7月25日の経験を学ぶ最初の日：
1、認識に関する：
教師がその場所を把握し、他の人がやっていることの多くを見るために、時間を登るために、ミラーや窓になっているはずですマネジャーの話、各地から学ぶことができる何も良いことはありません。
2、何であるかについての学習：
永続的な行動変容プロセス。科学は知識を吸収し、ストアドプロシージャです。Xiが再結合過程です。
3、思考のモードとの関係：
意志が、それはあなたが何かに行くことができますどのくらいの時間を決定するために、あなたもどこまで、どのようにうまく決め、または幸せに行くためにかどうかさえ行くことができることが重要です。唯一の外側の駆動力は、時間をかけて、あなたが混乱し、迷惑なのより多くの経営を感じますので、あなたは、経営の仕方に非常に遠くに行くように、通常は困難である場合。唯一の駆動力を、私たちは、自発的な何かをするために、長期的な取り組みの心を認識し続けることができます。
4、成果の管理に関する：
トレーニングを管理する方法を知りませんでした、教師は、マネジメント研修を説明することで、今日学んだあなたは、ステージの中央に常にあるので、バランス家族の感覚を保つために何のために、彼らが説教何をすべきかの例を設定し、感情的な安定性を達成することであり、誰も彼はあなたが行動と部下の態度に影響を与える可能性が言うことを、虫眼鏡であなたを見つめます。
5、時間管理について：
また、このような「トマト時間管理法」など、いくつかの時間管理の本を、見たというように、時間を管理する方法をお教えしますしている、どのように外部からの干渉とせずに集中する集中します。学ぶために今日は、時間が選択され、時間が弾性的です。私たちはまず分布の時間は、人生のどのような知っておくべきと思いました。注目の目的を達成するために時間を記録することによって、思考の値が、その後、あなたの時間を選択して、計画しています。
6、イニシアチブについて：
影響力の円と円を懸念言及した教師は、多くの場合、影響力の大きな円よりも小さい円に焦点を当てます。しかし、我々は、円を懸念している、必ずしも、それに影響を与え、我々はあまりにも多くの注意サークルを集中場合も、影響力の私達の球を狭めるにつながるので、私たちは影響力の球を集中する必要はありません。
7、マネージャーの性質：
管理者は、組織のパフォーマンスのために責任があるチームメンバーの行動や態度、上の効果的な影響力を行使しなければなりません。効果的な方法は、権限に影響を与えると非があり - 電源影響を。
8、ターゲットについて：
目標は、行動の方向とエネルギーで、目標が状態で、仕事ではない行動戦略は、パフォーマンスのレベルに到達する必要があります。
SMARTな目標設定は原則的に使用することができ、あなたは、ピラミッド原則対象分解分解を使用することができます。
また、我々は感性の反対側から電力を増大させながら効果的に、ゴールの分解を設定した後、下位に合理的から渡すときに、互いの信頼性を向上させる必要性を転送する必要があります。「コンセンサスに達するために議論- -交渉を」ターゲットが正常に三つの段階を配信ターゲットは最初の願望、ニーズと受け入れを議論することにより、上に置くことができ関与し、コンセンサスの枠組みの中で完成させるために、当事者間で交渉が達成されなければなりません。
通過中のプロセス許容度の4つの目標の価値について話を注意してください。
1マネージャの値を、管理者は主に基づいて、前記しました。
主にそのマネージャの下2.部下値は、ベースを尋ねました。
会社の価値3.両側は言います。
4.その他（顧客）値、双方は言います。
効果的なコミュニケーションに関しては9：
通信の管理では非常に一般的ですが、場合には、効果的に行われ、効率的にそれを伝えますか？通信の開始が明確でなければならない前に、教室でのケーススタディを通じが見つかりました。そして、この通信の目的は、あなたが達成したい、この効果を介して通信することで、効果的なの下で最終的な性能かどうか？それが直接実施作業の次のシリーズに影響を与えるため、合格しない溝を覚えておいてください。
紛争管理について10：
最後のケースも、どのように対処する、それが難しいこれを実現するには、管理レベルで、特に管理職を責任を取ることを敢えてし、多くの書籍は、指導者が行動しなければならないと言うものの、責任感がなければならない、私に多くのインスピレーションを与えたが、実際の作業予期しない状況が、そこに緊急事態がある理由は、実現の一時的またはすでに兆候を持っていませんでしたか？管理者は、その管理上の問題かどうか、その突然のを認識しているかどうか？事前に防ぐためにどのように？不測の事態に直面し、経営者のアプローチは、適切に処理してはならないこれらは、チームメンバーの深淵とチームの将来に影響を与えるだろう、問題の性質を考えると、解決する方法について話の根本的な原因を見つけ、チームを解決するための質問があります互いに矛盾を説得しようとしないでください、両者の間に矛盾は本当に両当事者が相互に排他的になっていたのではなく、どのように同じステーションラインを残すチームに。