実験14コースの概要
| プロジェクト | コンテンツ |
| この作品は、コースに属し | （https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/） |
| どこの仕事でこの要件 | （https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11093584.html） |
| コースの学習目標 | プロセス制御ソフトウェアプロジェクトが評価される。反射は、コースの内容を要約したものです。 |
タスク2：学期のプロジェクトの経験豊富なソフトウェアエンジニアリングの研究と実践、個人的な調査を完了するために、各学生に尋ねるが、ブログを締結し、以下のように、コンテンツの要件は次のとおりです。
1.問題に比べ学期のコースの内容、「テスト準備ソフトウェアエンジニアリング、」あなたが言及したタスク5（https://www.cnblogs.com/style-/p/10676978.htmlに）、質問をしてみてください答え、明確にするためには把握して/練習/議論を学習する方法です。かどうかという新たな問題を学びますか？その場合は、お問い合わせください。
-総事業一見単純な質問では1が、多くの場合、成功へのつまずきになって、時には我々はあまりにもあまりにも難しいものが表示されます。
これは、詳細の多くを無視し、通常は経験を説明していない、と非現実的な期待するのは簡単です。
2.プロジェクトの実現可能性の彼の分析を総括/分析/ソフトウェアの設計/実装/テスト/プロジェクトの承認を必要とする/何を学んだ「知識を。」
- フィージビリティ分析
私たちは私たちのプロジェクトは本当に実現可能かどうかを分析するためにNABCDのインストラクターを使用する方法は、分析を通じて、我々はこのプロジェクトの完了時に何をする必要があるかが分かった、私たちのチームは後の実験は、基礎を築きました。
- 分析を必要とします
これは、チーム全体としては、私たちのこの中古車販売市場での普通の生活の理解、そして私たちは、中古車の価格に他の人のアクセスを検索するにはアンケートを使用する方法、及び得な価格を通じて正確である実験の第二段階でありますさらなる分析のために。
-ソフトウェア設計
前に、私たちはチームのインターネット経由で見つけるように設計され、会議のほか、協議を持っていました。私たちは、最初のプロジェクトの基本的なプロトタイプを行い、その後、詳細設計を行いました。このプロセスではまた、プロトタイピングツールを使用するだけでなく、のようないくつかの知識バーンダウンを知っていることを学びました。達成するためにどのように解決するプロセスのメインステージでは、全体的なシステム設計の最も重要な部分です。
-実現
ソフトウェアが実現するように設計された後、主にエンコードされました。
-テスト
ソフトウェアのテスト：ソフトウェアをテストし、ソフトウェアの品質を評価するために、エラーを見つけます。
メインソフトウェアのテスト方法である：
（1）ユニットテスト（2）確認試験（3）ブラックボックステスト（4）ホワイトボックス
- プロジェクトの受け入れ
相互評価と受け入れのプロジェクト受付処理は、2人のプロジェクトチームです、その過程で私は、正方形、自分のプロジェクトのハイライトに比べて、私たちの力を発見し、我々はいくつかの問題があり、多かれ少なかれを投影し、それは今です学習過程で、私たちは間違いを犯すし、断固に終止符を打つことができない将来の経験、勉強や仕事を総括します。
3.個々のプロジェクト/双晶個々のプログラム/プロジェクトチームの経験の組み合わせが経験について話をします。
- 個人的なアイテム
このプロジェクトは、実行する学期の始まりである前に、学生がプロジェクトを行うために一緒に学ぶと一緒に初めて、完全にクリアな状態の状態で、その結果、それを学ぶことがなかったので、その後、ちょうど、このコースのソフトウェア工学に連絡学生たちの助けを借りてのみ一人で行うにはどのようにハード、ソフトウェアエンジニアリングプロジェクトを学ぶために見つけるために、オンライン、参照されている多くのことを困難な最初のプロジェクトを完了しました。
- ペアプログラミング
私の小さなパートナーの前に学校は彼女がしたいくつかのより多くの主要なものを持っていたので、個人的なプロジェクト、比較的容易な双晶のタスクの最後の経験で、私は彼女を追って、その中に多くのことを学びました私は1つの学期で、eラーニングにされている時間は本当に唯一の自分のベストを尽くすことができ、あまりにも困難なソフトウェア工学を勉強したいです。
- プロジェクトチーム
私たちの残りの部分は、今回の完了を支援する責任がある時に、彼らが優れているものを、私たちは労働者のより明確に区分され、私たちは4人のチームであり、この時間は、プロジェクト、私たちの個々のいくつかの違いを学習のレベルを完了するために、私は非常に少ないのプログラミング部分に参加しました学期の大半は後に、通常クラスの先生も非常に真剣にそれを作ったが、私たちはこのプロジェクトに実践教科書に入れ理論的な知識の応用は、しかし、いくつかの激しいを持って完璧ではない操作を行いますが、誰もが多かれ少なかれ学びます何かに。学期は多くのことを得ることができます。
4.コースの実践の概要と、以下を含む、あなたをもたらすためにアップグレードします。
（1）統計ソフトウェアエンジニアリングの実践を、あなたはどのように多くの行のコードを完了しました。
プロジェクトは主にノードによって達成されているので実際には、このソフトウェア工学専攻は、私は、コードのおよそ600行を終えました。
（2）あなたがソフトウェア工学の宿題の練習しているどのくらいの時間？（リストを作成します）
| タスク | 消費/ H |
| 準備する実験的ソフトウェア工学 | 2 |
| ソフトウェア工学実験2つの個々のイベント | 15 |
| 3回の操作でのピアレビューの改善 | 6 |
| 実験4つのソフトウェアエンジニアリングツイニング・プロジェクト | 18 |
| 実験5チームワーク1：セットアップソフトウェアのR＆Dチーム | 4 |
| 実験6チームの割り当て2：プロジェクトの選択チーム | 9 |
| 実験7チーム割り当て3：プロトタイピングおよび開発プロジェクトチーム | 10 |
| プロジェクトチームのプロトタイプに基づいて需要調査と分析：実験8チームワーク4 | 16 |
| 実験9人のチームワーク5チームプロジェクトを改善し、システム設計を必要とします | 25 |
| プロジェクトチームの改良されたシステムの設計と詳細設計：6実験10人のチームワーク | 20 |
| 実験11のチームワーク7：チームプロジェクトの設計＆完璧なコーディング | 40 |
| 実験12チームワーク8：ソフトウェアテストとアルファスプリント | 15 |
| 実験13チームワーク9：BETAチームスプリントとプロジェクトの受け入れ | 11 |
| 実験14チームワーク10：チームプロジェクトレビュー＆コースの概要 | 5 |
（3）あなたが最も印象的にするためにどの一つの仕事？なぜ？
私に最も大きな影響を与える「実験的な12チームワーク8：ソフトウェアテストとアルファスプリント」テストは、我々は、少しずさんだったヘッドレスに、テストの時に突然なったのすべてを未知の多くの困難に遭遇した終わりに近いとなっているので、ハエは、主な仕事は早く、あなたが急いでいる、多くのミスがあった、特に慎重ではありません。
（4）時間の累積数は、ソフトウェア工学の実践に費やさ？週あたりの時間の平均数は、使用済み？
SDI、310時間の累計コスト、週14時間の平均に初期の受け入れの端からホームセンターローミングとの相互作用。
（5）あなたは新しい言語、新しいプラットフォームを学び、習得。
言語：java.c ++
新しいプラットフォーム：ように庭、GitHubの、VMockplus、およびブログ。
（6）下記のフォームに記入し、あなたが学ぶかを使用研究の学期、ソフトウェアエンジニアリング開発ツール、開発手法とモデリング手法をまとめました。
| ソフトウェア開発ツール、プロジェクト管理ツール | ソフトウェア開発手法 | モデリングソフトウェア |
| UE4,3D MAX、PS、Visioの、Leangoo | 分析プロトタイピングのためのオブジェクト（OOA）メソッド | オブジェクト指向モデリング |
（7）又は収穫の他の側面を強化します。
-あなたが完了している場合は大規模なプロジェクトにはチームワーク、少数の人々がより効果的にすることができ、良好なコミュニケーションが必要です。
-関係なく、細部を無視することはできませんし、基本的なスキルを持っている必要があります何ですか。
-学習を保つために、それはまだ多くの欠陥を持っています。
5.あなたは、現在のカリキュラムは、あなたが任意のより良い提案を持っていますどのような問題だと思います
最後の学期のコースの最後の学期忙しい多くと比較してはるかにではなく、この学期を見ながら、多くの時間は少し時間がタイトで、私たちは働いている、ソフトウェア・エンジニアリング、教師や教育助手に私たちに指針を与えるためにも非常に慎重ですその多くは完璧未満です。