マイクロチャネルのeラーニングモジュールの機能テストを終了

1.概要

1.1テストの範囲

モバイル端末の内容は、微信アプレットオンラインモジュールテストされています。

1.2試験方法

統合テストの方法を用いて、ブラックボックステスト。

1.3テスト環境とツール

アンドリュースマイクロチャンネルバージョンv7.0.8

マイクロエンジンツールv1.7.0

PHPstorm

2.テスト:

オンライン学習モジュール:

オンライン学習


 

テストデータ1:

テストの意味:党は「勉強する党員」に参加するために適用されます

テスト結果は期待されています。ユーザー「羅Weicheng」「eラーニング」に申し込ん学習活動

期待される結果は:「羅Weichengは、研究に参加するためにサインアップする」マイクロプログラム・インタフェースに小さな文字で表示されます

最終結果:「羅Weichengは、研究に参加するためにサインアップするには、」マイクロ・プログラム・インターフェース上に小さな文字で表示されます

テスト:成功を確認してください

 

 

1試験の試験データが終了します


 

テストデータ2:

テストの意味:テストは、「パーティメンバーが勉強する」、パーティに在籍活動学習活動の詳細は、「一緒に学ぶ」のを。

          (例:「一緒に学ぶ」活動を学ぶことは、なぜ、その症状が存在します。)

期待されるテスト結果:正常に作成され、正常に「党活動」に追加されて活動を学ぶ「一緒に学びます」

期待される結果:学習活動を「一緒に学習は」小さなマイクロチャネル・プログラム・インタフェースに表示されます

最終結果:学習活動「を一緒に学ぶには、」小さなマイクロチャネル・プログラム・インタフェースに表示されます

テスト:成功を確認してください

動画を見て学習を完了させるために、一緒に学ぶために行くためにクリック

 

試験2試験データが完成します


 

テストデータ3:

テストの意味:「知識」のテスト

テスト結果は期待されている:アドオンには、ナレッジベースに学習活動を「一緒に学びます」

期待される結果:正常に追加学習活動「一緒に学びます」

最終結果:追加に成功学習活動を、一緒に学ぶ」マイクロ・プログラム・インタフェースに小さな文字で表示されます

テスト:成功を確認してください

 

知識ベースに「一緒に学ぶ」コースを追加します。

ナレッジベースは、「一緒に学ぶ」についての章学習活動を追加します。

今、私たちは追加したチャプター情報が出て表示されている見ることができます。

 

3試験は、試験データを完了する


 

テストデータ4:

テストの意味:「ビデオライブラリ」のテスト

テスト結果は期待されている:ビデオ「レッスン49 -マイクロ手紙アプレットフォームコンポーネント」ビデオライブラリへ

期待される結果:「ローカルサーバーで講演会49 -マイクロ手紙アプレット形式のコンポーネント」のビデオは正常に追加しました

最終結果:「ローカルサーバーで講演会49 -マイクロ手紙アプレット形式のコンポーネント」のビデオは正常に追加しました

テスト:成功を確認してください

追加「49レクチャー-マイクロ手紙アプレットフォームコンポーネントを」にビデオライブラリ

 

私たちは、右上見ることができます「-講義49マイクロ手紙アプレットのフォームコンポーネントにアップロードされた動画では」:

-マイクロ手紙アプレットフォームコンポーネント49レクチャー:正常にアップロードします」

4試験データが終了します

3.テストの概要

  「ソフトウェアテストの目的は、エラーを見つけることです、良いテストがエラーを見つけることですが見つかりませんでした成功したテスト発見された間違ったテストが見つかりされていない、」ソフトウェアテストの本質です。党建設のクラウドプラットフォームのソフトウェアテストの知恵の仕上げの後、彼らは前に問題に気付きませんでした。例えば、ソフトウェアのテストのソフトウェアのバグを見つけることができません、その結果未熟練の使用のための携帯端末機のマイクロチャネル小さなアプリケーション開発フレームワーク、プラットフォームインターフェースのレイアウト、その結果、マイクロチャネルの開発ツールと同様に使用不適切アセンブリは、清浄な界面を生じる変化驚異的な変化が生じると直感的。このソフトウェアのテストを通じて、エラーや正しいミスを見つけ、私は改善のための私の多くの欠陥や地域を知っているし、それを改善するには不十分であることが判明し、これは、クラウドプラットフォームソフトウェアのテストを構築し、この党の私の最も深い知恵であります経験。

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転載: www.cnblogs.com/step-enter/p/11877411.html