットワーク内の機器はネットワークの基盤です。さまざまな種類の機器があり、膨大な数の機器が存在し、さまざまな機器の管理プロトコルは異なります。ネットワーク機器、または新しいタイプの機器装置。

デバイス情報の包括的な管理と制御: デバイスの管理と制御の焦点は、デバイスのリンク関係、生成されたトポロジ、デバイスのアラーム、デバイスのパフォーマンスにあり、さらに、デバイスの実行時間やデバイス資産などの補助情報も含まれる場合があります。情報。

徹底した制御:

カスタム監視情報：一般的に使用されるCPU使用率やネットワークポートトラフィックなどの情報に加え、要件に応じて監視する情報を柔軟に定義できる拡張機能も提供します。

デバイスのセキュリティ管理と制御: ネットワーク管理はデバイスを構成し、ポート パラメーターの構成やセキュリティ ポリシーの構成などの機能を提供できます。

ネットワーク全体のセキュリティ管理と制御: ネットワーク管理は、ネットワーク セキュリティ機能を提供できます。

有用な情報の統計: ネットワーク管理システムは、機器のアラームなどの有用な情報を収集し、自動的に分析してグラフィック レポートを生成し、その背後にある詳細な情報をさらに深く掘り下げることができます。

ワイヤレスネットワーク管理

都市のキャンパスの拡張ニーズを満たすために、ワイヤレス管理および制御プラットフォームは 12,000 台を超える Fit AP を管理し、765,000 人を超える同時ユーザーをサポートできなければなりません。

教育クラウド プラットフォームの基盤の安定性を確保するには、少なくとも 12 個のビジネス スロットと 2 つのメイン制御スロットを備えた、運用レベルの製品の設計コンセプトに従って製品を開発する必要があります。

都市内のキャンパス設備の一元管理を促進するために、管理プラットフォームはすべてのユーザーおよびビジネス管理機能を独立して完了でき、さまざまな拡張サービスのサポートを提供して、さまざまなサービスを容易かつ柔軟に実行できます。

クラウド管理プラットフォームアプリケーションの多様化に対応するために、製品は豊富なビジネスモジュールを提供し、既存のさまざまなネットワークアクセス環境に適応できるモジュール設計に基づいている必要があります。

ネットワーク要件に応じて直列またはサイドマウントで柔軟に導入する必要があり、元の基本ネットワーク環境へのワイヤレス ネットワーク導入の変更を最小限に抑えることで、ワイヤレス ネットワーク導入の時間とコストを効果的に削減できます。

ワイヤレス管理および制御プラットフォームの機能要件:

• 一元的な AP 管理を提供する
• IPv4/IPv6デュアルスタックをサポート
• 柔軟なデータ転送方法を提供する
• 自動チャンネル選択をサポート
• 自動パワー調整をサポート
• ユーザー/トラフィックベースの負荷分散をサポート
• 複数のワイヤレスネットワークの最適化をサポート
• PEAP認証をサポート
• 高速MAC認証をサポート
• 組み込みポータルのサポート
• レイヤ 2 およびレイヤ 3 のシームレスなローミングをサポート
• アクティブとスタンバイをサポートし、1+1 冗長バックアップを提供します
• サポートはクラウドで管理可能
• リモート管理APをサポート
  1. 1. 1. 統一認証プラットフォーム構築基準

統合認証基盤には、統合ユーザー認証、統合アカウントログイン、統合エントランス機能を実装する必要があります。統一アイデンティティ認証により、各業務システムのシングルサインオンを実現し、統一アイデンティティ管理、権限管理、統一階層認可機構を実現します。

建築基準

認証プラットフォームのポータル ページは、カバー ページ、認証ページ、広告ページ、成功ページに分かれています。（表紙ページと広告ページはオプションページで、ページ表示時間を設定できます。成功ページは要件に応じて固定ページとして設定したり、指定したサイトのURLにリダイレクトしたりすることができます。全ページ端末対応に設定可能、ページはカスタマイズおよび編集でき、各ページのテンプレートはテンプレート ライブラリから自由に選択でき、認証ページでは中国語と英語の二か国語による自己識別が提供されます。)

カバー ページ、認証ページ、広告ページ、成功ページはすべて端末デバイスの種類 (モバイル、PAD、PC など) に適応でき、デバイスの種類に応じて異なるページを設定できます。すべてのデバイスで同じページ レイアウトを選択することもできます。

ページのカスタマイズとテンプレートの選択。テンプレートが提供する編集可能領域に従ってページのカスタマイズ作業を迅速に完了し、ページのソース ファイルの編集もサポートします。

中国語と英語のバイリンガル自己確認。端末機器の言語カテゴリに応じて中国語または英語を自動的に表示し、他の言語カテゴリの拡張をサポートします。

マルチAC/マルチサイトアクセス。集中アクセス認証のための複数の AC と SSID をサポートし、異なるサイトで異なる加盟店を実現し、本社の集中制御と支店の独立した管理を実現します。

1. 1. スマートキャンパスシステムの全体的な技術体系

スマート キャンパス プラットフォームは、科学的かつ合理的なシステム アーキテクチャを備えた、オープンで相互接続されたアプリケーション サービス プラットフォームです。データの相互接続の問題を解決し、情報の孤島を解消し、リソースの統合と共有を実現するだけでなく、将来の需要の発展にも柔軟に対応し、ニーズに応じてこのプラットフォーム上でさまざまな教育アプリケーションを迅速に開発および構築できます。需要の発展と変化に対応すると同時に、アプリケーションが有機的に統合され、統合され、革新的であることを保証し、利点を最大化します。

統一管理サービス、統一セキュリティサービス、統一基準・規範・法制度、経営混乱回避のための統一構築基準、データセンターの構築、データの一元管理、クラウドサービスミドルウェア、クラウドアグリゲーションミドルウェアによる情報共有・交換の実現、統一性の実現ユーザー認証、権利管理、シングルサインオン、統合されたオープンな情報表示層（教育クラウドポータル、仮想化個人デスクトップ）、「クラウド+ターミナル」「AAA」アプリケーションモードの作成、基本ソフトウェアと一般サービスの提供、および標準の提供インターフェイスは、ノーコード開発ツールやコード開発ツールを通じて迅速に開発でき、変化するアプリケーション要件に適応できます。持続可能な開発のための技術的基盤を築く

1. 1. 1. スマートキャンパスプラットフォームシステムの機能枠組み

下図はスマートキャンパスの全体的な論理フレームワークで、オレンジ色の背景はすべて教育クラウドソフトウェア基本プラットフォームフレームワーク（PAAS）（以下、教育クラウド基本プラットフォーム）です。

スマートキャンパスアーキテクチャ図

標準的な利点

いわゆる標準とは、誰もが知っており従う原則です。教育省基礎教育局長の李天順氏は、「一流企業は標準を作り、二流企業はブランドを作り、三流企業は製品を作る。」と述べた。標準の重要性を強調します。

スマート キャンパス プラットフォーム ミドルウェアは、異種データの統合と継続的な拡張という重責を担っています。統合と拡張は標準に重点を置いています。統一された標準がなければ、統合と拡張は多大な困難に直面することになります。

スマート キャンパス プラットフォームは、体系的で強力な XML および Web サービスの標準インターフェイスを構築しており、データの統合と継続的な拡張のための強固な基盤を提供します。

総合的な強度の優位性

スマート キャンパス プラットフォームは、オペレーティング システムの 1 つ上に構築され、開発ツールを通じて拡張および改善されたミドルウェア プラットフォームです。オペレーティング システムおよび開発ツールとの緊密な統合が必要です。

スマートキャンパスプラットフォームのオペレーティングシステム（WINDOWS）、基本ソフトウェア（OFFICE、IE、UC、メール）、開発ツール（Visual Studio）などは世界で最も広範なユーザー層を抱えています。Smart Campus プラットフォームは、これらの優れた製品を統合して、アプリケーションと開発拡張の間で自然な移行を実現します。ユーザーは最短時間でアプリケーションを学習でき、開発者はこれに基づいて最短時間で新しいアプリケーション システムを拡張および開発できます。この時間とコストの優位性は、他のどの企業にも匹敵しません。

技術的な利点

新しい64ビットエラスティックアーキテクチャの採用

ミドルウェア製品は多機能なため、内部構造が非常に複雑で内部摩擦が高くなります。64 ビットのエラスティック アーキテクチャにより、そのパフォーマンスが要件を確実に満たします。

標準データの自動ストレージとセルフサービス生成

データが保存されると、データはシステムの下部で国際標準形式の XML に自動的に変換されます。データが交換されると、標準の Web サービスを自己生成できます。

セルフサービスとは、ソフトウェア ベンダーの開発者がコードを通じて Web サービスを生成する必要がなく、システム管理者が簡単な構成を通じて標準 Web サービスを派生できることを意味します。

Web サービスは、ファイアウォールを通過し、システムやデータベース間でのデータ交換を実現するための基盤です。

セルフサービスはクラウド コンピューティングの重要な特性の 1 つです。

1. 1. 1. システム開発デザインパターン

スマートキャンパスシステムのプラットフォームとしてC/SモードとB/Sモードを組み合わせて利用することをシステム開発モードの設計時に検討してください。モードと B/S モードは、異なる側面でパフォーマンスに重点を置いています。

C/S モードの主な機能は次のとおりです。

1. 成熟した設計および開発手法とツールを使用します。長年の研究と蓄積を経て、C/S モードに基づくシステム設計および開発手法はユーザーによって習得され、多くのデータベースおよびソフトウェア メーカーがその開発をサポートするためにさまざまな視覚化ツールやプログラミング言語を提供しています。 /S モードの適用とその開発方法はまだ開発段階にあり、特に完璧な開発ツールはありません。
2. 強力なインタラクティブ性とフレンドリーなインターフェイス。各 CLIENT マシン上で実行されるアプリケーション プログラムは、特定のユーザーおよびタスク向けに設計されており、オンライン ヘルプやエラー プロンプトなどの機能を備えています。これらの利点は、B/S モードでは利用できません。
3. データ通信量も少なくセキュリティも高い。C/Sモードでは、クエリ要求SQL文またはクエリ結果のみが前後間で受け渡されます。C/S モードはシステムのセキュリティ要件をある程度満たすことができますが、B/S モードはオープンな構造であり、多くのユーザーに直面するため、たとえファイアウォール技術が使用されていても、ネットワークハッカーや内部職員を完全に防御することはできません。システムからの悪意のある攻撃。

B/S モードは論理的に 3 層構造を採用しており、フロントの BROWSER とバックグラウンドのデータベース SERVER の間に WEB SERVER 層を設け、その上にすべてのアプリケーション モジュールがインストールされます。BROWSERに一般的なブラウザソフトをインストールするだけです。したがって、このモードはクライアントを簡素化し、ユーザーの操作をより便利にし、システムの開発および保守コストを削減します。

スマート キャンパス システムのすべてのアプリケーション ソフトウェア システムは、RISC ベースのミニコンピュータやインテル ベースのサーバーなどの主流のハードウェア プラットフォームをサポートし、UNIX、Linux、Windows およびその他の主流のオペレーティング システム プラットフォームをサポートし、TCP/IP、IEEE 802.3、NetBEUI、IPX/をサポートします。 SPX などの主流のネットワーク プロトコル、Oracle、Sybase、DB2、SQL Server およびその他の主流のデータベース システムをサポート、B/S アーキテクチャのすべてのアプリケーションは J2EE アーキテクチャを使用して開発する必要があり、Weblogic、Websphere、Tomcat およびその他の主流のアプリケーション サーバー プラットフォームをサポートC/S アーキテクチャ 各アプリケーションは統合開発プラットフォームを使用します。

アプリケーション システムは、統合されたユーザー、権限、メニュー、障害、問題、パフォーマンス、ログ、監査、およびその他の管理機能を提供します。これは、管理者が日常の管理と監視を実行するのに便利であり、SNMP プロトコルをさらに使用するための統合管理インターフェイスを提供します。およびシステム管理プラットフォーム。

B/S構造のアプリケーションシステムはコンポーネント方式で開発され、各アプリケーションシステムの開発にはJ2EE構造に基づくコンポーネント型統合開発アプリケーションプラットフォームが一律に選択されます。開発およびアプリケーション プラットフォームは、ビジュアル開発手法に基づいた汎用の製品指向プラットフォームです。視覚的な方法でビジネス コンポーネントの開発、コンポーネントの組み立て、コンポーネントの展開、およびコンポーネントの管理を行い、アプリケーション機能を完成させることができます。基礎となる技術的な詳細を保護します。 Java Beans、EJB、JMS、Servlet、JDBC、JTAなどのJ2EEを活用し、開発の効率化、保守の容易化、アプリケーションシステムの品質向上を実現します。既存の成熟した汎用基本コンポーネントとビジネス基本コンポーネントに基づいて開発され、プロジェクトのアプリケーションの不確実性、迅速な開発、その後の拡張の要件を満たし、コンポーネントレベルの再利用可能なテクノロジーを実現します。すべての B/S アーキテクチャ アプリケーションは J2EE アーキテクチャを使用して統一的に開発されており、Model-View-Controller (MVC) モデルに基づいて、アプリケーション ソフトウェアのインターフェイス層、プレゼンテーション層、ビジネス ロジック層、データ アクセス層が明確に分離されてサポートされています。 XML データ交換、Web サービス アプリケーションの統合をサポートするための拡張を容易にするため、優れたスケーラビリティを備えたクロスプラットフォーム操作と分散アプリケーション。

基于上面的分析，在校园一卡通系统的设计中，采用这两种模式相结合的方式，并充分发挥各自的优点，构成校园一卡通系统的系统软件开发模式。将系统中INTERNET应用采用B/S模式，实现通过浏览器进行信息的查询、浏览，而对于校园各个部门本地局域网的应用，出于其交互性和安全性要求高，采用C/S模式，将其设计为基于局域网的C/S模式的管理信息子系统，这样可以在一定程度上满足系统对安全性、处理速度和针对特定业务交互性强的要求。

1. 1. 1. 智慧校园系统整体架构
         1. 系统模块架构

智慧校园系统整体架构主要由以下几方面构成：

系统监控、虚拟化管理、数据备份、配置管理、身份管理。

以Web Service方式包装成模块，调用成熟的产品组件System Center与FIM的主要功能，实现高度可扩展的系统管理。

智慧校园整体架构图

主要包含内容一次如下：

系统监控模块主要包括以下方面

单个（或集群的）服务器的主要服务

跟踪事件和日志服务器上生成的状态监测

跟踪性能计数器以测量和优化系统的使用

生成基于预定义的规则的事件或计数器的通知

服务器部署和配置模块

自动设置服务器 （虚拟和物理)，管理虚拟服务器的配置设置

配置的网络交换机和创建的虚拟服务器的负载平衡

虚拟服务器和在最可用的物理服务器环境中的自动分配

创建和管理所创建的虚拟服务器实例使用的模板

创建和管理系统镜像，管理物理服务器实例

数据保护模块具体如下

备份和还原的整个服务器

备份和还原的计算机正在运行的数据库

能够回滚在服务器中所做的更改

备份和还原所有服务器的单个文件和文件夹

服务配置管理模块

跟踪资产硬件和软件许可证 以及在环境中的配置

管理的软件更新 （通过自定义的更新计划）

定义和使用所需的服务器等计算资源的配置

生成报告已安装的软件，更新挂起的操作，等等

安装并维护应用程序等

さらに、System Center OpalisとHP Open View、IBM Tivoli、BMC Patrol、NetIQなどのマルチベンダーのシステム管理ソフトウェアをIT管理プロセスレベルで統合することで、統合された運用監視システムを構築します。本来の運用監視ソフトウェアの機能を最大限に発揮し、本来の投資を最大限に発揮します。

1. 1. 1. 1. 物理的構造

スマートキャンパスの物理構造図

動的なクラウド プラットフォームの構築要件に応じて、システム管理アーキテクチャのリソース共有要件を最大限に活用します。コンプライアンス要件に従って変更管理サポートを提供し、共有サーバー リソースを統合するための仮想化プラットフォームを提供し、データセンターのビジネス継続性管理を提供します。そしてサービスの健全性とサービス標準の統計分析。

ユーザーの物理マシンのリソース プールと仮想マシンのリソース プールがハードウェア プラットフォームを共有できるようにします。自動化された管理スクリプトを通じて、2 種類のリソースを相互に迅速に変換できます。

クロスプラットフォームのネットワークコントロールセンターにより、物理ネットワークと仮想ネットワークの一元管理を実現します。

クロスプラットフォームのストレージ コントロール センターを通じて、マルチベンダーのストレージが統合された方法で管理されます。

マルチベンダーの運用保守管理基盤や仮想化基盤をシステム管理基盤で一元管理。

サードパーティ ベンダーの仮想化プラットフォームを呼び出し、インターフェイス管理を直接提供し、VMware 仮想化管理ソフトウェア vCenter を呼び出すことで、ミニコンピュータ仮想化の管理サポートを実現します。

ディレクトリ サービスとアイデンティティ管理の同期プラットフォームを通じて、他の異種アイデンティティ システムの権限管理とユーザー セルフサービス ポータル サイトが実現されます。

仮想マシンの仮想スイッチを管理するための制御ユニット

仮想マシンのネットワーク管理は、仮想化プラットフォームを通じて実装されます。物理サーバー上の 1 つのネットワーク ポートを管理ネットワーク (または管理 VLAN) に接続し、もう 1 つのポートをトラック モードに設定し、運用ネットワーク インターフェイスに直接接続して、すべての VLAN タグ データ パケットの流入をサポートします。仮想化プラットフォームは、各仮想マシンのネットワーク カードの実稼働ネットワーク VLAN をマークします。

物理スイッチを管理する制御装置

物理スイッチを管理するには、事前定義されたスイッチ構成スクリプトを使用してスイッチ管理インターフェイスを呼び出し、物理スイッチの構成と VLAN 調整を実現します。

ダイナミック クラウド プラットフォームのネットワーク管理機能は、Web サービスによってパッケージ化されたネットワーク管理インターフェイスを通じて 2 組の管理制御ユニットを呼び出し、物理スイッチと仮想スイッチの VLAN タグを調整します。ネットワークの一元管理とシステムの制御を実現します。

1. 1. 1. 1. ストレージ管理の論理アーキテクチャ

ストレージ管理の論理アーキテクチャ図

動的なクラウド コンピューティング プラットフォームを確保するために、共通のストレージ管理インターフェイスを提供できます。さまざまなベンダーのさまざまなストレージ管理ツールを保護し、動的なクラウド プラットフォーム ユーザーに統合されたストレージ通信チャネルを提供します。動的クラウド プラットフォームは、クラス インターフェイスを通じてストレージ デバイス コントローラーと通信します。

スクリプト インターフェイスでは、事前に作成されたスクリプト ファイルと CLI コマンドを使用して、さまざまなメーカーのストレージ プラットフォームを呼び出すことができます。

Citrix StorageLink、Brocade Storage Fabric、その他のプラットフォームなどのサードパーティのストレージ管理インターフェイスは、将来の動的データセンターの拡張に備えます。

1. 1. 1. 1. 実装アーキテクチャ

実装アーキテクチャ図

クラウド プラットフォーム IAAS サービス層には、管理サーバー、本番サーバー、ストレージ、管理ネットワーク、本番ネットワーク、およびストレージ ネットワークが含まれます。

管理サーバー: このソリューションでは、管理サーバーとして 6 台のサーバーを使用することをお勧めします。すべてのサーバーには、ストレージ ネットワークに接続された 2 枚の HBA カードと、管理ネットワークに接続された 4 枚のイーサネット カードが装備されています。実稼働環境の仮想マシンをバックアップするには、SCDPM バックアップ サーバーも実稼働ネットワークに接続する必要があります。

サーバーのうち 3 台は仮想化され、仮想マシン上で実行される管理サーバーをホストするリソース プールを構築します。含む：

AD (またはクラスターを構築するために仮想マシンを追加)。

FIMサーバー。

オパリスサーバー;

DDTK サーバー (または仮想マシンを追加してクラスターを構築)。

SCCM サーバー (または仮想マシンを追加してクラスターを構築)。

SCOM サーバー (または仮想マシンを追加してクラスターを構築)。

SCVMM サーバー (または仮想マシンを追加してクラスターを構築)。

サービスマネージャーサーバー。

すべての管理仮想マシンは管理ネットワークに接続されており、ユーザー アクセスのために DDTK クラスターも運用ネットワークに接続する必要があります。

他の 3 つの物理サーバーは、1 つの SCDPM バックアップ サーバーと 2 つの SQL Server クラスターです。

実稼働サーバー: 既存の 16 台のサーバーを使用して実稼働システムのサーバー リソース プールを形成し、16 ノードのクラスターを構築し、実稼働環境の仮想マシンをホストします。ストレージ、ストレージ ネットワーク、管理ネットワーク、および実稼働ネットワークはすべて既存の機器を使用します。

システム設計・計画の段階では、将来の拡張ニーズも十分に考慮しました。容量拡張の検討は、主に管理ソフトウェアの数の制限とマシン負荷の要件に依存しますが、対応する製品の管理負荷と数量の制限は次のとおりです。

System Center VMM は、単一のインスタンス (物理または仮想マシン) で、少ないシステム負荷で 400 台の物理サーバーと 8000 台の仮想マシンを管理できます。

System Center Configuration Manager では、プライマリ ノード サーバーは最大 100,000 のクライアントを管理でき、セカンダリ ノード サーバーは最大 500 台まで存在できます。セカンダリ ノード サーバーは最大 25,000 のクライアントを管理でき、システム負荷は小さいです。クライアント ソフトウェアを更新するには、期間ごとに IO 負荷を計画する必要があります。

System Center Operations Manager の場合、各管理サーバーは 3000 のエージェント ノードを管理できます (各エージェントは物理マシンまたは仮想マシンのノードに対応します)。システム監視データの詳細レベルと頻度に応じて、CPU と IO の負荷は中から高です。多数のユーザーの統計的経験に基づいて、Microsoft は次の推奨データを用意しています。

15 ～ 250 台の Windows/Linux/Unix、1 台の 8GB メモリ サーバーで管理可能

250 ～ 500 台の Windows/Linux/Unix、4GB メモリ サーバー 2 台で管理可能

500 ～ 1000 台の Windows/Linux/Unix、4 GB メモリを備えた 4 台のサーバーを管理可能

1000 ～ 6000 台の Windows/Linux/Unix、4 ～ 16GB メモリを搭載した 5 台のサーバーを管理可能

System Center Data Protection Manager では、1 台のサーバーで 300 の保護グループを管理でき、各保護グループには 1 つ以上の物理マシン/仮想マシンを含めることができます。バックアップされるデータに応じて、このサーバーの負荷は主に IO になります。

1. 1. プラットフォームソフトウェアの設計スキーム

教育は孤立したものではなく、インタラクティブで関連性のあるものであるため、教育用ソフトウェアは単独ではなく、基本的なアプリケーションソフトウェアと併用することでより効果を発揮することができます。

Microsoft Education Cloud の基本プラットフォームは、すべてのシステムが使用する必要がある基本ソフトウェアを提供し、標準的で完璧なインターフェイスを提供し、各システムと深く統合されており、次の利点があります。

ユーザーにとっては使いやすく、同じ機能の使用を避けることができますが、使用方法とインターフェースが異なるため、使用時に混乱が生じ、ユーザーのトレーニング時間が長くなります。

サードパーティ ソフトウェア ベンダーにとって、標準インターフェイスを介した直接統合により、開発とテストを繰り返す必要がなくなり、開発が大幅にスピードアップされ、システムの安定性と完成度が向上します。

教育局にとっては、無駄を省くために同じ基本ソフトウェアを繰り返し購入する必要はありません。

基本ソフトウェアと標準インターフェースは世界最大のソフトウェア会社であるマイクロソフト社が提供しており、継続的なアップデートとアップグレードを行っており、品質が保証されており、異なるソフトウェア会社が提供する同一製品の使用は避けられています。アップグレードの保証がありません。

Microsoft Education Cloud の基本ソフトウェアには、メール システム MS Exchange 2010、インスタント メッセージングおよびビデオ インタラクティブ システム MS Lync2010、デイリー ティーチング オフィス システム MS Office 2010 が含まれます。これは、強力な機能、安定したシステム、完全なインターフェイス標準を備えた最新の 64 ビットの新しいバージョンです。

1. 1. 1. コマンドプラットフォームソフトウェアのアプリケーション拡張と開発の必要性

教育ソフトウェアは、教育コンセプトと教育アイデアを情報化して具現化したものです。各地にはさまざまな概念や考え方があり、同時に時代の変化とともに教育の考え方も進化し続けています。したがって、教育用ソフトウェアは、この変化する需要に対応して迅速に拡張できる必要があります。

1. 1. 1. スマート キャンパス プラットフォームの勾配拡張および開発ソリューション

Microsoft Education Cloud 基本プラットフォームは、一般的なサービス、標準インターフェイス、一般的なコードフリーおよびコード拡張開発ツールを提供し、クラウド基本プラットフォーム上で直接段階的な拡張と開発を実行し、変化するニーズに迅速に対応できます。

ユニバーサル ノーコード拡張機能開発ツールは、コード開発技術者がいない部門にアプリケーション ソフトウェア拡張のソリューションを提供します。コードは必要なく、設定が完了していれば、拡張開発の目標を達成できます。これは汎用の開発ツールであり、Microsoft がツールの継続的な改善とアップグレードの責任を負っているため、永続的な活力を持っています。

Microsoft Education Cloud Foundation プラットフォーム用のノーコード開発ツール: MS Infopath 2010、MS Sharepoint Designer 2010 など。

Microsoft教育クラウド基本プラットフォームコード開発拡張ツール：MS Visual Studio 2010など

Microsoft Education Cloud Basic Platform を通じた拡張と開発の利点: 開発者はデータ レイヤーとプレゼンテーション レイヤーを気にする必要はなく、ロジック レイヤーを直接開発するだけで済みます。ロジック レイヤーを開発する際には、一般的なものが多数あります。目的のサービスを直接呼び出すことができ、大幅な高速化 開発速度が向上し、開発量が大幅に削減されます。システム全体の安定性、セキュリティ、拡張性が保証されています。統一されたオープンな標準仕様を備えており、元のシステムと非常によく統合されています。将来のアプリケーションのアップグレードや拡張にも便利です。開発に携わった人材が離職しても、システム全体の保守や拡張には大きな影響はありません（開発アーキテクチャや開発標準はMicrosoft Education Cloud基本プラットフォームで提供されており、詳細な関連情報があるため）。

一般的な機能サービスには、統合情報公開サービス、統合検索サービス、ワークフローサービス、証明書サービス、データ分析サービス、通知メッセージサービス、フォームサービス、ビューサービス、トリガーサービス、タイマーサービスなどが含まれます。これらの共通機能サービスはクラウド インフラストラクチャ プラットフォームにすでに組み込まれており、開発者はそれらを直接呼び出すことができます。共通のサービスと標準は Microsoft によって継続的に開発およびアップグレードされており、永続的な活力を持っています。

1. 1. スマートキャンパスプラットフォーム技術の導入方法とルート
      1. コンピューティング モード テクノロジの選択 - クラウド コンピューティング

これまでに、コンピューティング モデルは 8 つの進化を遂げてきましたが、現在主流のコンピューティング モデルは、次の図に示すように、WOA アーキテクチャ技術とグリッド コンピューティング技術に基づいて開発されたクラウド コンピューティング モデルです。

コンピューティングモードの開発傾向グラフ

クラウドコンピューティングとは何ですか? 技術的な観点から見ると、さまざまな IT リソースが効果的に統合されて対応するリソース プールが形成され、そのリソース プールをクラウドに迅速にプッシュしてリソース サービスにすることができます。例: サービスとしてのデータ ストレージ、サービスとしてのアプリケーション開発プラットフォーム、サービスとしてのビジネス アプリケーション サービスなど。したがって、クラウド コンピューティングは次のように要約できます: X as a Service、つまり XaaS。

次の図に示すように、一般的な XaaS は、IaaS、PaaS、SaaS の 3 つのカテゴリに分類できます。

クラウドコンピューティングの3つのサービス図

クラウドコンピューティングの発展の歴史を見ると、まずSaaS、次にIaaS、そして最後にPaaSがあり、最初は一般向けのサービスを提供し、次にさまざまなレベルのソフトウェア開発者向けのサービスを提供します。SaaS は、タオバオのオンライン ストア、マイクロソフトの Dynamics CRM サービスなどのサービスとしてのソフトウェアを指します。IaaS は、テンセントの QQ ネットワーク ディスク、マイクロソフトの SQL サービスなどのサービスとしての IT インフラストラクチャを指します。PaaS 、サービスとしてのプラットフォーム (例: Google の App Engine、Microsoft の .Net Services など)。

SaaS は一般ユーザー向け、IaaS は一般ユーザーとソフトウェア開発者の両方を対象、PaaS は特にさまざまなレベルのソフトウェア開発者向けで、開発者がオリジナルのコード作成ツールを廃止し、さまざまな迅速なカスタマイズ機能を提供できるようにします。カスタマイズによりSaaSアプリケーションソフトウェアを迅速に生成できます。

クラウド コンピューティングの中心的な考え方はリソースの集中的な使用です。その本質はリソースの統合であり、多数の複雑なリソースの統合です。リソース統合プロセスは簡素化されたプロセスです。クラウド ユーザーが目にするものは次のとおりです。優れたサービス: クラウド ユーザーは、主にクラウド リソース統合ミドルウェア プラットフォームによって完了する統合プロセスについて知る必要はありません。クラウド リソース ミドルウェア プラットフォームの役割は、組織内の情報リソースを抽象化および単純化して、アプリケーション リソース プール、データ サービス プール、データ キューブ プール、プラットフォーム ユーザー プール、ディスプレイ アクセサリ プール、初期リソース プールなどの簡潔なリソース プールを形成することです。コードプールなど

1. 1. 1. アプリケーション アーキテクチャ テクノロジの選択 - SOA/WOA

アプリケーション アーキテクチャ技術はコンピューティング モデル技術の発展とともに発展し、両者は相互に促進し、サポートし合います。ITインフラの堅牢性を確保し、クラウドコンピューティングモデルに適応するために、開発結果の再利用性を向上させ、システム開発やエリア拡張のコストを削減し、システム開発やエリア拡張のリスクを軽減し、システム開発の効率を向上させます。システム開発やエリア拡張など、このプロジェクトの構築にはSOAおよびWOAアーキテクチャ技術を全面的に採用します。アプリケーション アーキテクチャの手法と技術は現在、疎結合コンポーネント統合と分散コンピューティングに向けて急速に発展しており、SOA はこれら 2 つの側面の特性と利点に焦点を当てており、現在のアプリケーション アーキテクチャの主流の手法と技術となっています。Web 指向および WAN 指向の SOA の第 2 世代は WOA と呼ばれます。以下に示すように:

アプリケーション技術アーキテクチャの選択図

SOA アーキテクチャには、相互運用性、再利用性、構成可能性、サービス契約、自律性、疎結合という 6 つの注目すべき特性があります。SOA の核となる価値は、ビジネス ロジックをサービスの形式で直接カプセル化することであり、サービスの内容に応じてさまざまなビジネス アプリケーションに柔軟に組み合わせることができます。ビジネスと管理のニーズ。WOAアーキテクチャとは、Web層でサービスを柔軟に組み合わせ、組み合わせたソフトウェアやプラットフォームをクラウド上に公開するアーキテクチャであり、クラウドコンピューティングSaaSやPaaSの中核となるインフラ技術です。

1. 1. 1. デザインパターンテクノロジーの選択 - SOA/WOA アーキテクチャに基づく MVC

システムの適応性、保守性、疎結合性を確保するために、SOA/WOA アーキテクチャに基づく MVC 設計パターンが採用されています。MVC デザイン パターンは、対話型 B/S/S アプリケーションで広く使用されているデザイン パターンです。データを保存および表示するオブジェクト内の機能モジュールを効果的に区別して、モジュール間の接続性を低減します。このアーキテクチャは、従来の入力、処理、および入力モデルを、グラフィカルに表示されるユーザー インタラクション モデルに変換します。レベル Web ビジネス アプリケーション。MVC アーキテクチャにはモデル (Model)、ビュー (View)、およびコントロール (Controller) の 3 つのレベルがあり、各レベルには独自の機能があり、MVC 設計パターンを次の図に示します。

MVC設計パターン図

モデル層は、ビジネス データの表現とアクセス、およびビジネス ロジックと操作の実行を担当します。言い換えれば、この層は実際の機能のソフトウェア シミュレーションです。モデル層が変更されると、ビュー層に通知され、ビュー層に自身の状態にアクセスする機能が提供され、コントローラー層もその機能にアクセスできます。関連タスクを完了するための機能。

ビュー レイヤーは、モデル レイヤーのコンテンツを表示する役割を果たします。モデルレイヤーからデータを取得し、このデータをどのように表示するかを指定します。モデルレイヤーが変更されると自動的に更新されます。さらに、ビュー層はユーザー入力もコントローラーに送信します。

コントローラー層は、アプリケーションの動作を定義する責任があります。ユーザーのリクエストを送信して、表示する適切なビューを選択できます。また、ユーザーの入力を解釈して、モデル層が実行できるアクションにマッピングすることもできます。グラフィカル インターフェイスでは、一般的なユーザー入力には、ボタンのクリックやメニューの選択が含まれます。Web アプリケーションでは、Web 層への HTTP/HTTPS GET、POST、PUT、DELETE リクエストが含まれます。コントローラー層は、ユーザー インタラクションとモデル層、アプリケーションの操作結果に基づいて、表示できる次のビューを選択できます。通常、コントローラー層モジュールは、関連する機能のグループに基づいて設定されます。また、一部のアプリケーションでは、ユーザーの種類に応じてコントローラー層の設定が異なります。これは主に、ユーザーごとにビューの操作や選択肢が異なるためです。

モデル層、ビュー層、およびコントローラー層の間で責任を分割することで、コードの重複が減り、アプリケーションの保守が容易になります。同時に、データとビジネス ロジックの分離により、新しいデータ ソースの追加やデータ表示の変更時のデータ処理が容易になります。

SOA/WOA アーキテクチャ設計手法と組み合わせることで、モデル層がサービス層に置き換えられ、コントローラ層がプロセス フロー配置層に置き換えられるため、SOA/WOA アーキテクチャに基づく MVC 設計パターンを示します。次の図で:

SOA/WOA アーキテクチャに基づく MVC 設計パターン図

1. 1. 1. アプリケーション インターフェイス テクノロジの選択 - REST および SOAP サービス

SOA および WOA アーキテクチャが完全に採用されており、アプリケーション間のインターフェイスはすべてサービス テクノロジによってカプセル化され、カプセル化されたサービスは他のアプリケーションが呼び出せるようにサービス バスに公開されます。サービスのカプセル化には、REST クラウド サービスと SOAP Web サービスを採用できます。

REST (Representational State Transfer): 情報リソースのサービスカプセル化技術である Representational State Transfer。REST テクノロジーは、WOA アーキテクチャの中核テクノロジーです。REST サービスには、高性能、アドレス指定可能性 (URL 経由でアクセス可能)、ステートレス性、インターフェースの多様性、セマンティックな可視性の 5 つの特徴があります。そのため、クラウド サービスとも呼ばれます。許可されたユーザーは、次のいずれかを使用してサービスを利用できます。 URL アドレス。広域および組織間の SOA アプリケーションだけでなく、ローカル エリアおよび社内の企業 SOA アプリケーションにも適しています。

SOAP (Simple Object Access Protocol): シンプル オブジェクト アクセス プロトコル。ビジネス活動と複雑な計算ロジックのためのサービス カプセル化テクノロジであり、ローカル エリアおよび企業内の SOA アプリケーションに適しています。

したがって、アプリケーション間に純粋なデータ インターフェイスがある場合は REST クラウド サービス テクノロジを使用する必要があり、アプリケーション間に複雑な計算ロジック インターフェイスがある場合は SOAP Web サービス テクノロジを使用する必要があります。LAN 内のアプリケーション間のインターフェイスには、SOAP Web サービス テクノロジと REST クラウド サービス テクノロジの両方を使用できますが、WAN 上のアプリケーション間のインターフェイスには REST クラウド サービス テクノロジを使用する必要があります。

1. 1. Education Cloud の主要サブシステム

教育クラウド システムには、クラウド ポータル、個人仮想ポータル、クラウド教育、クラウド教育と研究、クラウド リソース、クラウド ファイル、クラウド ストレージ、クラウド ファイル、クラウド オフィス、クラウド統計、安全なキャンパス、基本ソフトウェア (インスタント メッセージング ビデオ会議、電子メール) が含まれます。 ）など。

教育クラウドの主要サブシステムの機能

クラウド連携アプリケーション システムは、クラウド基本プラットフォーム上に構築されており、クラウド基本プラットフォームのすべての特性を備えています。統一された構築標準、緊密なデータ統合、64 ビットのエラスティック アーキテクチャ、クラウド + ターミナルの「AAA」アプリケーション モード、標準の勾配拡張インターフェイスなど。新しい真のトータルソリューションです。

新しい: 新しいクラウド テクノロジを適用することで、同じアプリケーション システムでも異なる、より優れたアプリケーション エクスペリエンスが得られます。例えば、クラウドポータルと従来のポータルシステム、クラウドティーチングと従来のネットワークティーチングシステム…。

本当の全体ソリューション: 教育情報化の全体ソリューションは長年にわたって提案されてきましたが、アイデア、技術、資金の制限により、これまでの全体ソリューションのほとんどはデータレベルでの統合のみであり、統合を達成できませんでした。ビジネス アプリケーション レベル (つまり、テクノロジーと教育の深い統合)。

ビジネス統合は、統合の高度な形式です。たとえば、クラウド教育システムでは、教師の教育リソースはクラウド リソース プラットフォームから取得され、教育プロセス中に作成された新しいリソースもクラウド リソース プラットフォームにアーカイブされます。クラウド リソース プラットフォームは、すべての教育リソースの配布センターであり、リソースの統合管理と使用を容易にします。データベースには同じリソースのコピーが 1 つだけ保持され、リソースの関連付けを通じてどのシステムでもすぐに呼び出すことができます。ビジネス アプリケーションを統合せずに従来のネットワーク教育プラットフォームとリソース プラットフォームを使用する場合、教師はまずリソース プラットフォームからリソースをダウンロードし、次にそれらをネットワーク教育プラットフォームにアップロードします。このようにすると以下のような問題が発生します。

オンライン教育プラットフォームでは同じリソースが多くの教師によって使用される可能性があるため、同じリソースのコピーが数十、場合によっては数百も作成され、データベース容量が急激に増加し、データベースのパフォーマンスに重大な影響を与える可能性があります。

ネットワーク帯域幅と教師の貴重な時間の無駄です。すべての教師、すべてのリソースは、まずダウンロードしてからアップロードする必要があります。

教師がリソースを使用する場合、複数のシステムで検索する必要があるため、リソースの使用がさらに困難になります。

リソース プラットフォームとオンライン教育プラットフォームのビジネス統合後、データベースの急速な成長を回避し、ネットワークの負荷を大幅に軽減し、教師の労働時間を削減し、リソースの独自性を維持することができます。変更すると、リソースが使用されるすべての場所が自動的に更新されます。

真の全体的なソリューションは、データ層とビジネス層の統合であり、これにより教育モデルと管理モデルを革新できます。

1. 1. Hadoopベースのクラウド コンピューティング アプリケーション
      1. 個人用仮想ポータル

個人のアイデンティティに基づき、個人を中心としたパーソナル仮想ポータルは、その人やニーズに関連する情報やアプリケーションを一元的に提示し、「モノ探し」を実現し、大量の情報に埋没することを回避し、業務効率を向上させます。 。しかし、現在の個人ポータルシステムは、システムの関連情報を統合することしかできず、サードパーティシステムの関連情報を統合することはできず、本当の意味での仮想的な個人ポータルの機能を有していない。

Microsoft Education Cloud の基本プラットフォーム上に構築された仮想ポータルはサードパーティの情報を自己統合でき、管理者は要件に応じてサードパーティのシステム情報を集約して表示するように自己構成できます。

1. 1. 1. クラウド授業システム

従来の教室での教育には次の問題があります。

学校が違えば、あるいは同じ学校のクラスが違っても、教師や指導リソースにばらつきがあり、生徒は同じスタートラインで学ぶことができません。教育の公平性の原則を反映していない。

クラス全体が同じ内容を同じペースで学習することを強制されます。基礎がしっかりしている人は十分に食べることができず、基礎が弱い人は食べ続けることができません。生徒の適性に応じて指導するという教育方針の実現が難しく、学校、家庭、社会が連携して力を合わせることが難しい。

クラウド教育システムは、先進的なクラウド技術と教育を深く統合することにより、革新的な共同教育モードを実現し、現在の伝統的な教育に存在する問題を解決します。

共同教育の新しいモデルの簡単な紹介

共同教育とは、現代の教育思想と体系的な科学理論の指導の下、学校、家庭、社会教育システムのさまざまな要素が相互に関連し、相互作用し、学習者のための教育プロセスをさまざまな方法で共同で実施し、促進することを指します。学習者の総合的な成長を促す教育方法。共同教育を通じて、情報技術と教育および教育の深い統合を促進し、教育のアイデア、概念、方法および手段における全面的な革新を実現し、教育の質を向上させ、教育の公平性を促進する。

協働教育は、人的協働、ツール協働、プロセス協働に分けられます。

人的連携は、学校と学校の連携、家庭と学校の連携、地域と学校の連携に分けられます。

学校間連携: 異なる学校の教師が一緒に授業を開始でき、異なる学校の生徒が時間と空間の制約を打破して自由にコースを選択でき、基礎がしっかりしている生徒は先回りして学習でき、基礎が弱い生徒は従来の教室の問題を解決するためにより多くの時間を費やすことができます。授業 クラス全体が同じ内容を同じペースで学習することを強制される問題。質の高い教育リソースと教師リソースを共有し、生徒が同じリソースのスタートラインで学習できるようにします。

家庭と学校の連携: 保護者は教育プロセスに参加し、監督し、対話し、評価します。

社会と学校の連携: 情報に基づいた学習および指導環境を構築し、指導し、複数の参加者が参加し、構築および共有するオープンな協力メカニズムを確立し、社会チーム教育が学校教育を補完します。

ツールコラボレーション: 教育プロセス全体を通じて、教師、保護者、生徒、社会教育関係者は、コンピューター、タブレット、携帯電話、テレビなどのさまざまな教育デバイスや、電子メール、インスタントメッセージング、ビデオとオーディオの遠隔教育 共同教育を実施します（「AAA」アプリケーション モデル）。ビデオおよびオーディオのマルチメディアを通じて指導する場合、プロセス全体を記録して標準の WMV ビデオ形式のコースウェアを形成し、クラウド リソース システムに公開して共有できます。

プロセスコラボレーション: 教育プロセスでは、さまざまな資料が個別に分類されてプロセスデータが形成され、統合された保存、クエリ、管理に便利です。教師の教育リソースはクラウド リソース プラットフォームから取得され、指導プロセス中に作成された新しいリソースもクラウド リソース プラットフォームにアーカイブされます。生徒の学習プロセスの記録はクラウドの学校ファイル プラットフォーム (生徒の成長ファイル) に分類されます。保護者、生徒評価はクラウド教育アーカイブプラットフォーム（教師アーカイブ）などにアーカイブされます。

1. 1. 1. クラウドファイルシステム

Microsoft Education Cloud Foundation プラットフォームに基づいて開発され、クロスシステム ファイル アーカイブを実現するための共通の標準インターフェイス (Web サービス) を提供します。

ファイルのアーカイブ、一元管理、厳格な権限制御、テキストメッセージの読書リマインダーの提供、読書担当者の記録機能など。

クライアントをインストールしなくても、ブラウザを通じてファイルを高忠実度で直接読み取ることができ、ファイルの内容を読み取って検索することができます。

コンサルタントとのやり取り。インスタント メッセージング システムと統合されているため、ドキュメントに疑問がある場合は、インスタント メッセージング システムを通じて直接相談できます。相談プロセスは、将来の参照のためにサーバーに記録されます。

クラウドポータルに公開します。外部ネットワークに公開する必要があるファイルは、ワンクリックで外部ネットワークに公開できます。

キャッシュ メカニズムがあり、ファイルの高速読み取りをサポートし、多数のユーザーによる同時アクセスをサポートして、読者に優れたエクスペリエンスを提供します。

安全な全文検索。ファイルタイトルやキーワードなどの検索だけでなく、ファイルの内容からも検索できるので、簡単にファイルを見つけることができます。また、ファイルの読み取り権限を持つ人だけがファイルを取得できる安全な取得機能を提供します。

1. 1. 1. クラウドストレージシステム

Microsoft Education Cloud 基本プラットフォームの開発に基づいて、ユーザーの使用習慣を変えず、ユーザーの余分な時間を遅らせることなく、バックグラウンドの自動バックアップ、双方向同期、ファイル共有、ファイル配布、およびファイル「AAA」アプリケーションを実現します。は個人データ管理であり、単位の知識の損失を避けるために革命を使用します。

クラウドストレージ機能の紹介

端末の主な機能をご紹介します

OFFICE と緊密に統合されており、ファイルを直接作成し、直接共有し、クラウドに自動的にバックアップします。

ファイルの変更、クラウド ファイルの自動更新。

ネイティブ ファイルと交換し、直接ドラッグ アンド ドロップまたはコピー アンド ペーストをサポートします。

共同編集: ファイルを共有した後、他のユーザーとファイルを変更でき、システムが変更結果を自動的にマージします。

全文検索: タイトルやキーワードだけでなく、ファイルの内容も検索します。

オフラインでの使用: 自宅に戻ったら、クラウドに接続せずにファイルを変更できます。オフィスに戻ってクラウドに接続すると、クラウドのファイルは人手を介さずに自動的に更新されます。

クラウドの主な機能をご紹介します

「AAA」アプリケーションは、タブレット、スマートフォン、コンピューターを介して、OFFICE を使用せずにオンラインでOFFICEファイルを高忠実度で直接読み取り、編集でき、ファイル コンテンツの検索と検索をサポートします。

フォルダーやファイルを直接作成し、端末に自動的にバックアップします。

ファイルの変更、端末ファイルの自動更新。

ファイル共有: アクセス許可制御をサポートし、他のユーザーと共有して読み取り、または他のユーザーと共有して変更することができます。匿名共有をサポートし、個人データを他の部門の担当者と共有できます。

ファイル配布: 個人ファイルをリソース システム、教育システムなどの他のシステムに配布します。

安全な全文検索：タイトルやキーワードだけでなく、ファイルの内容も検索すると同時に権限も統合し、ファイルに対する権限のない人は検索できなくなります。ファイルを保存し、ファイルの漏洩を防ぎます。

画像ファイルのアップロード、画像の前処理のための統合画像編集ソフトウェア。

WORDやPPTに画像を直接挿入でき、挿入した画像をページサイズに合わせて解像度を変更することもできます。

ビデオ ファイルは、高解像度ストリーミング メディアの再生をサポートしています。VOD システムと同様に、ローカル エリアにダウンロードするのではなく、ダウンロードしながら再生できます。

ごみ箱: 誤って削除したファイルはごみ箱を通じて復元でき、三重の保険が適用されます。誤ってファイルを削除してしまった場合でも、管理者に問い合わせる必要がなくなり、管理者の負担が軽減されます。

1. 1. 1. クラウドリソースシステム

教育クラウドの基本プラットフォーム上に構築されており、リソース共有、共同構築、リアルタイムインタラクションという 3 in 1 の特徴的なリソース構築クラウド プラットフォームを実現し、クロスプラットフォームとクロスデータベースの緊密な統合を提供します。各システムのリソースは、リソースの一意性を維持するために、標準インターフェイスを通じてクラウド リソース システムに集中的に保存および管理できます。標準インターフェイスを通じて、リソースをオンライン教育や他のシステムにリンクして使用できます。同じリソースには 1 つのコピーしかありません。これにより、データベースの肥大化が回避され、教師がリソースをアップロードおよびダウンロードする時間が節約され、ネットワーク帯域幅が節約されます。

リアルタイムのインタラクション、共同建設

リソース構築クラウド プラットフォームは、共有プラットフォームであるだけでなく、即時の対話とリソースの共同構築のための共同プラットフォームでもあります。

インスタントインタラクション: リソースを使用する教師は、リソースポイントでテキスト、音声、ビデオを通じてリソース作成者とリアルタイムで対話し、ディスカッションできます。リアルタイムのインタラクションを通じて、リソース使用者の疑問は作成者によって時間内に解決され、リソース使用者の興味を大いに呼び起こすことができ、同時にリソース作成者の名誉意識を強化することができます。

共同での共同構築: 同じグループの教師は、WORD を使用して指導計画、指導文書、テスト用紙を共同で修正したり、PPT を使用してコースウェアを共同で作成したりできます。変更された結果が同じグループ内のすべての教師にリアルタイムで提示されるだけではありません。同時に、OFFICE ツール インターフェイスでのリアルタイムの音声とビデオの対話を通じて、従来のように 1 人の教師が修正してから別の教師が修正するのではなく、実際に共同でリソースを構築することが実現します。時間を節約し、効率を高めます。

• リソースの関連付け

リソースを使用する従来の方法では、最初にリソースをダウンロードし、次にそのリソースを教育プラットフォームやその他の関連システムにアップロードします。同じリソースを複数の人が使用する場合、複数のコピーをダウンロードしてアップロードする必要があり、リソース ユーザーはアップロードとダウンロードのプロセスに多くの時間を費やし、アップロードとダウンロードは大量のネットワーク帯域幅を消費します。同じリソース、複数人 使用すると複数のコピーが存在することになり、データベースとディスク領域を無駄にするだけでなく、データベースのパフォーマンスにも大きな影響を与えます。

リソースの関連付け: リソースのリンクをクラウド教育およびその他の関連プラットフォームにリンクします。同じリソースのコピーが 1 つだけデータベースに保存されるため、ユーザーのアップロードとダウンロードの時間が節約され、ネットワーク帯域幅が節約され、データベース領域が節約され、データベースのパフォーマンスが向上します。

権限ジャンプ、ロールの位置決め

システムは、現在のユーザー ID に従って、教えられている主題のリソースを自動的に提示します。レイヤからレイヤ メニューへリソース インターフェイスに入ることを避け、時間を節約します。

• 資源生産

教育リソース内の指導計画、テスト用紙、および指導レポートはすべて WORD を使用して編集され、ほとんどのコースウェアは PPT を使用して作成されます。従来、これらのリソースは作成され、ローカル ハード ディスクに保存され、リソース構築プラットフォームにアップロードされていました。利用する際はネットワークを介してプラットフォームからリアルタイムにダウンロードされるため、変更する場合は一度ダウンロードし、その後アップロードして上書きする必要があります。手順は面倒で、多くの人が使用してネットワークが混雑している場合は非常に遅くなり、教師のリソースの使用と作成への関心が妨げられます。

OFFICE を通じて端末によって作成されたリソースが保存されると、システムは手動介入なしで自動的にサーバーにバックアップされ、端末上で変更されたリソースはサーバー上で自動的に更新され、サーバー上で変更されたリソースも端末に同期されます。 。

リソースの作成、変更、アップロードを 1 ステップで実行できるため、時間と労力を節約できます。

• マルチメディア リソースのクラウド再生

WMV および ASF 形式の一般的なマルチメディア リソースについては、プラグインをダウンロードせずにクラウド ストリーミング メディアの再生をサポートします。

• リソースを直接ダウンロードする

リソースを選択してリソースをダウンロードします。

• リソースのアップロード

リソースのアップロード ボタンを選択して、ローカル リソースをリソース構築プラットフォームにアップロードします。リソースが承認されると、他のユーザーがリソースにアクセスできるようになります。

現在のユーザー ID に応じて、リソース関連の属性を自動的に入力し、リソース属性を入力する作業負荷を軽減します。

現在のユーザー ID に応じて、リソースのアップロード条件を制御します。教師は、自分の関連する科目にのみリソースを転送できます。

ユーザーがアップロードしたリソースの総容量の制御をサポートします。

数百メガバイトの大容量リソースのアップロードをサポートします。

バッチアップロードをサポートします。

• リソースを確認する

リソースレビュー権限を持つ人はリソースレビューを行うことができます。

• リソースの評価

リソース構築の好循環を促進するために、作成者は高品質のリソースをアップロードすることが奨励され、リソースのユーザーはリソースを評価できます。複数の人がリソースを評価した場合、システムは自動的に評価の平均をリソースの最終スコアとして採用します。

リソースの並べ替え

評価の高い有利なリソースをすばやく見つけるには、評価ボタンをクリックして、評価に応じてリソースを評価し、評価の高いリソースが前面に表示されるようにします。

• 個人リソースを管理する

リソース構築プラットフォームは、リソース共有のプラットフォームであるだけでなく、個人のリソース管理のプラットフォームでもあります。各ユーザーがアップロードしたリソースは、ユーザー自身で管理できます。アップロードしたリソースの総量、アップロード先、承認されたリソース、承認保留中のリソース、および拒否されたリソースを照会できます。

• リソースの取得

全文検索をサポートしており、リソースのタイトルや属性などのキーワード検索だけでなく、教材、指導計画、PPT コースウェアなどのリソースのコンテンツも検索できます。

リソース構造の管理

教材の変化に応じてリソースのメタデータ構造を変更し、教材のニーズの変化に対応できます。

1. 1. 1. クラウドオフィスシステム

OAオフィスオートメーションの役割

ワークフローによる電子的かつ標準化された管理を促進するためのOAシステムを導入し、リーダーシップの監視と管理を強化し、作業を調整し、作業をリマインドし、有形（オフィス機器など）および無形（ビジネス情報、知識）資産を効果的に管理して損失を回避します。

ワークフローにより電子管理・標準化を推進し、業務効率を向上

マネジメントは奥深い知識ですが、部隊の管理体制は口頭や紙文書に留まることが多く、具体的な業務に落とし込むことが難しいのが実行面の課題です。

このワークフローにより、従来の紙ベースの部隊の公文書オフィスモードが変更され、部隊の社内外文書、決裁文書、文書管理、ファイル管理、報告書送付、会議通知等がすべて電子化される。電子回覧方式により事務効率が向上し、ペーパーレスオフィスが実現します。ワークフローによりオフィスのペーパーレス化を実現すると、以下のようなメリットがあります。

ユニットシステムはワークフローに統合できるため、ユニットの規則と規制を導入して、標準化された管理、調和のとれた事務作業を実現し、無駄な規則と規制を回避できます。

さまざまな書類、申請書、領収書を持ってさまざまな部門を行き来し、承認、署名、押印を待つのではなく、ネットワーク送信手段と情報共有機能を使用して、部隊内のさまざまな部門の作業を調整し、煩雑さを軽減します。作業のつながりが生まれ、作業効率が向上します。

従来の紙記入プロセス、特に長距離電話、ファックス、コピー、印刷、事務用紙の経費を電子化し、オフィスのペーパーレス化を真に実現することは、部門の経営の近代化の象徴です。

リーダーシップの監視と管理を強化する

リーダーの監視と管理を強化し、組織に対する経営者の管理を強化し、さまざまな部門と従業員の作業の進捗状況をタイムリーに効果的に監視し、さまざまな部門の作業状況をリアルタイムで包括的に管理し、問題をタイムリーに発見し、問題をタイムリーに発見します。タイムリーに問題を解決することでエラーを減らし、非効率な作業を防ぎます。

共同作業、作業リマインダー

複数のツール (電子メール、インスタント メッセージング、ビデオ会議など) を通じて、地域を超え、部門を超えた共同作業を実現します。スケジュール管理を通じて、労働時間を科学的に整理し、タイムリーなリマインダーを提供し、作業効率を向上させます。

有形資産（オフィス機器など）および無形資産（ビジネス情報、知識）を効果的に管理し、損失を回避します。

オフコンの利用者や保証期間などの事務機器や消耗品の管理などの有形資産管理と、社員の勤務記録や社員が蓄積した業務経験などの無形知的資産は、新入社員にとって貴重な情報となります。 。有形および無形の資産を損失を回避するために管理します。

クラウドオフィスシステムの特徴

従来のOAシステムと比較して、次のような特徴的な新機能を備えています。

情報の関連付けは自然に形成され、「クラウド + ターミナル」の「AAA」作業モード、プロセスの再編成と最適化、深い統合、強力な拡張性をサポートします。

1. 1. 1. クラウド統計システム

クロスシステム、クロスデータベースのデータ抽出をサポートします。データ統計分析には Microsoft の Powerpivot For Excel を使用すると、EXCEL を使用して強力なデータ分析を実行し、セルフサービス データ分析を実現できます。統計機能は強力かつ柔軟で、開発と拡張をサポートします。クラウド パブリッシングをサポートし、システムは優れたパフォーマンスで数十億レベルの大規模なデータ分析をサポートします。

システムおよびデータベース間でのデータ抽出: 分析対象のデータは、さまざまなシステムおよびデータベースから抽出できます。

Powerpivot For Excel: 有名な EXCEL よりも強力なデータ分析ツールであり、使用方法も EXCEL に似ており、EXCEL の使用方法を知っていれば、この強力なデータ分析、レポート、マイニング ツールを使用することになります。これにより、従来のデータ分析がソフトウェアメーカーによって一定の条件に従って開発され、使用に適さないという問題が回避されます。

クラウド公開：分析ツールによって分析されたデータは、「AAA」アプリケーションを実現するためのプラグインをインストールすることなく、Webサイトに直接公開され、ブラウザを通じて動的に開くことができます。

数億の大量データ分析: データ マイニングには大量のデータ分析が含まれるため、データ分析ツールのパフォーマンスには非常に高い要件が求められます。Powerpivot For Excel は大量のデータを内部で最適化し、データのパフォーマンスを大幅に向上させます。

1. 1. 教育クラウドプラットフォームアプリケーションシステム構築
      1. 教育リソース公共サービスプラットフォーム

「国家中長期教育改革発展計画（2010年～2020年）」は、教育情報化を国家情報化発展の全体戦略に組み込み、教育情報ネットワークを事前に展開することを明確に指摘している。2020年までに、都市部と農村部のすべてのレベルと種類の学校を対象とした教育情報化システムを基本的に確立し、教育内容、指導方法、方法の近代化と情報化を推進する。質の高い教育リソースの開発と活用を強化し、バーチャルラボラトリーを確立します。企業や社会機関に対し、教育・教育改革の方向性と教師・学生の教育ニーズに基づいて専門的な教育アプリケーション・ソフトウェアを開発するよう奨励し、教育リソース・プラットフォームを通じてリソース・サービスを提供して普及と応用を促進する。

「第13次5カ年計画」の原則と政策の指導の下、さまざまな地方が数学、物理学、化学の実験教育の重要性を強調する政策を次々に打ち出してきた。

「2017年から2020年における実証的な仮想シミュレーション実験教育プロジェクトの構築に関する教育省総局の通知」は、情報技術と実験教育の深い統合をさらに促進し、構築を継続的に強化する必要があると指摘しました。質の高い実験教育リソースを活用し、実験教育の改善に注意を払います。2016年、中国政府は高校入学試験に関する新たな計画を発表し、義務教育段階のすべての科目を100点に設定し、義務教育と生徒の成長において同等に重要であることを強調し、初等教育と初等教育を人為的に区別しないことを強調した。 1. 社会はあらゆる科目を非常に重視しており、その中で生化学実験の部分が 30% を占めており、大学入学試験は文系と理系に分かれていません。

北京でこのニュースが大々的に発表された後、河南省教育省は「2016年普通高校の入学業務に関する意見」を発表し、物理・化学生物学の実験操作試験には30点満点を要求していることを明らかにした。安徽省の中学入試の理化学実験操作試験の得点は15点 高校入試の受験者の合計点に算入される；山西省の理化学実験操作は10点。

文科省は「義務教育における小学校理科学習指導要領の印刷及び配布に関する文科省通知」を発出し、2017年秋から小学校理科の開始学年を1年生に変更する。学年。1 年生と 2 年生は週 1 時間以上の授業時間数で授業を編成する必要がありますが、3 年生から 6 年生までの授業時間数は変わりません。しかし、一部の地域では小学校での理科教育が重視されておらず、科学機器や実験器具の不足、実験講座の数が少ない、あるいは全くない、教師不足も大きな問題となっています。

今後、教育情報化の構築・発展は、地域化、社会化、統合化、標準化をより重視する観点から計画・設計されることになる。地域の教育情報化監督部門は、地域の教育情報化建設全体においてより重要な役割を果たすことになる。

• 1. 1. 1. 実験教育の現状
• 学校の資金は厳しく、実験器具は時代遅れか不十分です。
• 授業時間が短く、講義内容が多すぎ、授業効率が低い。
• 学生の参加率が低く、学習への関心が十分ではなく、自発性が欠如しています。
• 理想的な実験環境がなければ、リスクの高い実験を実施したり運営したりすることは困難です。
• 教師と学生はいつでも実験器具を持ち運ぶことができず、実験のためにのみ研究室に行くことができます。
• 一部の実験現象は観察するのが難しく、実験サイクルが長すぎます。
• 実験誤差が十分に反映されておらず、実際の実験による説明のニーズを満たすことができません。
• 非公式操作は破壊性が高く、コストが高いため、実験でさまざまな失敗現象を示すことは困難です。
• 合理化された実験操作モードは、学生の革新的な思考を育むのに役立っていません。
• 小学校の理科教師は力が弱く、実験器具も不足している。
  1. 1. 1. ユーザーのニーズ

(1) いつでも、何度でも、学生の実験実習ニーズを解決

実験は物理学、化学、初等科学（小科目と呼ばれる）の分野の重要な部分であり、教室での教育の重要な部分でもありますが、これは学生グループの数が多く、教育や実験設備の建設が不足しているためです。 、学校の実験設備が何度も生徒のニーズを満たすことができなくなりました。いつでも実験の要件を学習できます。

(2) 実験の安全性と利便性

学生の実験の安全性を確保することが第一要素であり、限られた授業時間内でいかに学生がより多くの実験に参加できるようにするか、学習意欲を高め、実験効率を向上させるか。

(3) 実験リソースの構築、すべての教師と学生にどのようにサービスを提供するか

実験的なコースウェアのリソースが不足しており、リソースが比較的分散しているため、教科教師は適切なリソースを見つけるのに多くのエネルギーを費やす必要があります。リソースのマッチングが不十分で、特に動的に表示したい機器コンポーネントはほとんどが静止画のみの形式または固定ステップに従って動作するフラッシュ形式では、従来の教育ニーズを満たすことが困難です。

実際の演習と関連付けて説明できる実験リソースはほとんどなく、理想的な実験環境を必要とする一部の実験は表示やデモンストレーションが困難です。

(4) 長時間を要する実験の場合、授業の効率性・効果性をどう確保するか

実験授業は短く、実験完了までに長時間を要し、授業効果も理想的ではないため、教師は実験を「伝える」ことしかできず、難しいのが現状の教室の現状です。生徒が理解できるように。

(5) 実験的な教育モードは固定されており、教育モードを革新する必要がある

固定された教育モード、独立したイノベーションの欠如。実験は主に、実験について話す、実験を行う、実験を描くという 3 つの部分に分かれています。中でも「実験」は教師が教え、生徒がそれを聞くことがほとんどで、生徒に直観的かつ立体的な視覚的インパクトを与えることが難しく、効果が大幅に低下してしまうのが私たちの「実験」です。学生が体験して操作できるように常に提唱されていますが、実際には、いつでも複数の実験演習に対する学生のニーズを満たすことができないことがよくあります。「実験を描く」とは、通常、教師が関連する構造図や回路図を描くことを意味します。物理的な回路図など、黒板で実験する場合にはこのような作図が必要ですが、回路図のように効果や内部の論理関係を動的に全面的に表示するのが難しいという問題があります。 、回路内のコンポーネント間の動的論理関係を表示することはできませんが、専門的な補助ソフトウェアがあれば、効率的であるだけでなく、回路内のさまざまな動的関係を視覚的かつ直感的に表示できます。

ユーザーのこうした緊急のニーズに応えて、学区および郡レベルのプラットフォームは、教師や生徒の複数の実験演習に対するニーズをいつでも満たせるよう、実験用クラウド プラットフォーム リソースの完全なセットを確立する必要があります。実験用クラウド プラットフォームは、実験において実用的で使いやすく、見つけにくい実験リソースと実験ツールを提供します。

もちろん、実験教育には学生の実践的な実験操作を奨励・奨励することが必要であり、これはあらゆるリソースやソフトウェアにとってかけがえのない機能であるため、実験クラウドプラットフォームは実験教育を支援するものと位置づけられています。

1. 1. 1. 1. 構築の目標

仮想シミュレーション実験は、教育シラバスに厳密に従っており、質の高いシミュレーション実験リソースを求める教師と生徒のニーズに応え、これに基づいて教師が正規化された教育実践活動を実行できるようにします。学校ベースのリソースの構築を強化すると同時に、教師による授業の準備と指導を支援し、実験操作のコストと難易度を軽減し、生徒の実験への関心を高め、実験結果の正確さと安全性を確保します。

仮想シミュレーション実験は、地区および郡レベルのプラットフォーム情報構築のニーズを満たす標準化されたインターフェイスを提供します。仮想シミュレーション実験は、プラットフォーム間のクラウド接続を提供し、また、地区および郡レベルのプラットフォームのさまざまなニーズを解決するために、地区および郡レベルのプラットフォーム上での実験リソースの民営化された展開も提供します。

1. 1. 1. 1. 建設原則

実用原理

仮想シミュレーション実験は、教育シラバスの要件に厳密に従い、現場の教師の教室での実験指導の問題点を深く掘り下げ、最適な実験機器とリソース、およびコスト効率の高い製品を提供します。

経済原理

実験教育の機能と経験を満たすことを前提として、アップグレードとメンテナンスのコストは可能な限り削減される必要があります。

適切性の原則

仮想シミュレーション実験の開発と利用は、コースの目的を効果的に達成し、さまざまな主題の目的に対応する実験制作ツールとリソースを提供することです。

安全保障原則

仮想シミュレーション実験は必要な安全保護措置を講じており、安全性が高いです。

保守性の原則

この製品はシンプルで実用的で、操作も保守も簡単で、ローカル展開とプライベート クラウド展開をサポートしています。

互換性の原則

この製品は、H5 テクノロジー、マルチターミナル、クロスプラットフォームで構築されており、統合が容易で、Windows、Android、iOS に適応し、投影、電子ホワイトボード、オールインワン コンピューター、コンピューター室、タブレット教室に適しています。 。

1. 1. 1. 1. シミュレーションラボシステムのトータルソリューション

仮想シミュレーション実験システムは、学区および郡レベルのプラットフォーム システムに接続するために提供されています。教師と学生は、学区および郡レベルのプラットフォームにログインして、オンラインで仮想シミュレーション実験にアクセスできます。すべてのプラットフォームの登録ユーザーは、直接アクセスできます。二次ログインなし。

端末でのクロスプラットフォーム アクセスをサポートし、Windows、IOS、Android のすべてのプラットフォームに適応して実際の教育ニーズに対応します。

市、区、郡、学校にはすでに多くの教育リソースがありますが、質の高い実験リソースが不足しています。サービスプロバイダーは、地区または郡レベルのプラットフォーム上で仮想シミュレーション実験認可の統合を実現できる、成熟した製品統合ソリューションを提供する必要があります。統合後、この領域の教師と学生は、二次ログインを行わずに、妨げられることなく仮想シミュレーション実験リソースに直接アクセスできるようになります。

1. 1. 1. 1. 1. 仮想シミュレーション実験クラウドプラットフォーム（物理）

物理実験版は、教科書版の限界を打ち破った実験制作ツールセットであり、中学校・高等学校の物理でよく使われており、この実験制作ツールセットを通じて、教師が自主的にDIYして無数の実験をシミュレーションし、実現することができます。リアルタイム実験、リアルタイム生成ルーチン教育活動。

このソフトウェアは、中学校の物理、電気、機械、電磁気、光学、熱、音響、家庭用回路など、240 種類以上の実験装置をカバーしています。あらゆるプラットフォームに対応し、複数の端末に対して1つのアカウントが共通で、教師はニーズに応じてオンラインでコースウェアを開発し、自由に実験を作成・組み立てることができ、クラウドサービス、インテリジェンス、完全にオープンな実験環境を実現します。

リアルタイムのオンライン ストレージ、クラウド プラットフォーム ストレージ、1 つのアカウント、およびマルチプラットフォームのバリアフリー使用に対する物理的なサポートにより、さまざまな教師間でのリソース共有とオープンなコミュニケーションが容易になります。 -知識や経験の交換と共有を大規模に行うことで、授業の準備時間を節約し、授業の準備効率を向上させます。

オリジナルの電気、機械、光学などのエンジンにより、実験装置のパラメータを任意に設定できます。この実験は、独自の電気、機械、光学などのエンジンを備え、実験装置のパラメータの任意の設定をサポートし、従来のデモンストレーションベースの実験環境を打破し、教師が自由に実験を作成および探索し、現実には完了できない実験を完了できるようにします。

それぞれの実験は実験の原理から始まり、それが実験手順、操作内容、テストポイントに色濃く反映されています。

強力なエンジンのサポートにより、このソフトウェアは実際の実験現象と操作をシミュレートでき、非常に正確なデータを備えており、ソフトウェア内の表と画像を使用して整理および分析できます。

ソフトウェアは、重力エンジン、電気エンジン、電磁エンジン、光学エンジン、音響エンジンなどの「エンジン」に基づいて開発されています。

電気実験は「キルヒホッフの法則」に基づいた独自のオープン電気実験プラットフォームで、実際の実験と同じように実験装置を自由に組み立てることができ、予想外の回路しかなく、接続できない回路はありません。回路図と家庭用回路セクションも埋め込まれています。

簡単な操作で完璧な回路図を接続でき、教育でよく使用されるあらゆる種類の回路図アイコンがあり、簡潔で美しく、プロフェッショナルです。単なる目に見える回路図ではなく、含意のある回路図にするためには、電気アルゴリズムをサポートする必要があります。

イメージ、リアル、すべての電化製品は独立して動作でき、電気アルゴリズムによってサポートされ、自由な配線、短絡、漏電保護、その他の機能をサポートする、小型の本物の家庭用回路システムです。

独自の電磁場エンジンは、電場と磁場の実験環境、現実的な実験装置、高度に復元された実験操作、正確な実験データをシミュレートし、効率的な電磁気学の教室を実現します。

機械エンジンによって構築された実験プラットフォームは、空気抵抗や重力加速度などの実験環境を自由に調整でき、教科書の「理想」と「非理想」の実験を再現し、描画や追加の設備、無料のDIYツール機能を提供し、想像力を働かせて自由に創造し、新しい実験を組み立ててください。

自由に組み立てることができ、柔軟かつ変更可能で、実験現象を真に反映しており、授業の効率を大幅に向上させることができます。

独自の光学エンジン、視覚的なダイナミックな光路、複数の機器の相互作用、思い通りの光路設計、簡単な操作、明白な現象。

現実実験を聴覚と視覚の側面からリアルに復元し、独自の音響エンジンがデバイス内外の音をモニタリングし、仮想現実の組み合わせを実現します。

Force and motion は豊かなモーション シーンを提供し、重力場、電場、磁場、重力、減衰媒体などの実験環境を統合します。天体の大規模な動きや電磁場内の荷電イオンの小さな動きを迅速に作成できます。 . DIY は、学習コースウェアを教えるためのモーションを構築します。

1. 1. 1. 1. 1. 仮想シミュレーション実験クラウドプラットフォーム（生物学）

生物学は高精度の3Dモデルで作られており、視覚効果は明確で衝撃的であり、生物学的構造、生命現象、生命活動の法則と原理が一目瞭然です。鮮やかでリアルな 3D 実験教育環境は、生徒のさまざまな感覚を動員して短時間で実験に参加することができ、生徒が動的な情報を取得し、複雑さを単純化し、ミクロの世界を認識できるように導きます。国内主流の教科書版の約 300 件の観察デモンストレーションと実践実験、および約 300 件のリソースを網羅しており、その中には、中学校生物: 194 件の実験と 200 以上のリソース、高等学校生物: 93 件の実験と 80 以上のリソースが含まれます。

高精度 3D モデル: 360 度回転、多次元表示、リアルな効果、強力なテクノロジー感をサポートし、ズームインおよびズームアウトできます。生徒の参加意識と代替意識を高めます。視覚効果は明確で衝撃的であり、生物学的構造、生命現象、生命活動の法則と原理が一目で明らかです。

各仮想実験では、実験の「実験目的」、「実験装置」、「実験手順」、「ディスカッション」が提供され、一部の実験では「データ記録」、「リアルタイムスクリーンショット」などのコンテンツがサポートされています。ユーザーは上記の内容に従って自主的に実験を行うことができ、実験操作、実験プロセス、実験現象は現実的であり、実験データはシミュレートされ正確です。

1. 1. 1. 1. 1. 仮想シミュレーション実験クラウドプラットフォーム（化学）

化学は300種類以上の実験装置や薬品を網羅しており、自社開発の熱力学エンジン、重力エンジン、粒子エンジン、レートシステム、化学平衡システム等を内蔵しており、可燃性、爆発性、毒性等の高度な実験装置を実現しています。従来の研究室では完了できないリスク条件 性的実験、化学反応現象のリアルでダイナミックな表示、液体中の化学薬物の溶解度関係、薬物間の反応速度、化学反応の即時化学方程式生成など、独立したDIYを実現します。本当の意味で、日常の教育活動を十分に満たします。

1. 1. 1. 1. 1. 仮想シミュレーション実験クラウドプラットフォーム（初等科学）

小学校理科は、小学校1年生から6年生までの主流教科書に掲載されている、生命世界、物質世界、地球と宇宙などの分野の234の科学実験を網羅しており、小学生の予備的な科学的探究能力を養うことができます。

1. 1. 1. 1. 1. コントロールセンター

管理センター: 学校のアカウント開設の使用。学校管理者が製品アカウントの開設と使用方法を直感的に理解するのに便利です。管理センターには、開設できるアカウントの総数、アカウントの数が含まれます。開設済みの口座と開設可能な残りの口座 口座番号。また、管理センターには学校名、連絡先、認証期間などの学校アカウントの基本情報も表示され、管理者が情報を管理するのに便利です。

1. 1. 1. 1. 1. ユーザーリスト

管理者とは、学校の教員が開設するアカウント管理リストであり、ユーザーリストに対して最高の管理権限を持ち、アカウントの追加、削除、変更、確認などの操作を行うことができます。アカウントを一括追加して一度に生成することができ、複数の教師アカウントを対応する教師に1人ずつ配布します。

1. 1. 1. 1. 1. システムが許可したアクセス

管理者は、URL アドレスをシステムの専用アドレスとしてカスタマイズしたり、このアドレスの名前やロゴを変更したりできます。

1. 1. 1. 1. 1. シミュレーションラボシステムのメリット

マルチメディア手段を通じて、科目の特性に応じて、科学と技術の感覚を備えた仮想シミュレーション実験プラットフォームが確立され、いつでも実験的な探索と学習を行う教師と生徒のニーズに応えます。直感的、三次元的、効率的かつ多様な人間とコンピューターの対話のプロセスにおいて、生徒の学習への関心を高めるだけでなく、生徒の個別化された学習ニーズにも応えます。同時に、物理的な空間と時間に制限されません。それは探求、楽しみ、そして科学の組み合わせです。

主な実験商品は、物理（中学校）、化学（中学校）、生物（中学校）、理科（１～６年生）です。その中で、物理学と化学は、各機器を「生きた」ものにし、自由な配置、任意の組み立て、パラメータの任意の調整、相互影響、重ね合わせ計算を行う独自の「エンジン」を内蔵しており、生物学は、豊富な 3D モデルを提供し、カラフルな表現を提供します。小学校1年生から6年生までの主流の教科書である生命世界、物質世界、地球、宇宙などの分野の234の科学実験を網羅しており、小学生の予備的な科学的探究能力を養うことができます。 。実験現象は本物そっくりで、データも正確で、まさに探求的かつ革新的な実験教材です。

1. 高効率

鮮やかで鮮明、立体的なので、授業の効率が向上し、授業の準備や授業にかかる時間とコストが節約されます。

2. 実践的な操作と3Dインタラクティブモデル

一方向の知識伝達しかできない従来の「ビデオティーチング」モードとは完全に異なり、実際の操作はシミュレーション環境で実行され、理論と操作の間の双方向の良性相互作用が実現されます。

3. 独自エンジンを搭載し、自由度が高い

独自のエンジンサポートにより、教室や講師などの条件に縛られることなく自主的に学習でき、自分の実情に合わせて学習時間をアレンジできる柔軟性に優れた、本当の意味での実験DIYを実現します。

4. ゼロリスク

従来の実験学習プロセスでは、実際の実験環境には多くの実験危険が存在することがよくありますが、シミュレーション実験は、不規則な操作によって引き起こされる潜在的な危険を効果的に回避でき、従来の実験では完了できない高リスク、可燃性、可燃性の材料を十分に探索できます。爆発性、毒性、放射性、爆発性の実験。

5. 理想的な実験環境

客観的要因（時間、空間など）の影響により実験に生じる不都合の問題を解決します。バーチャルシミュレーションラボは、長い実験サイクル、不十分な表示効果、つかの間の実験現象、理想的な実験環境の構築、過剰な実験リスク、微細な現象の観察の困難、複雑な実験プロセス、比較的破壊的な実験によって引き起こされる問題を効果的に解決できます。これは、極端な要件などの従来の実験室条件では完了できない困難な問題です。

6. シナリオのインタラクティブ性

ユーザーは、非常にインタラクティブな仮想シナリオで理論的な判断と実験的な操作を行います。

7. 複数端末のクロスプラットフォーム

建設コストを節約し、学校の既存のハードウェア リソースを最大限に活用し、ソフトウェアのためのさまざまな端末のコストを心配する必要がなく、すべての端末が適応できます。

8. 設備損失ゼロ

設備が充実しており、メンテナンスフリーでロスなく繰り返し使用できます。

1. 1. 1. 1. オンラインライブ教室

ビデオ クラウド システムを参照してください。ビデオ クラウド システムにはオンライン ライブ教室機能が含まれています。

1. 1. 1. 1. スマート教室
            1. スマート教室構築のコンセプト

スマート クラスルーム指導モデルでは、教育活動を教師と生徒の間の一種の生活上の相互作用およびコミュニケーションとみなし、指導プロセスを、統合された指導と学習の双方向の影響および活動が動的に発展するプロセスとみなします。このプロセスでは、「教育インタラクション」の方法を最適化することによって、つまり、教師と生徒の関係とその相互作用を調整することによって、調和のとれた教師と生徒の相互作用、生徒と生徒の相互作用、学習者と教育仲介者の間の相互作用が形成され、人と環境との相互作用が強化され、教育共鳴を生み出し、教育効果を向上させる教育構造モデルを実現します。対話の二者である資格は、双方が相手方から送信された情報またはアクションに関するフィードバックを生成できるかどうかによって決まります。

1. 1. 1. 1. 1. スマート教室構築の目標

インターネット世代の子供たちに直面して、全国のすべての省がキャンパスの情報化建設をある程度のペースで推進し、デジタル教室が一般的な傾向になりました。しかし、スマート クラスルームを構築する過程では、スマート クラスルーム製品の使用率の低さ、時間コストの高さ、指導効果の少なさなどの課題に直面することがあります。その主な理由は、製品の内容、機能、ユーザー エクスペリエンスが教育現場での期待からまだ程遠いことです。したがって、多くの教師は教科書を手に取って再びチョークで書き、より便利な従来の教育モードに戻ることを好みます。明らかに、このような状況は情報化時代の急速な発展にそぐわないものであり、テクノロジーと教育をどのように完璧に組み合わせ、デジタル教育を教育のさまざまな側面に浸透させ、我が国の教育情報化の発展を最大限に高めるかは、教育当局、教育機関にかかっています。研究機関や視聴覚教育機関は引き続きこの問題に注意を払い、建設プロセス中にこの種の問題に対する建設目標を設定します。

インタラクティブな教育研究を実行するための革新的な教育モデルのための基本プラットフォーム、動作環境、端末サポートを提供します。

教師の日常の業務習慣に適応する情報ベースの教育ツールを構築します。

情報化に対する意識を持った情報化教師のチームを育成する。

自律学習のための最新ツールを使用する生徒の能力を向上させます。

学校における情報ベースの通常教育の応用と管理モードを探ります。

1. 1. 1. 1. 1. スマート教室構築の意義

建設におけるスマート クラスルームの意義は、「インタラクティブな指導で生徒を教室に夢中にさせる」ことであり、生徒の学習への興味を十分に爆発させ、従来の一方向の指導教室を先進的な多方向の教室に変えることです。インタラクション 教室向けのソリューションの完全なセット。

1) 平等

教師と生徒は互いに教え合い、学び合い、真の学習コミュニティを形成します。教師と生徒の関係は平等かつ民主的であり、教育プロセス全体は、教師と生徒が共同でカリキュラムを開発、探索、充実させるプロセスです。

2) コミュニケーション

教師と生徒の間の情報交換は非常に広範であり、知識、スキル、感情、態度、価値観が十分に交換され、これらの交換を通じて教師と生徒は互いにコミュニケーションし、影響し合い、補い合うことができます。 . 教えるプロセスは、生徒が問題を発見するための問題になります。 、質問し、問題を解決するプロセスです。

3) 参加する

教師と生徒は相互に参加して対話し、創造的に指導目標を達成できます。教師と生徒は力を合わせて生徒の積極的な成長を促進し、授業の効率を向上させ、教育の最適化を達成します。

• スマートキャンパスビッグデータ活用システム

スマートキャンパスクラウドサービスプラットフォームは、日常のオフィス、ネットワーク教育と研究、教育、管理およびその他のアプリケーションシステムを統合しており、具体的な機能モジュールは次のとおりです。

スマートキャンパスクラウドサービス基盤アプリケーション基盤構築計画一覧
シリアルナンバー	機能モジュール	特徴
1	基本プラットフォーム	統合認証、シングル サインオン。基本情報設定、ユーザーセンター。データのやり取りとデータの共有。サードパーティの統合。
2	OAオフィス管理システム	教育OAの導入に協力するために開発された、安定性、安全性、柔軟性、実用性を備えたOA管理システム一式。教育oa事務局は、お知らせ、公文書、計画概要、出席登録、講義フィードバック、データ報告、特別教室予約、データ複写、アドレス帳、修理報告管理、車両管理、給与管理などのモジュールから構成されており、モバイル端末を搭載し、ネットワークオフィス、モバイルオフィスを実現し、ユニット内の各部門間のコミュニケーション、タイムリーな情報伝達とフィードバックの効率性と利便性を向上させます。
3	教員育成評価管理システム	これには、教師評価プロジェクトの作成、評価指標システム、教師テーマ活動、栄誉宣言、授業検査、評価統計、教師育成ポートフォリオなどのモジュールが含まれています。管理者は評価の各リンクの開始を柔軟に制御でき、評価チームはプロジェクトまたは教師ごとにコメントと採点を行うことができ、教師は評価項目ごとに対応する参考資料をアップロードできます。簡単・便利・効率的な操作方法により、学校教員の総合評価を効果的に支援します。
4	学生の総合的な資質評価	生徒の成長のための電子ハンドブックを作成します。このシステムは、道徳的発達、学業、心身の健康、趣味、協同活動などを含む学生の総合的な資質評価を管理および記録します。学生の日常的な成績の記録と集計、自己評価、相互評価、教員評価のオンライン運用管理を実現し、キャンパス全体の評価システムをサポートします。評価成績を自動生成できます。
5	インテリジェントなクラススケジューリングシステム	操作はシンプルで便利で、関連するコーススケジュールのルールと制限を設定するだけで、システムはインテリジェントな最適化アルゴリズムを通じて自動的にコースを配置し、その後、WYSIWYGを通じて手動でコースを配置し、コーススケジュールの競合を自動的に通知し、コースの配置を行うことができます。授業のスケジュールが立てやすくなり、合理的で人道的です。
6	スコア分析システム	権限の範囲内でさまざまな成績のオンラインクエリ、印刷、エクスポートを実現し、学年、クラス、教師、生徒などのさまざまな現在および過去の統計レポートを自動的に生成し、成績、列、サークルの水平および垂直統計分析グラフを提供しますなど、パフォーマンスの状況や変化する傾向を明確かつ直感的かつ正確に表示します。
7	電子授業の準備	授業準備、指導実施、授業準備点検などの通常の指導連携を有機的に整理し、教室内に位置づけた指導計画ライブラリー、教材ライブラリー、演習ライブラリーを形成し、授業準備を実現する学校ベースのリソースライブラリーを確立する。学校内や学校間で共有し、授業の準備について相互にコメントし合う。教職員は、指導計画、指導の反省、指導の進捗状況をいつでも確認することができ、教職員は指導計画の評価を整理し、評価結果を閲覧し、ネットワークと最新の教育・指導機器を最大限に活用して、教育の改善を図ることができます。地域における全体的な教育と教育の質を向上させ、地域教育のバランスの取れた発展を促進します。
8	教育リソース管理プラットフォーム	リソース ライブラリ管理プラットフォームを利用して、指導計画、学習計画、コースウェア、マイクロ レッスン、テスト用紙などのさまざまなリソースをカバーするコレクション センターを確立します。リソース センターはシンプルで使いやすいように設計されており、管理とリソースの 2 つの部分に分かれています。教師は生徒にリソースを推奨でき、生徒は学習リソースを閲覧できます。また、モバイル学習、評価、ディスカッションのためのモバイル端末も含まれています。そして、リソースの貢献者にポイントを与えます。最終的にはリソースの共同構築と共有を実現し、教育におけるデジタル格差を縮小し、教育リソースの均等化を達成します。
9	モバイルツアーシステム	局および学校の​​指導者は、携帯電話端末を通じて、教師の講義、デモンストレーション、組織、規律、マルチメディアアプリケーション、板書、生徒の授業状況、グループディスカッション、実験、質疑応答などの教師の教室状況を検査および記録することができます。 、リスニング、練習、雰囲気などの状況をリアルタイムに記録し、写真として残します。最後に、教室での指導を効果的に管理するための分析レポートが生成されます。
10	データ報告システム	教育システムでは、高校や大学の入試結果、学校資産、資金使途、研修監督、人事情報など、毎年大量のデータを収集する必要があります。このシステムを通じて、教育システムのあらゆるレベルの単位および部門の個人データの報告、要約、閲覧、分析が実現され、教育システムの上位レベルの単位がタイムリーに状況を把握し、データ分析を通じて意思決定を支援します。オンラインおよびモバイル端末で入力でき、システムが自動的に概要フォームを生成します。作業効率を向上させます。

1. 1. 基本プラットフォーム
      1. 認証センター

教育情報化サービスシステムに基づいて、信頼できる教育業界ユーザー認証センターを構築します。このセンターは、教育情報プラットフォームのさまざまなアプリケーションに対して統一 ID 認証サービスを提供し、他のサードパーティ アプリケーション システムに対してユーザー認証サービスを提供します。

認証センターのオープンインターフェースに基づいて、アプリケーションシステムは、シングルサインオンを実現しながら、情報プラットフォーム内のオープンなユーザーID情報とグループ関係情報を取得し、オープンな情報の購読を実現し、パブリックから提供される情報を使用できます。サービスプラットフォームのコミュニケーションチャネル。認証センターがサードパーティのアプリケーション システムに提供する統合インターフェイスは十分にシンプルである必要があり、元のシステムの動作に影響を与えることなく、単純なコード統合を通じて認証の統合を完了できます。

認証センターは、モバイルスマート端末のアクセス認証サービスをサポートします。

認証センターは、大規模なユーザー (100,000 ～ 150,000 人のオンライン ユーザー) からの同時認証要求をサポートし、非常に高いセキュリティと安定性を備えている必要があります。

認証センターは、Web ベースの統一 ID 認証プラットフォーム運用監視ツールの完全なセットを提供する必要があります。これにより、認証センターのサービス運用ステータスの監視、履歴イベントと認証セッションのクエリ、認証サービス ポリシーの設定、認証サービスの制御、および自己監視機構、異常発見後の自動修復または自動警報。

認証センターは、セキュリティ監査管理を提供し、アカウント監査機能を通じて管理者が異常なアカウントを発見できるように支援し、認証監査機能を通じて管理者が不当な認証動作と承認動作をタイムリーに発見できるように支援し、アプリケーションのアクセス ログの監査を通じてシステム認証の統合を発見できるようにする必要があります。システムの動作ログを監査することで、システムの潜在的な異常リスクを発見します。

• 1. 1. ユーザーセンター

実名制では、ユーザーセンターのユーザーアイデンティティは、あらゆるレベルの教育機関の職員の本当のアイデンティティと1対1で対応しており、職員の本当のアイデンティティと役割の変化も反映される必要があります。ユーザーセンターにリアルタイムで表示されます。

ユーザーセンターは、外部の信頼できるデータソースから統一アイデンティティ認証プラットフォームにアイデンティティデータを同期する機能を実現するユーザーアイデンティティデータ同期機能を提供する必要があり、統一アイデンティティ認証プラットフォームと外部ビジネスシステムをデータレベルで統合して実現できます。アイデンティティ管理ビジネスと公共サービスのプラットフォームデジタルキャンパスビジネスの統合。

同期機能は、ルールに従ってユーザーの初期パスワードの自動生成をサポートする必要があります。

ユーザー ID データのメンテナンス

ユーザー センターは、組織、役割、ユーザー、権限などのデータ保守機能を提供する必要があります。

パスワードのリセット、IDの凍結、IDの凍結解除などを手動で操作できます。

ユーザー ID 情報をバッチで維持、インポート、エクスポートでき、インポートされたデータの検証と監査をサポートします。

ユーザー役割管理

異なるユーザーIDと異なる管理ポリシーに応じて、異なる権限を持つロールおよびロールグループが分割され、ポリシーに基づいたユーザー分類管理が実行されます。

1. 1. 1. インスタントメッセージング

Android または IOS の携帯電話クライアント上で実行されるインスタント メッセージング ソフトウェアを使用して、人と人の間、およびアプリケーションと人の間でのインスタント メッセージングが実現されます。

インスタント メッセージング ツールのユーザーの友人リストとグループ情報は、公共サービス プラットフォームの友人やグループと同期されます。

プラットフォームユーザーは、インスタントメッセージングツールを通じてチャット、会議室、ファイル転送などのインタラクティブな機能を実現できます。

1. 1. 1. 検索エンジン

このプラットフォームは、非構造化デジタル リソース検索エンジンを提供し、さまざまなアプリケーション シナリオに応じてさまざまな検索を提供します。さまざまなデータ ソースからのリソースを検索でき、検索されたコンテンツは関連するユーザーの権限の範囲内でのみ検索できます。

1. 1. 1. アプリケーション管理

オンライン サービス製品のリリース管理、アプリケーションのビジネス スケジュール管理、アプリケーションのオープン インターフェイスの管理を提供します。

1. 1. 1. データサービス

上位層アプリケーションにデータアクセスサービスを提供し、アプリケーション間でデータを共有できるようにすると同時に、公共サービスプラットフォームは上位層アプリケーションに必要な公開基本データを提供します。

1. 1. 学生総合品質評価管理システム
      1. 構築の目標

総合的な質の評価は、生徒の全体的な成長を観察、記録、分析するものであり、生徒の優れた人格を発見し育成するための重要な手段であり、質の高い教育をさらに推進するための重要なシステムです。包括的な質評価の包括的な実施は、生徒の自己認識、人生設計、積極的な発達の促進に役立ち、学校が生徒の成長の法則を把握し、人材育成モデルを効果的に変更することを促進するのに役立ちます。評価方法の改革を推進し、唯一の基準としてのテストスコアの使用を変更する 学生の実践を評価することは、スマートキャンパス入学のための重要な参考資料となります。質の高い教育の発展傾向によりよく適応するために、学校と教師がタイムリーに、科学的かつ効果的な方法で生徒の質を判断および分析できるように支援し、生徒の成長のための電子マニュアル、学校の教育をサポートできるソフトウェアプラットフォームを確立する。評価制度が必要です。

1. 1. 1. 文部科学省の5つの評価項目に準拠

柔軟な評価次元: 評価次元にはデフォルトのテンプレートがあり、学校は独自の状況を追跡して独自に次元を設定できます。

学生の総合的な資質評価指標システムは、次の 5 つの側面に分かれています。

( 1 ) 道徳的発達のレベル

通过学生自评、互评、教师评价、家长评价，以及学生日常行为习惯的过程评价等相结合，考查学生品德认知和行为表现等方面的情况，对学生行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念等关键性指标进行过程性、阶段性的评价，促进学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的品德习惯和行为素养。

（2）学业发展水平

以学生学习的态度、习惯、表现为出发点，进行过程性和养成性的评价，通过知识技能、学科思想方法、实践能力、创新意识等关键性指标进行评价，考查学生对各学科课程所要求内容的掌握情况，达到提升学生探究能力，达到以评价促进学生发展的效果。

（3）身心发展水平

主要考查学生身体素质和心理素质等方面的情况，可以通过身体形态机能、健康生活方式、审美修养、情绪行为调控、人际沟通等关键性指标进行评价。依据《国家学生体质健康标准》，对学生的身体形态机能进行测试评价；针对学生的健康生活方式、日常保健及运动爱好等指标进行过程性、养成性、激励性评价，促进学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的体魄。通过日常观察、问卷调查、师生单独谈话等方式，考察学生的审美情趣、心理倾向等方面的情况，以及时发现问题，纠正问题，引导学生向好的方面发展，形成良好的心理适应能力。

（4）兴趣特长养成

主要考查学生学习的主动性、积极性和个人爱好等方面的情况，可以通过好奇心求知欲、爱好特长、潜能发展等关键性指标进行评价，促进学生个性发展和可持续发展。通过对学生校园表现及社会生活的过程性、激励性的评价方法评价，形成阶段性评价结果。培养学生的兴趣特长，个人爱好，艺术素养，挖掘潜能，促进学生全面发展。

（5）实践与合作

教科実験、学校学習や生活における生徒の成績、社会実践活動への参加などを通じて、生徒のコミュニケーション、コミュニケーション、協力、共有、実践能力、イノベーション能力が検査されます。チームワーク能力は、学生が社会に溶け込み、将来的に仕事に参加できるかどうかの重要な指標です。生徒の日々のパフォーマンスの点検や、教師と生徒、生徒と生徒の相互評価を通じて、生徒のチーム意識と実践力の育成を促進します。

1. 1. 1. ソフトウェアの機能

科学的かつ包括的: このシステムは、科学的で十分な根拠のある教育法および国の指導文書に従っています。評価制度は多面的かつ多手段であり、総合的です。

インテリジェントで柔軟: ソフトウェア設計自体の観点から見ると、ソフトウェアは可能な限りインテリジェントであり、コンピューターがカスタム アルゴリズムに基づいて複雑な計算を実行できるようにします。同時にフレキシブル施工システムを採用。本ソフトウェアは、評価者、評価者、評価サイクル、評価方法などの要素を指定することで、自由な評価プロジェクトの立ち上げを実現します。

簡潔で実用的：ユーザーの観点から、ソフトウェア自体は優れたユーザーエクスペリエンスを追求し、操作プロセスを簡素化し、教師が使いやすいようにしており、教師と学校にとって、真に実用的で役立つ教育管理アシスタントです。 。

1. 1. 1. 機能紹介

道徳的発達度、学力的発達度、心身の発達度、興味・専門性の発達、実践的・協調的資質など、学生の総合的な資質評価を管理・記録するシステムです。生徒の日常的な成績の記録と要約を実現し、教師は生徒同士のオンライン評価管理のための評価成績を自動的に生成できます。各生徒は自分のアカウントを持ち、自分の仕事の結果や成長データをアップロード、管理、閲覧できます。いつでも自分自身を理解するために 発達状況：教師と保護者はタイムリーに対話し、生徒の成長過程を追跡し、オンラインでの動的分析を実施し、生徒が健全に発達するように指導します。

1. 1. 1. アプリケーションシナリオ

学校アプリの特徴:

1. システム内の必要な基本情報の設定は学校によって統一的に設定され、データ情報の高度な一貫性を達成するために、関連する内容は関連する国および地方の政策や要件に応じて適時に調整できます。上部ユニットと下部ユニットの。
2. 学校は、月次および学期ごとの生徒の評価結果をオンラインでリアルタイムに照会および分析できるため、生徒の総合的な資質の評価についてリアルタイムの監督と指導を実現できます。総合的な監視、分析・診断、関連情報の評価・評価を実施し、タイムリーに問題を発見・解決します。
3. 道徳性、学力、心身の健康、芸術的成果、学業負担の5つの側面における学生の質については、成績評価と総合評価を組み合わせて評価の科学性を確保しています。
4. 評価方法は多様化されるべきであり、学生の内的成長意欲を刺激し、学生の全方位的な発達を促進し、学生の総合的な資質を総合的に向上させるために、さまざまな評価方法を柔軟に設定することができます。

教師用アプリの特徴:

1. 1. 1. 1. 教師に操作が複雑ではないと感じさせることはできません。このシステムを使用するのは、教師を監督するためではなく、規範を指導するためです。教師の負担を大幅に軽減し、管理ができない、またはうまく管理できない生徒の問題を解決します。使いやすく実用的で、実用的な効果があります。教師に一定の権限と名誉を与えます。
         2. 定期的な自動集計を通じて、システムは直感的に比較できる包括的な統計情報を教師に提供します。教師はこのシステムを通じて、優れた成績に直観的にポイントを追加し、悪い成績から減点することができ、最後にシステムはすべてのデータを生徒の電子ファイル シートに自動的に集計します。 、
         3. 過程評価と総括評価の組み合わせを実現し、学生の成長過程を記録し、学生が卒業する際に客観的かつ公正な総括評価結果を形成し、学生の学力向上の重要な基盤とすることが必要である。卒業して高等教育に入学します。

生徒および保護者向けアプリの機能:

1. 生徒または保護者は学校と協力してシス​​テムを通じて評価作業を完了し、オンラインで生徒の自己評価、生徒相互評価、保護者評価、その他の評価業務を実現できます。アンケート投票に参加することで、授業や校務に積極的に参加し、生徒の民主主義と参加意識を高めます。

2. 生徒や保護者は、個人の道徳、学力、心身の健康、芸術的成果、学業負担などの日々の評価結果や、各学期の評価点や評価点、教師のコメント、成長記録などを閲覧することができます。

3. 成績情報、学生の総合的資質評価結果、関連分析など、評価に関連する基本情報を権限に応じてオンラインで検索できます。

1. クラス評価

バッチまたは単一クラスの評価を迅速に実現し、裏付けとなる証拠をアップロードしたり、メモを追加したりできます。また、評価結果をクラス内の生徒の個別のスコアにバンドルすることができます。

1. 評価統計

個人評価統計

最終的な個人評価の評価は、評価活動とディメンションデータを通じてカウントされます。

授業評価統計

各授業評価活動における授業の合計点は、週、月、学期ごとに集計できます。

1. 学力評価

学生の過去の成績を記録し、統計を作成し、さまざまな科目における学生の知識ポイントの習得状況をタイムリーに分析し、学生の成績分析レポートを作成します。

1. 名誉宣言

各学期に学生の栄誉賞を記録し、その宣言をレビューして公表する必要があり、合格後は自動的に学生の成長ポートフォリオにまとめられます。

体力

教育省が提案した「国家身体健康基準（2014年改訂）」文書に従い、国家システム健康データ報告プラットフォームとのデータ同期を実現し、科学的かつ効果的に生徒の身体健康を記録、分析、集計する。

スマートなコメント

学生の自己評価、文化試験の結果、全体的な品質パフォーマンスに応じて、システムはインテリジェントにコメントを呼び出すため、教師の作業負荷が軽減され、学生の迅速なコメントと評価が容易になります。

1. 練習

生徒の自主性やイノベーション能力を育成する実践的な活動を学校に奨励する。実践結果については学校側が記録や賞賛を行い、生徒の参加活動の詳細な情報は生徒の成長ポートフォリオにまとめられます。

1. 人格

生徒の興味や趣味を育むために、学校が主催するさまざまな専門活動を積極的に宣言するよう奨励します。

1. アンケートと投票

学校管理者は、正しい意思決定のためのデータサポートを提供するために、実名または匿名のアンケートを通じて特定の問題を調査できます。

1. 学生の成長ポートフォリオ

あらゆる面で生徒の成績を記録および評価して、生徒の成長に向けた電子ポートフォリオを作成します。生徒の成長を追跡することで、入学から卒業までの在学期間における生徒の個人的能力や総合的な資質の変化（向上または低下）を測定することができ、学校教育や指導の質を測るデータを提供することができます。およびそのための学校の取り組み。その結果、教育行政部門と学校指導者は的を絞った改革を実行してきました。学生の進学、就職、キャリアプランニングに有効な参考資料を提供します。

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