学校番号2019-2020-1「オブジェクト指向プログラミングとデータ構造」X実験レポート
コース：「プログラミングとデータ構造」
クラス：1823
名称：Zhangjingハオ
学生ID：20182328の
実験先生：ジョニーの
実験日：2019年10月30日
必修/選択科目：必修
1.実験内容
以下の機能を達成するために必要な1.リストの練習：
キーボードからいくつかの整数入力、リストの設立、
これらの数字は二桁のうち、順番に自分の学生番号です。今日の時間と相まって。
20172301たとえば、あなたの学生の数がされて
今日の時間は2018年10月1日で、16時23分49秒秒の
図は、ある
20、17,23,1、20、18,10,1,16,23,49
リストのすべての要素を印刷し、素子出力の合計数。
あなたのプログラムでは、変数名があなたの名前であり、要素の合計数を記録するために、特殊な変数名を使用してください。たとえば、あなたは張三と呼ばれ、その後、変数名は
int型nZhangSan = 0; //は0に初期化
以下の機能を達成するために必要な2.リストの練習：
ノードの挿入、削除、出力操作を実現し、
その機能を拡張するためのプログラムであなたを続け、それぞれが新しい機能、または新しいコードの書かれた10の以上の行を終え、あなたは、ソースサーバーにコミットコードをチェックイン、
ディスクから読み取りますファイルには、2つの数値を持っている、ファイルを取ります。
デジタルファイル1から読み出され、ビット5がリストに挿入され、デジタル印刷、および要素の総数です。次の操作に進んで、このリストを保管してください。
デジタル0のリストに挿入されているファイル2、および印刷番号、要素の総数から読み出さ。このリストを保持し、次の操作に進んでください。
ただ、リストから番号を削除し、総数1. [すべての数字と要素を印刷します。
以下の機能を達成するために必要な3.リストの練習：
数値に従って順序付けされているリストをソートするためにバブルソートや選択を使用して、
あなたはバブルソート、選択ソートや選択を選択し、番号が奇数の場合学びます。
選別の各ラウンドにおいて、印刷要素の合計数、および現在のリストのすべての要素。
この機能を実現するためにさまざまな機能を記述し、同じプログラムファイルを取得した番組（2）に拡大し続けています。それでもnZhangSan（あなたの名前）と要素の合計数を表します。
4.実験の実現（1）及び（2）アンドロイドで
プラットフォームAndroidの実験（3）の実装
2.実験方法と結果
実験
リストを確立し、いくつかの整数を入力するキーボード
3.実験過程で発生した問題や決済処理
- 質問1：
- 問題1つのソリューション：
- 質問2：
- 問題2ソリューション：
- ...