今日、みましょう聞くが読んで話をした後、再び、次のトピックが書き込みと呼ばれるチャット。単語「書き込み」と言えば、あなたはどう思うだろうか？
私たちは好奇心を観察することによって人生を終えるとき、または私は別の質問がされ、それを置くために持っていることを、私たちは正面から見て、次のステップ、どのように我々は彼らのSiwei魏度を向上させることができ、同一ロットを発見していないこと、他の人がそれを考えることはできません何かを思い付きますか？
今日はこの話題について話しています。まず第一に、それは、私が脱線を言いたい、など最近の教育のための操作を行い、我々は、彼らが理解したくない問題は、それがなぜ私は読んでください最後に、ある、友人イェジンハオ、学生イェジンハオの多くをたどるのだろうか？
毎日宿題宿題ハード、午前9時から午後9時は、なぜある学校を払って、書きましたか？
または最後に読んで使用することは何ですか？
ここで私は自分自身を読んで、あなたは実際には、一緒にこの質問を探求伝えたいがねえ、あなたはこの化学反応を覚えて、あなたは今私を引っ張って持っていると言ったので、その後、私に走った、右、と何もしないと言いますフォーミュラワン？私は以上の検査が行われている必要がありますが、いずれかまたは私たちはしばしばそれを言う冗談ので、学生の入り口であることが、人生は最も幸せな時間である、ことを確認してくださいそれは、大学の入学試験の終了とするとき、その瞬間、ピークにこの人生です。
我々は最終的に私達によって忘れ去られるコンテンツ自体を、学んだと言うなら、なぜ私たちは学ばなければなりませんか？
学習は、学校内の12年間で、私たちの取り組みとすることができるので、意識し、専用のトレーニングやエクササイズがあり、非常に重要であり、彼らは少年の努力を学びます。なぜなら、このクラスの学校を出た後、誰もがあなたに割り当てを与えないだろう、と、人々のそれぞれの違いは、それがこのような状態に向上させます誰があなたに得点を与えません、実際に、私は特に学校にしてから呼び出された単語を、嫌い。
なぜ？なぜ私はその言葉を嫌いですか？私たちは学校に行かないので、二つの言葉は、私が学校に行ったかのように、私は学ぶために始めた、と私はもはや学ばなければならない、学校から解放しない、分割しました。
しかし、ポイントは、私は常に私たちは、このような考えを持っていないので、どこにでも生活の中で学ばなければならない、と信じられてきたということです。来る学習の正しい態度についての質問は、私たちは毎分の教室で大切にしたいです。だから私たちは、教室内であるか、教室では、多くの場合、それを書くのか？常に正しい、メモを書きますか？多くの人が書かれて悪いようなので、何をすべきかのノート、非常に重要な手書きして、話をする上司を満たしたときに、会議の内側に、行うためのオフィスにある、私はすべてを覚えていると言って上司を置く、良いメモリを言いますダウン、上司が、これは今より多くのハイエンドの技術ではなく、ペンかもしれません。私はあなたにも携帯電話のショット、ライン上のショットを取る、PPT、PPTの抜粋のダウンを使用することができ、コンピュータタイピングを使用することができます。
しかし、私たちはしばしば私たちは、いわゆるプロセスでこれらの事ダウンレコードまたは書き込み、どのようなエラーの回転に？私たちは盲目的に慎重に記録するのではなく、物事を下にコピーします。
これは何を意味するのでしょうか？多くの学生はメモを取る、彼らが何であるかを追求したい傾向があり、先生は、私がどのように来る詳細にそれを書いてみませんか、についてどのように美しいどのようにノートに、話していましたか？だから我々はこの言葉を残したものを単語のコピーを、見に行きましたか？手、右は何ですか？少し。私たちは、議事録の手へとそれを理解することができますのであれば、それはそれのより少ないコピーですか？なぜコピー、少ないですか？我々は、脳の思考せずに、単に機械的であり、黒板上のすべてのものについて話先生はノートブック内から移動し、あなたが学校の中に行くので、実際には、我々はそのようなAの過程にある、何の意味が、存在しないため、キャンパス内で、頻繁に行うには非常に素晴らしいが指摘されているが、我々はなく、手書きの心だけでなく、脳で、ポイントを無視する傾向があるため、多くの場合、これらの子供たちのパフォーマンスを向上する方法は、ありません。
だから、実際には、今の科学技術の進歩は、実際には、多くの人々は、彼がはい、一つのことをやりましたか？1はそれを撃墜するために漏れない、カカはPPTを打つ携帯電話を拾う、または私はクラスで今日だけど、私は今日のブログの記事を読んで、人、ガイダンスカウンセラー、またはこれを聞いて準備ができています方法は様々な種類が、私のPPTは、撃墜電話帳を開いて、ページをページの写真でいるゆっくりPPTが、自己宣伝のために、それはあまり持っていないだろうと思われます。なぜ？私達はちょうど形でそのコピーを変更したため。
私たちは、私たちがある何をコピーしないように？、および記録、それは内在化し、自分の思考の二次フィルターを通してであり、自身の意図は非常に有意な差を記録したが、脳のコピーを転写するので、今、それを置く、自分のことにそれをオンにします少し抽象的であってもよいし、私はあなたと私自身の個人的な経験を共有します：
私自身は、特定の人が、あなたはどのようにこの混乱あなたがこの本に注意し、よく、各教師は言うだろう、ノートを取らないではなかったですか？またはどのようにあなたのノート自在？なぜ？私はお互いに教師と生徒の間の相互作用およびアクティブ思考プロセスが存在しなければならない最も重要なクラスの1を主張するので、私はこれがないしなければならないと思うので、私はこの本によって、物事は、教師は、すべての内容を書き留めているについて話したことはありませんで、私は唯一覚えているだろう、と確かに私は好奇心、私は私が質問したい、考えたい、または私は非常に少ない、そのことを考えたことがないが、私はそれを書き留めたら、私はどうなるかと言います私の心に入れて、私は学校の過程で学んでいるので、我々は良いことを開発する必要があります - ノートを取る能力はなく、黒板に書いてコピーする機能。
私たちはしばしば物事を行う学校の最初の2つは何ですか？学習に加えて、なぜ？我々はまた、右、彼らの宿題をやっていますか？私の友人の多くは、特に私はこの子を書いて、自分の労働力を奪う、である、私は宿題を確認したいと感じたが、学校で生徒たち、宿題を嫌いしている書き込みがあるので、我々は、このプロセスの宿題を大切にしなければなりません非常に体系的、それはもはや喜ん紙にペンを行うために、イニシアチブを取ることになる職場に学校に残っていないので、多くの人が、宿題を憎む失う事がアクティブな出力になるためのイニシアチブを取るためにどこのプロセスを監督出力は、非常に、非常に残念ながら、私は求めて何ですか？私たちは一日あなたは、もはや仕事まで、大量の書き込みに小さなから働かなければならない、と私たちは自分自身にいくつかの宿題を与えることができるかどうかということである原則に従いますか？
これは、私たちが私のSiwei魏と深さ、プロセスのさらなる強化が、その後、どのようにそれを書くためになるように、自分の考えにさらにインターナリ、私たちのいわゆる好奇心を守って何ですか？
私はあなたに二つの方法を与える、職場の友人は本当に私は思考の新しい方法を作成することができますどのように理解していないこと、あるいは我々は好きなよう、自分のアイデアが論理的になる置くことができ、I除きますあなたは毎日外を書くことができることを示唆している、二つの小さなツールボックスがここにありますが、私は単にあなたが興味を持っているならば、あなたも自分でインターネットを検索することができ、何を教えてください。
最初の1は、マインドマッピングと呼ばれ、マインドマッピングは何ですか？自分のアイデア、自分の既知の内容、学ぶべき新しいもの、非常に論理的な構造で、描かれ、開始このくらい、私たちはマインドマップに行ってきました見つけることができます。
最初の2何？即興と呼ばれ、その平均値を何？10分以内に、あなたは単語が単語を書くために何を行って何を考え何でも、自分のロジックを使用して自分で話題を与え、その後、すべてのそれだけでタイピングテストを保ち、ダウン書かれた言葉を考えることができません、書き込みまたは任意のプロセス、我々は非常にシンプルで簡単な話あああるので、あなたは、私たちはさておき論理的思考、創造的思考のいくつかの種類を生成することができ、非常に良い方法を置く革新的なアイデアの多くを、持っているという事実職場内の2つの異なるプロセスで書く方法？だから今何を、私たちは他の人がどう思うかを考えることはできませんか、について話をする2つの非常に詳細なケースをしたいですか？
一つは、我々はより深い思考寸法を記入することができますどのように言うだろう、まあ、私は最初の例1共有したいと思います。
私は記事が降っている第三年生、タスクを割り当てられ、教師、彼は今日の生活の観察と反射のために記事を書くために私たちを尋ね、私は非常に暑い覚え日、非常に杭州で書きます暑い午後、その後、長い時間は雨、その日曇りダウン突然天気、雷が鳴ったがゴロゴロして、それのための時間は、我々は3人の家族は、このテーブルの上に食べていない、リスニング雨の音の後に、私の父の最初の反応は、それは何とであることを？彼は偉大な言った、そして最終的に雨。今浙江省の農家の世代、彼らはもはや非常に満足して、心配する最初の私の父の反応であるインパクトに起因する彼らの作物を得るために、この乾燥した天候を持っていることを、最終的には干ばつではないではありません。私の母それは何の反応ですか？私の母は一日、突然それは箸を置く、多くの母親は、このようにしていること雨を聞いて、なぜそれを実行するために行きますか？服を収集します。そして、私の最初の反応はどうでしたか？私の最初の反応は、今日の雨が降ったということですが、私は私が出て行くことができない、遊びに学生を保つために、午後に予定を持っていました。この事を記録するために何が起こるかは非常にシンプルで小さなシーンなので、普通の学生や一般の人、ですか？またはどのようにこの記事を書くには？今日は何が起こったのか、最後に何を記述するために鮮やかな語彙の様々なを使用することができ、私の父は私を失望して、これらの言葉は、彼は喜びで満たされ、そして私の母は緊張していたことがあり、それを表示するように配置する方法です、それは面白い一日でした。これは非常に一般的な記事です。しかし、彼の思考の人の本当の深さはそれを書くためにどのようにする必要がありますありますか？
私が書く方法でしたか？私はこのように書かれていた、私は同じこと、同じ日に雷の雨が、なぜ3人の男性は、3つの異なるアイデアを生成させないと言いますか？同じことは、なぜ3人が完全に異なるの気分だろうか？我々が関心角と思うので、これは異なっています。
私が特に興味深い見つけるので、私はこの例を与えます。どのような違いの終わりに深さを考え、共通の思考と？それでは、どのよう我々はそれの深い思考をやって行くのですか？私はあなたに非常に簡単な例を挙げてみましょう、誰もが右、旅行に行くのだろうか？私たちは、今の状態が良好であるだけでなく、社会情勢、国内外では言うかもしれない、または私が生まれ、あるいは都市内で旅していたことを、誰もが旅行に行きますが、として誰もがはっきりと見するためのケースです。しかし、なぜ思考の深さが違うのでしょうか？私はそれはそれからだった、私はタイで博士課程の学生の数を追跡しようと思って、その後、タイに行ったことが、終了後のタイはあなたを伝えるために、私は、これらと博士課程のシェアを行くと行うに招待されることを、私はしましたさそれらを尋ね、私たちはタイに来ていると、彼らはタイ、中国の学生のグループで博士号を取得しているので、あなたがより頻繁にタイに来て、私がタイに来て何回言いますか？私は月のためにタイに滞在し、または私は三回、第二の配列だったこと、そして私はあなたが考えなければならないとどのような理解の、この国のためにあなたとのチャットに来るように頼みますか？彼らは、我々はすべて、美しい女性の多くは、ああ、私は同じの多くではないと、非常に安いこのマンゴーの果実を食べて、楽しいタイの海がたくさんあると思いますが、一部の人々は、これは非常にああ楽しまことを言うだろう、と言う、サイモン・ロット笑いと轟音、そして私は、私はあなたと共有に来て、言った、これは大人として私ですが、私は、タイ初に来た私の観察と私はどのように考えますか？まず第一に、私はあなたを祝福しましょう、みんなの観察のスキルは、あなたが私たちの生活の中でコントラストを見るので、ない同じ場所にはタイで、例えば、タイは非常に交通渋滞で、強い、タイ人のタイサイモンの多くは、非常に元気です毎日がとても幸せな生活は、これらを観察した後、どのように我々は思考の彼らのレベルを促進するためにそれを置くのですか？私たちは、問題を提起すべきであると言う、このような差がある理由は？あなたはそれについて考えたことはありますか？
なぜこれほど多くのタイサイモンがあるのですか？なぜタイの人々は孤高、それらに耳を傾けるのが好き。なぜいつも渋滞？我々はそれについて考えた場合、我々は答えを見つけるために意識を持っている必要があります、そして、あなたはタイ国であるものを見つけるのだろうか？タイは重要なA国として、いくつかの仏教国の世界の一つであり、その仏教は、その意味は何か？仏教が最初の主要な機能、それは仏教のポイントに大きな重点を置いているさまざまな性的指向や、さまざまなアイデア、さまざまなアイデアの多くを収容することができ、特に包括的であり、
第二、仏教は、この非常に節度を強調し、あなたが見るように、弾力性を強調するために非常に可能性があるので、生活によそよそしい態度は、、アジア、タイの全体は、植民地化されない唯一の国です。彼はいくつかの人々が感じるだろうので、同様の燃料光が、私は花火の瞬間にそれを入れて、それが暗くなった、または私は非常に弱い長い光にそれを作ることを言いましたタイの人々は、はい、私たちは私たちの上に戦うために時間をかけて一緒に来て言った、本当にフェンス、日本人が来たときに引き返すする側吹い方法、あなたは私と一緒に働くことを日本の発言です、あなたは私と一緒に動作すること、そして、タイがはい、私はあなたと仕事言った、あなたは彼が何の整合性を持っていないことを感じるでしょうが、タイ人はあなたを教えてくれる、あなたがこの中で明らかに、このメソッドを介して我々の方法が表示されません軍事機器の場合は、大幅に減少し死傷者が、今度は、私たちは、これは思考のような方法、生活の方法または非常に仏教ベースのアプローチであると言う、あらゆる問題を引き起こすのでしょうか？、タイが二つ以上の時間以上、世界で最も混雑する都市、混雑への車両あたり平均毎日バンコクので非常に遅く、イニシアチブと進捗状況を作る能力の欠如は、彼らがタイ人であるか、高速鉄道を修復します修理鉄道は、おそらく10年後、それが唯一の列を破ることができる、あなたは2年間、中国の高速道路を修復することができますが、我々これは最初の二時であるので、彼らは、より良い戦わないよりも、なぜこのような現象はありますか？それは完全に異なる社会的、文化的な背景から来るかもしれない、
第三のレベルが何でありますか？この観察は、そのような考え方は私にインスピレーションの種類をもたらすことができますか？そして、私は他の人と共有することができました、どのような思考のと、その私のために、同じではありませんが、仏教の一部maddingの観衆の内側ので、また、仏教の内部のいくつかのように、タイの人々の寛容とオープンマインドを学ぶことを望んでいますいくつかの態度は非常に良い、と私は彼らのためにあまりにも彼らの疑問や質問を保つ、あまりにも幸福の追求、孤高、そのような態度を緩和します。
だから私は、同様に内部化を通じて、私は非常に職場に学校を残すために皆の内部を奨励してきたので、あなたにこの知識を渡すために、今日これらの反射を書き留めて後、我々はまた、彼らの宿題をする必要があり、それがなければなりません書き込みブログ、そしてなぜに何かを書くのか？
書き込みによって、深い思考、同じ現象が、同じ1環境によって、我々はできるように、または他の同僚よりも完全に異なるゲインを持つことになりますので、異なる次元が多いと考えられている、と私たちがしなければならないことは、しばしば行くことです当社Siwei魏度を向上させます。
今日の内容を要約したものです。
私たちは、最初に簡単に言えば、私たちは学校にいる、我々はノートを作ることが多いん、私たちは心なしに強調していない、この時間は、手書きで手書きして、心を取ることはありません知識が少ないのコピーでなければならない、我々は慎重に覚えておく必要があります。その後、我々は、このタイプのメモリを入力し、出力タイプに、それは私たちの思考を行使することがあるので、書き込みは、とても重要である理由私たちが言う、運動は我々の出力ツールだけでなく、思考のさまざまなレベルのことが非常に重要です。今日の内容は同じ今日、考えることを繰り返し繰り返し参照するには、比較的深い、非常に奨励誰であってもよい、と私は思考と行動を共有したい、と私は、閉じた上で、コンテンツの全員を願って、我々は非常に一般的なためと言います社会現象は、今日、私はあなたが文化的、片側の詳細を観察するために行くと、その背後にある理由から、その後、それはあなたがあなたを聞かせてまで使用することができます理由について考えるものを考えるようにしたい、観察するための綿密な反射そして、学習、私たちは自分自身の思考の私のレベルや次元を高めるためにしようとするために協力しましょう。
