近年、ブロックチェーン技術は、その分散型、セキュリティ、信頼性、およびデータ整合性の特徴により、広く注目されています。基礎教育の分野でのブロックチェーン技術の応用にもいくつかの新しい発展があり、信用証明、証明書管理、デジタル教育リソース、学習者の能力と学習成果の管理、産学協力などへの応用がいくつかの国で研究になっています。ホットスポットと実用的なツールですが、実際の課題はまだ注目に値します。したがって、「ブロックチェーンと基礎教育」の体系的な研究は重要な価値と重要性を持っています。
ブロックチェーンには多くの技術的利点があります
ブロックチェーンは、分散データストレージ、ポイントツーポイント伝送、コンセンサスメカニズム、暗号化アルゴリズムなどのコンピューターテクノロジーの新しいアプリケーションモードです。ブロックチェーンの名前はその構造に由来しています。ブロックチェーンでは、各電子記録はデータブロックの形式で保存され、チェーンの形式で1本の線で接続されます。ブロックチェーンに追加するすべてのトランザクションは、インターネット上の多くのコンピューター端末で確認する必要があります。確認しないと、参加できません。
本質的に、ブロックチェーンは、インターネット空間に保存されている成長している分散型データベースです。このデータベースには、暗号化手法を使用して相互に関連付けられた一連の「データブロック」（つまり「ブロック」）があります。各「データブロック」には、情報の有効性を確認し、次の「データブロック」を生成するために使用できる一連の情報が含まれています。さらに、データブロックには、以前の「データブロック」の暗号化情報とそれ自体の暗号化情報も含まれています。ブロックチェーンには、信頼性、透明性、トレーサビリティ、改ざんに対する耐性、相対的なセキュリティなどの技術的な利点があります。これらの特性に基づいて、ブロックチェーンは強固な「信頼」基盤を獲得し、信頼できる「協力」メカニズムを作成し、幅広いアプリケーションの展望を持っています。
ブロックチェーン技術は次世代のクラウドコンピューティングの初期の形態であると考えられており、将来的にインターネットのような人間の社会活動の形態を変革し、現在の情報インターネットからバリューインターネットへの転換を実現することが期待されます。
それは基礎教育の分野で多くの面で適用されています
ブロックチェーン技術の適用は、経済、金融、公共管理、医療、健康などの多くの分野で注目されており、教育、特に基礎教育の分野でますます人気が高まっています。欧州委員会共同研究センターは、2017年に「教育におけるブロックチェーン」というタイトルのレポートをリリースしました。ブロックチェーンテクノロジーの適用は、教育機関の従来の運用モードを変更し、作業効率を改善し、運用コストを削減し、関連する記録を改善する可能性があると述べています。信頼性とセキュリティは、デジタル認証、マルチステップ認証、自動認識とクレジット転送、学内支払い、学生への財政支援などの分野に特に適用できます。一部の国では、基礎教育の分野でブロックチェーン技術の導入を試み始めています。
カザフスタンでは、子供たちは幼稚園に行くまで列に並んで待つ必要があります。教育機関は法律と関連する国家サービス基準に従って待機キューを管理し、障害のある子供、孤児、多くの子供を持つ家族の子供、特別な教育が必要な子供を優先します。2019年2月、カザフスタンの首都であるヌルスルタンは、幼稚園の待機リストの管理にブロックチェーンテクノロジーを導入し、不正確で悪意を持って改ざんされたデータの問題を解決し、子供たちに学校に入る公正な機会を提供しました。ブロックチェーン駆動のデータベースにより、保護者は学校の評価や教育プログラムに基づいて幼稚園を選択できます。
ブロックチェーンはまた、大学入試や入学に役割を果たすことができます。2019年2月、TASSは、ロシアの教育省の役人であるSergey Kravtsovが国際会議で、ロシアが全国統一試験でブロックチェーン技術を使用することを発表したと報告しました。統一国家試験は、ロシアの高校卒業試験と大学入試であり、中国の大学入試と同等です。
教育機関は、学生のステータスとファイルの変更、コースの選択と取り消し、出席のチェックインと結果、実験室の練習、スポーツ活動への参加、学校のさまざまな場所への出入りの記録など、運用プロセス中に多くのデータを生成します。これらは、学生、教員、学校にとって非常に重要であり、そして、彼らはすべての当事者が自分の合法的権益の保護を取得するための客観的な基礎です。これらのデータが改ざんされるか破壊されると、学生、教職員、学校の正当な権利と利益が損なわれる可能性があります。ブロックチェーン技術の導入は、関連データを完全かつ真に保存するのに役立ちます。アメリカの教育界の多くの人々は、独自の技術的な利点があるため、ブロックチェーンを使用して、学生の学業成績や教師の専門能力開発など、基本的な教育段階でさまざまな関連データを保存できると信じています。また、ここで言う生徒とは、学校教育を受ける生徒だけでなく、「ホームスクーリング」をしている生徒も指します。
さらに、ブロックチェーンと暗号通貨の開発に伴い、一部の外国の基礎教育機関は、暗号通貨で支払われる授業料または寄付を受け入れ始めています。たとえば、キプロスのリマソルにあるビーコンプログレス小学校は、2014年4月にビットコインで授業料を受け入れ始めました。2017年6月、米国ニューヨーク市のモンテッソーリ学校も、ビットコインで授業料を受け入れることを発表しました。米国の私立インディアナヒルスクールは、2015年2月からビットコインでの寄付を受け入れています。一方で、それは暗号通貨とブロックチェーンの開発に対する教育機関の反応を反映している一方で、学生と親はより多様な支払い方法から選択することもできます。
为了顺应科技发展的潮流，让学生们能够了解区块链技术，为后续在高等教育阶段的深入学习和研究做好准备，国外一些中学在课程中增加了与区块链和加密货币相关的内容。法国从2019年起在全国高中课程中引入了一个涵盖比特币和其他加密货币的教育模块，还为教师提供了相关讲解视频，在帮助教师和学生们了解“什么是比特币”“比特币如何运作”等基本知识的基础上，引导他们探讨“比特币是未来的货币吗”“比特币可以代替欧元吗”“比特币是否与其他货币一样”和“你信任自己的货币吗”等问题，以期让学生了解加密货币及其在金融领域中的作用。美国新泽西州联合天主教中学在商业和个人金融课程中增加了与区块链相关的内容。澳大利亚布里斯班圣劳伦斯学校则为学生创设了“加密货币信息之夜”。此外，还有一些加拿大和澳大利亚高中生接受了区块链技术培训并参加了相关编程比赛。
数据安全等重要问题待解决
随着大数据、人工智能、虚拟现实等新技术的发展，智慧、开放教育环境下的在线学习、沉浸式学习等新的学习方式，在带给人们便利的同时，也在教育资源质量、学习过程追踪、学习成果管理与评价等方面带来了挑战。为了有效解决有关问题，我们需要建设一个集安全性、分布式、透明性于一体的智能教育体系。国内外的研究表明，把区块链技术融入教育，或能够为解决这些问题提供一条有效路径。
但我们同时也需要注意一些重要问题，比如隐私保护和安全漏洞。随着区块链技术在信息记录方面的广泛运用，有关机构将需要严肃对待学生隐私和数据泄露的风险，特别是在家长们希望儿童的隐私和数据受到特别严格的保护的情况下。目前区块链的智能合约还处于初级阶段，如果出现漏洞将很容易受到攻击，带来重大风险。虽然隐私保护和安全漏洞是区块链研究与应用的热点，已有一些解决方案，如采用零知识证明、同态加密、形式化验证等，但相关技术手段仍需进一步完善。
另一个重要问题是区块链上的数据归属权亦即其产权应当归属于谁。国内外法学界关于电子数据权属的研究很多。在不涉及公共利益或国家利益的情况下，电子数据权属一般在于民众。教育和科研机构、政府部门与非政府组织等可基于合法、合理、合情的目的使用教育领域区块链上的个人数据，但要事先征得有关个人的同意和授权，并让他们充分知情。
此外，区块链的应用还面临技术、设备、运行、管理与资金等方面的挑战，需要我们以积极的态度努力寻求有效应对措施。如通过公开招标解决技术、设备问题，通过修订有关法律法规解决管理方面的问题，通过众筹或捐款解决资金方面的问题等。