Ejercicios de Java desde la entrada al capítulo maestro - Capítulo 11

Ejercicio 1 Imprimir Calendario

Ejercicio integral 1: Imprimir el calendario Use la clase Calendar para calcular e imprimir el calendario del mes actual

package org.hj.chapter11;

import java.util.Calendar;
import java.util.Date;

public class PrintCalendar {
    
    

    /**
     * 综合练习1：打印日历　使用Calendar类计算并打印当前月份的日历
     */


    public static void main(String[] args) {
    
    
        // 获取当前时间
        Calendar cal = Calendar.getInstance();
        int year = cal.get(Calendar.YEAR);
        int month = cal.get(Calendar.MONTH) + 1; // 注意月份是从0开始的，所以要加1

        // 打印日历头部
        System.out.printf("%d年%d月\n", year, month);
        System.out.println("日\t一\t二\t三\t四\t五\t六");

        // 获取当前月份第一天是星期几
        cal.set(Calendar.DAY_OF_MONTH, 1);
        int firstDayOfWeek = cal.get(Calendar.DAY_OF_WEEK);

        // 打印当前月份的日历
        int day = 1;
        for (int i = 1; i <= 6; i++) {
    
    
            for (int j = 1; j <= 7; j++) {
    
    
                if (i == 1 && j < firstDayOfWeek) {
    
    
                    System.out.print("\t"); // 打印空格占位
                } else if (day > cal.getActualMaximum(Calendar.DAY_OF_MONTH)) {
    
    
                    break;
                } else {
    
    
                    System.out.printf("%d\t", day++);
                }
            }
            System.out.println();
        }
    }
}

Ejercicio 2 Teorema de Pitágoras

Ejercicio completo 2: Números del teorema de Pitágoras Averigüe qué números del 1 al 100 se ajustan al teorema de Pitágoras. Por ejemplo 3, 4, 5.

El teorema de Pitágoras establece que la suma de los cuadrados de los dos lados de un triángulo rectángulo es igual al cuadrado de la hipotenusa, es decir, a² + b² = c². Donde a, b, c son números enteros positivos y a < b < c. Por lo tanto, podemos usar un bucle doble para atravesar todas las combinaciones posibles para determinar si se cumple el teorema de Pitágoras:

package org.hj.chapter11;

public class PythagoreanTheorem {
    
    

    /**
     * 综合练习2：勾股定理数　找出1～100中都有哪些数符合勾股定理。例如3、4、5。
     */

    /**
     * 勾股定理指的是：直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方，
     * 即a² + b² = c²。其中a、b、c为正整数，且a < b < c。
     * 因此，我们可以使用双重循环来遍历所有可能的组合，判断是否符合勾股定理：
     */
    public static void main(String[] args) {
    
    
        for (int a = 1; a <= 100; a++) {
    
    
            for (int b = a + 1; b <= 100; b++) {
    
    
                for (int c = b + 1; c <= 100; c++) {
    
    
                    if (a * a + b * b == c * c) {
    
    
                        System.out.printf("%d、%d、%d\n", a, b, c);
                    }
                }
            }
        }
    }
}

Ejercicio 3 movimiento de coordenadas

Ejercicio completo 3: movimiento coordinado La posición coordinada de una pelota pequeña en el sistema de coordenadas cartesianas es (15,4), y se mueve una distancia de 100 unidades hacia el noreste en un ángulo de 30° con respecto a la línea vertical. se mueve ¿Cuáles son las coordenadas de ?

Puede agregar el vector (100cos30°, 100sin30°) a las coordenadas originales (15, 4) para obtener las coordenadas movidas.

package org.hj.chapter11;

public class CoordinateMovement {
    
    

    /**
     * 综合练习3：坐标移动　一个小球在直角坐标系中的坐标位置是(15,4)，
     * 它向与竖直线成30°角的东北方向移动了100个单位的距离，请问小球移动后的坐标是多少？
     *
     * 可以将向量(100cos30°, 100sin30°)加到原始坐标(15, 4)上，得到移动后的坐标。
     */

    public static void main(String[] args) {
    
    
        double x = 15 + 100 * Math.sin(Math.toRadians(30)); // sin函数参数为弧度制，需将角度转换为弧度
        double y = 4 + 100 * Math.cos(Math.toRadians(30)); // cos函数参数为弧度制，需将角度转换为弧度
        System.out.printf("移动后的坐标为：(%.2f, %.2f)", x, y);
    }
}