間違った文章を修正

1. 間違った文章の一般的なタイプ：

   1. 不適切な語順：限り、あなたは単語の位置を変えることができるように、使われる単語と問題はない、熱心必要性を認識

      1. 不適切な語順
         1. 間違った順序での動詞（開発と注意）
      2. 頭と連体位置逆さま：頭は何であることを明確にします
      1. 私たちのクラスのチームとして......クラスグループの戦いを尊重します
      3. 連体と逆の副詞
         1. 間違った場所副詞連体位置
         1. 多くの子供たちは、私たちが見に来て（読んで、「多くの子供たちを見に来ました。」）
         2. 誤った位置にある副詞連体
            1. （「ビューの広範な交流」と）意見の広範な交流
      4. 多層連体不適切な語順
         1. 連体多層正しい順序
            1. 表カラー属性や時間、施設
            2. 疑惑やフレーズの数
            3. 動詞または動詞句
            4. 形容詞や形容詞句
            5. 名詞または名詞句
         2. 例
            1. ナショナルチーム（LED属性）（数量詞）指導経験（動詞句）非凡（形容詞）バドミントン（名詞）コーチの20年を持っています
      5. 副詞不適切な語順
         1. 副詞は正しくソート
            1. 表前置詞句の目的や理由
            2. タイムテーブル名詞や前置詞句
            3. 表の名詞や前置詞句施設
            4. 周波数または範囲のテーブル副詞
            5. 式の状態や単語の度合い
            6. Tableオブジェクト前置詞句
         2. 例
            1. 昨日ラウンジ（施設）における（用語時間）です（範囲）彼と熱意（モダリティ）（オブジェクト）の会話
      6. 対象オブジェクトの反転
         1. 私は新聞やまれな機会を（「私は新聞に接触してよ」読んで）連絡しました
   2. 不一致
      1. 件名と述語の不一致
         1. 地下の嵐を急い
      2. 述語とオブジェクトの不一致
         1. 鳥は（「環境の沈黙を破る」への）環境の沈黙を破りました
      3. 副詞、補体および中央単語の不一致
         1. 知識の強固な基盤を築く（「強固な基盤」を読んで）
      4. サブジェクトとオブジェクトの重要性は一致していません
         1. 秋には北京で美しい季節である（「北京の秋」を読んで）
      5. 関連ワード不一致
         1. だけで......
      6. 両側面
         1. 努力はパフォーマンスを向上させるかどうかに応じて、
      7. 肯定と否定の不一致
         1. 私はそれが物語に必要ではないと思い、誰が想像しません
   3. 不完全な成分
   4. 冗長コンポーネントより
   5. 建設混乱
   6. 表意不明
   7. 非論理的

2. この方法の場合

   1.