これらのマスター、あなたは簡単に(上)スペクトルをグリルすることができます

音楽はほとんどの友人がそのようなことが発生したように、私は時々、我々は最初の手は非常に良い歌を聞いて、信じて、彼はそれ、長い時間のためのインターネットの結果をカバーしたかったが、曲の楽譜を見つけることができなかったので、我々非常に残念ながら、私はそれを逃しました。

EarMaster

我々は袖をカールし、あなたのチョップスペクトルを試してみたい、この時点では、楽譜を拾い出し、自分の努力によって、あなたも、あなたとあなたの労働の成果を共有し、この曲はより多くの人に歌われてみましょう、そうでより多くのことができます人々は、この偉大な曲へのアクセス権を持っている〜

私たちは、スペクトルを選ぶ過程にいる、だけでなく、音楽のこの作品の独自の理解を深め、あなたは無意識のうちに能力が大幅に改善されている自分自身を見つけるだろうしたイントネーション、リズム精度はもちろんの増加をカバーしています。

 

グリルスペクトルのヒント:

音感

1.相対的な音楽性


これは、基準音を出すために、音の相対的な意味を指し、正しくはなく、ピッチや音色に耳を傾けるの権利としてよりも、音と音との関係に焦点を当て、他の言葉で声と、この規格の他の音のピッチや音色の相対的な関係を、区別することができます名前。

手短に言えば、それは音と音の能力との間の音の相対的な意味と判断することができます。あなたは正確にLAはそれを鳴らす歌うことができますので、たとえば、あなたは、サウンドを提供していますか?あなたは他の音にするときの参照健全な判断を与え、そしてこの能力は、比較的健全な感覚であるとき。

音の相対的な意味は非常に優秀な学生でない場合はPaのスペクトルは、スペクトルを犠牲にして、非常に重要な役割を持っている私たちのために、比較的健全な感覚は、より多くの時間の友人を費やす必要があるかもしれません - あなたはピアノ、ギターなどの楽器を勉強している場合、私は音のあなたの相対的な感覚が非常にあるべきと考えていますピアノのアルペジオや他の練習曲、ギター紫が、少し友人が頻繁に聞く楽器を学習され、当社のサウンド・コンセプトの微妙な感覚で培養されているので、はい、この点で、他の学生をリードします楽曲のは、メロディーはハムの原因となることができます。

焼きスペクトル

2.メロディーのルートをつかみ

歌の私たちの主な和音は、特定の音の上に構築されている必要があり、この音は、音の基本となるルート、です。例えば、トライアドの確立がやるマイルゾルで行うあり、再を行うFAラリの第七和音を確立することです。転座がある場合には内部の関係を導き出すことができるルートを見つける必要があります。例えば、MIゾル行い、その場でMIゾルを行う場合、それがルートですか。例えば、FAゾルXIの再、その場でFA再ゾルXIで、ルートは、ゾルである、ラ例えばインサイチュとして再FAを行う行うFAラを再され、ルートを再されます。

我们可以尝试抓住歌曲调子的根音。你可以去试一试,去听听你喜欢的流行歌曲,注意下歌曲结尾人声落在了哪一个音上?我打赌,基本99%的情况这个音会是这首歌曲调子的根音,这在乐理上称作「解决」,我们在听一首歌时,往往都能潜意识的知道这首歌要结束了,这是因为歌曲的旋律回到了这个调子的根音上,这样就给我们一种结束感,所以我们扒谱时要找到这首歌的根音,并以根音作为起点跟终点。

通过找到根音,再结合我们的听感,我们就能判断这首歌你是大调还是小调了(如G大调/a小调等)。当然在这里,我们先屏除调式音阶(和声大/小调、旋律大/小调等)。

焼きスペクトル

3.开口唱旋律(首调/固定调)

这里我拿首调唱法举个例子。假设我给你一个音,你能够唱出来它来,那么接下来请把这个音当作歌曲调子的根音,将接下来的其他音唱出来,比方说给了你1,把后面234567唱出来,我们不管1的实际音高是多少,都把它当做DO唱,后面自然接RE、MI、FA、SO、LA,XI。相同的方法练习小调,要能唱出1、2、b3、4、5、b6,b7。唱名就是DO 、RE、降ME、FA、SO、降LA,降XI。相信学二胡或其他民族乐器的同学,掌握起来这个不会太难。

固定调唱旋律跟上述首调不同的点在于:我们找到了一首歌曲的根音后,一定要按照这个音的实际音高来唱,这样的好处在于能准确的找准歌曲的实际音高,缺点是,在实际扒谱时,会遇到非常多的变化音,对于萌新来说可能会有些困难。学过钢琴,吉他等西洋乐器的同学,想用固定调的方式来扒谱相比其他同学会简单一些~

如果小伙伴们想只扒歌曲的演唱声部旋律的话,运用上述的三点就可以完成啦~

想要把一首歌曲扒好,我们通过上诉的建议可以发现,对我们视唱和练耳这两点有比较高的能力需求,比方说相对的音感、寻找根音这两个点需要我们的听音能力的支持,而唱旋律这里又需要我们视唱能力的支持,只有我们音阶能唱的准,那么旋律才不会跑调。

如果觉得自己的视唱练耳能力需要做提升的话~我来给大家安利一个专门针对这方面的教育软件:EarMaster

耳のトレーニングマスターズ
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世界中の大学の音楽として耳の訓練、教育に使用するソフトウェア、内蔵された間隔、和音、スケール、リズム、メロディーの5つのカテゴリ、あなたは自分のニーズに応じて、あなたの排他的なトレーニングをカスタマイズすることができます -

あなたは自分の経費楽譜品質(ピッチ、リズムなど)の要求を持っている場合は、耳の訓練、それのレベルを強化するためにそれを使用する時間を惜しますることを望むかもしれません!

あなたは焼き曲に同行したい場合は、私たちの「マスターこれらの、あなたが簡単に焼きができスペクトル(下)」ああ〜に注意を払ってください。

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転載: www.cnblogs.com/2333mu/p/11270541.html