構造の基本概念を理解することによって1.実験。
2.構造型定義、構造体変数の定義および使用を把握します。
3.構造変数の初期化を把握します。
書式#include <stdio.hに>
する#include <string.hの>
構造体の誕生日{
ダブル年。
int型の月、日、
}。
構造体電話{
int型NUM;
文字名[10]。
構造体の誕生日のBD;
}
。
INTのmain（）
{
int型I、J、N、マックス。
構造体電話P [100]、T。
printf（ "Entern N："）。
scanf関数（ "％のD"、＆N）;
printf（ "请输入通讯人姓名、号码电话、生日の\ n"）;
（私は++; iがn <I = 0）ため
、scanf関数（ "％sの％D％％D％D LF"、P [I] .nameの、＆P [i]は.num、＆P [i]は.bd.year ＆P [i]は.bd.month、＆P [i]の.bd.day）。
以下のために（i = 0; iは<N-1; I ++）{
最大= I。
用（J = I + 1、J <nであり、j ++）{
IF（P [j]が.bd.year <P [最大] .bd.year）{
T = P [最大]。
P [最大] =のp [jを];
P [j]は、Tを=。
}
他（P [j]は.bd.month <P [最大] .bd.month）{もし
、T = P [最大]。
P [最大] =のp [jを];
P [j]は、Tを=。
}
そうであれば（P [j]が.bd.day <P [最大] .bd.day）{
T = P [最大]。
P [最大] =のp [jを];
P [j]は、Tを=。
}
}
}
のprintf（ "誕生日順に\ nされています"）。
（; iがn <I ++はI = 0）のため
のprintf（ "名前％S \ n電話番号％D \ n％1.1f％D％D \ n"、P [I] .nameの、P [i]は.num 、P [i]は.bd.year、P [i]は.bd.month、P [i]の.bd.day）。
0を返します。
}
（2）
する#include <stdio.hに>
する#include <string.hの>
INT set_grade（構造体の学生の学生[10]、int型N）;
構造体の学生{
int型NUM;
文字名[10]。
フロートスコア;
文字グレード;
}。
INTのmain（）
{
int型I、N、カウント。
printf（ "请输入学生数据："）;
scanf関数（ "％のD"、＆N）;
構造体の学生の学生[10]。
用（i = 0; iがn <; iは++）{
のprintf（ "名"）;
scanf関数（ "％sの"、＆学生[I] .nameの）;
printf（ "番号："）;
scanf関数（ "％d個"、＆学生[i]の.num）。
printf（ "スコア："）;
scanf関数（ "％のLF"、および学生[i]の.score）。
set_grade（学生、N）=数えます。
}
iがn <（I = 0。
printf（ "学号：％D姓名：％S等级：％Cする\ n"、学生[I] .num、学生[I] .nameの、学生[I] .grade）。
}
のprintf（ "不及格人数为：％Dを\ n"、カウント）。
0を返します。
}
int型set_grade（構造体の学生の学生[10]、int型N）{
I = 0をカウントし、int型。
用（i = 0; iがn <; iは++）{
IF（学生[I] .score <60）{
学生[I] .grade = 'D'。
++カウント;}
そうでない場合（学生[I] .score <70人の&&学生[I] .score> = 60）{
学生[I] .grade = 'C';}
そうでない場合（学生[I] .score <85人の&&学生[I] .score> = 70）{
学生[I] .grade = 'B';}
そうでない場合（学生[I] .score <= 100 &&学生[I] .score> = 85）{
学生[I] .grade = 'A 「;}
}
リターン数えます。
}
図3.実験手順
（1）
（2）
三，实验心得
当对结构体变量赋值时，可以整体引用，一般情况下不能对结构体变量整体引用，只能引用其成员。结构体也是和数组类似的一种构造类型。但和数组不同的是结构体的各个分量可以分别具有不同的数据类型。