Schulschließung ===========
Inhalt
1. Happy Numbers (die Idee einer verketteten Liste)
202. Glückliche Zahlen – LeetCode (leetcode-cn.com) https://leetcode-cn.com/problems/happy-number/
Themen und Anforderungen:
Ideen zur Problemlösung:
① Unterteilt in zwei Fälle: a. Das Ergebnis ist 1 (d. h. die glückliche Zahl)
b. Es ist der Fall des hin- und hergehenden Zyklus (Endlosschleife, denken Sie an eine kreisförmige verknüpfte Liste).
② Zwei Zeiger, einer schnell und einer langsam, werden in der kreisförmigen verknüpften Liste gesetzt (langsam ist jeweils ein Schritt, schnell sind zwei Schritte gleichzeitig).
③ Wenn sich langsam und schnell treffen, bedeutet dies, dass es sich um eine Endlosschleife handelt, dh um eine nicht glückliche Zahl
④Wenn schnell==1, erreicht das Schnelle 1, was bedeutet, dass das Langsame auch 1 erreichen muss, was die glückliche Zahl ist
Code zeigen wie folgt:
class Solution { public int sqartNum(int n){ int m=0; while(n>0){ m+=(n%10)*(n%10); n/=10; } return m; } public boolean isHappy(int n) { int slow=n; int fast=sqartNum(n); while(slow!=fast&&fast!=1){ slow=sqartNum(slow); fast=sqartNum(sqartNum(fast)); } return fast==1; } }
2. Hässliche Zahlen
263. 丑数 - 力扣(LeetCode) (leetcode-cn.com) https://leetcode-cn.com/problems/ugly-number/comments/
Themen und Anforderungen:
Ideen zur Problemlösung:
①Wandle einen Primfaktor in n% eines Primfaktors = 0 um;
②Verwenden Sie Rekursion, um das Problem zu transformieren
Code zeigen wie folgt:
class Solution { public boolean isUgly(int n) { if(n==0)return false; if(n==1)return true; if(n%2==0){ return isUgly(n/2); }if(n%3==0){ return isUgly(n/3); }if(n%5==0){ return isUgly(n/5); }return false; } }
3. Zählen Sie alle zusammen
Themen und Anforderungen:
Ideen zur Problemlösung:
①Um zu wissen, wie man die Nummer an einer Stelle findet, n%10;
② Zu wissen, wie man n Ziffern in n-1 Ziffern umwandelt, n/10;
Code zeigen wie folgt:
class Solution { public int addDigits(int num) { while(num/10>=1){ int m=0; m+=num/10+num%10; num=m; }return num; } }
Danke fürs Anschauen~