国際気象フェスティバルの主な目的は、気象学の仕事に対する人々の関心と愛情を呼び起こすことです。近年、異常気象が多発し、人々の警戒を強める必要がある中、AR気象遠隔汎化はAR技術特有の没入型体性感覚インタラクションを利用し、シミュレーション演習を通じて体験者の安全意識とサバイバルスキルを向上させます。
VR仮想現実とAR拡張現実技術を組み合わせ、風・雲・霧などの自然現象の原因や気象災害への対処法を、知識を指標に、展示物を媒体に、形態をもとに詳しく解説するシステムです。インスピレーションポイント、親、子はふれあいの中で幸福を体験し、その幸福から気象科学や防災・減災の知識を学びます。
また、今回の訪問で学んだ気象学や地理の知識をもとに、賞品が当たるクイズも実施され、子どもたちは興味津々で積極的に参加していました。賞品付きの知識クイズは、子どもたちの気象学や地理に関する知識を深め、防災・減災の気象科学の知識の学習成果を発揮しました。
1.楽しみを増やす。AR テクノロジーは、ダイナミックな特殊効果や音響効果を追加して、地球をより鮮やかで興味深いものにすることができます。
2. インタラクティブ性を向上させます。AR テクノロジーを使用すると、子供たちがより積極的に参加し、インタラクティブ性を高めることができます。
3. 情報密度を高めます。AR技術はより多くの情報を追加することができ、子供たちは一定の範囲内で地理、天文学、生物学などの知識をより深く学ぶことができます。
4. 記憶効果を改善します。AR テクノロジーは、ゲーミフィケーションを通じて知識ポイントを表示し、記憶効果を効果的に向上させることができます。
AR技術と気象防災科学普及製品を有機的に統合し、一般的な気象災害現場の3次元シミュレーションと関連する防災知識の音声解説を通じて、子どもたちの学習への興味を刺激しやすくし、子どもたちの学習意欲を高めます。気象災害の認識と理解をより包括的かつ現実的に理解する
従来の教育方法では、知識は反復的で単調であり、熱意を高めることができず、人々によって制限され、想像力が乏しい人はそれを実行できません。AR 台風コースは、一般的に多感覚体験型の教育であり、理解しやすく、没入型の学習体験、鮮明な画像を提供します。AR模擬台風で台風の本当の力を体験し、自然の力を感じ、台風に畏怖の念を抱き、若者の災害に対する耐性をテストし、最終的には教育の目的を達成し、自然災害に対処する人々の能力を向上させます。
台風の実際の現場を模倣し、AR投影技術、5Dダイナミックプラットフォームおよびその他の科学技術的手段を使用して、台風の嵐、雷、雷、災害発生、災害後の安全防止などの実際の現場を復元します。レベル12の風力発電。臨場感あふれる体験を通じて体験者の印象が深まり、台風への対処能力も強化されます。
要約すると、天気と AR テクノロジーの組み合わせには大きな可能性があり、多くの利点をもたらすことができます。