ソフトウェア工学の仕事の4週目（離れた土地）

まず、理論的研究

ムーの学習（A）レッスン

　　：今週は、関連するショットのムーレッスン第4章と第5章研究「ソフトウェア工学」は、以下のようにしている完成しました

（B）の学習講座

　　今週は二つの部分の「ビル法」講演「ソフトウェアプロセス/方法論」と「チームの役割と協力を」をお読みください。関連読書ノート、次のように：

　　チームは以下の共通の特徴を持っています：

　　（1）チームは、チームメンバーが、このようなリレー走と、同時に作業する必要はありません、この目標を達成するために一貫性のある集団の目標、チームのまとめを持っています。

　　（2）チームのメンバーは、労働者の独自の部門を持って相互協力及び一般的なタスクに依存しています。

　　チームワークは主に4つの段階に分かれています。

　　（1）胚の段階：この段階で最も重要なことは、メンバーは明らかにチームの目標を理解させることです。適切な目標設定は、チーム全体の究極の目標は、メンバーの参加を得て、その後、起動にする必要があり、究極の目標は、簡単に短期的な目標を動作させるために、相互のシリーズに分割されます。

　　（2）ランイン相：この段階では、チームはまた、各メンバーに問題プットを議論し、性能評価は、この問題について率直に議論し、合意することができ、それがランイン相を過ごしたチームの重要なシンボルです。

　　（3）仕様相：この段階では、メインの指導的役割ファシリテーターと教唆者、コーディネートの競合やメンバー間の競争は、協力の円滑なモードを確立します。

　　（4）の段階を作成：作成段階で、上司にあまり依存チーム。メンバーはお互いを奨励し、積極的に前方に自分の意見や提案を入れて、だけでなく、他の人と迅速なフィードバックのコメントや提案の肯定的な評価を与えます。

　　このセクションでは、ジョブ中のLi Xiaohuaの学生に反映されています。

学習期間	学びます	主な収穫	問題があります
3.10 〜2100 1900	理論的研究ムークラス「ソフトウェア工学」（清華大学劉強）第4章ビデオ、クイズ	ソフトウェア開発のプロセスを理解します。	ソフトウェア開発プロセスモデルのより抽象的に理解するために。
3.11 〜2100 1900	理論的研究ムークラス「ソフトウェア工学」（清華大学劉強）第5章ビデオ、クイズ	管理プロセスと注意事項のチーム開発の理解。	ノー
3.12 〜2100 1900	理論的研究ムークラス「のPythonプログラミング言語」（北京理工大学歌日） [第4週】プログラム制御構造	Pythonプログラミング言語の制御構造を学びます	ノー
3.14 〜1030 0800	学習ハンズオン彼らは共同開発	倉庫の2つのジョイント経営の確立をご覧ください。	ノー
3.14 〜1700 1430	学習ハンズオン彼らは共同開発	プロセスの最適化の変更が終了。	彼らの共同開発経験のアップロードや関節の議論を通じて解決競合を修正し、具体体现在了李肖华同学的作业中。
3.15 0800~1030	实践学习两人协作开发	学习运用了石墨文档、坚果云等在线工具。	无
3.15 1500~1730	理论学习阅读《构建之法》讲义	了解了团队来开发的过程以及种种可能产生的问题。	无

　　这部分内容体现在了李肖华同学的作业中。