试题1：
写一个函数返回1+2+3+…+n的值（假定结果不会超过长整型变量的范围）
int Sum( int n )
{
return ( (long)1+ n) * n /2; //或return (1l + n)* n / 2;
}剖析：
对于这个题，只能说，也许最简单的答案就是最好的答案。下面的解答，或者基于下面的解答思路去优化，不管怎么“折腾”，其效率也不可能与直接return( 1 l + n ) * n / 2相比！
试题2：
2，3，4一起解答：
void test1()
{
charstring[10];
char* str1 ="0123456789";
strcpy( string, str1 );
}试题3：
void test2()
{
char string[10],str1[10];
int i;
for(i=0; i<10; i++)
{
str1 ='a';
}
strcpy( string, str1 );
}试题4：
void test3(char* str1)
{
char string[10];
if( strlen( str1 ) <=10 )
{
strcpy( string, str1 );
}
}解答：
试题2字符串str1需要11个字节才能存放下（包括末尾的’\0’），而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界；
对试题3，如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分；如果面试者指出strcpy(string,str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10分；
对试题4，if(strlen(str1)<= 10)应改为if(strlen(str1) < 10)，因为strlen的结果未统计’\0’所占用的1个字节。
剖析：
考查对基本功的掌握：
(1)字符串以’\0’结尾；
(2)对数组越界把握的敏感度；
(3)库函数strcpy的工作方式，如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10，下面给出几个不同得分的答案：
试题5：
void GetMemory( char*p )
{
p = (char*) malloc( 100 );
}
void Test( void )
{
char*str = NULL;
GetMemory( str );
strcpy( str, "hello world" );
printf( str );
}试题6：
char*GetMemory( void )
{
char p[] ="hello world";
return p;
}
void Test( void )
{
char*str = NULL;
str = GetMemory();
printf( str );
}试题7：
void GetMemory( char**p, int num )
{
*p = (char*) malloc( num );
}
void Test( void )
{
char*str = NULL;
GetMemory( &str, 100 );
strcpy( str, "hello" );
printf( str );
}试题8：
void Test( void )
{
char*str = (char*) malloc( 100 );
strcpy( str, "hello" );
free( str );
... //省略的其它语句
}解答：
试题5传入中GetMemory(char *p )函数的形参为字符串指针，在函数内部修改形参并不能真正的改变传入形参的值，执行完
char *str = NULL;
GetMemory( str );
后的str仍然为NULL；
试题6中
char p[] = “hello world”;
return p;
的p[]数组为函数内的局部自动变量，在函数返回后，内存已经被释放。这是许多程序员常犯的错误，其根源在于不理解变量的生存期。
试题7的GetMemory避免了试题4的问题，传入GetMemory的参数为字符串指针的指针，但是在GetMemory中执行申请内存及赋值语句
p = (char ) malloc( num );
后未判断内存是否申请成功，应加上：
if ( *p == NULL )
{
…//进行申请内存失败处理
}
试题8存在与试题7同样的问题，在执行
char str = (char ) malloc(100);
后未进行内存是否申请成功的判断；另外，在free(str)后未置str为空，导致可能变成一个“野”指针，应加上：
str = NULL;
试题7的Test函数中也未对malloc的内存进行释放。
剖析：
试题4～7考查面试者对内存操作的理解程度，基本功扎实的面试者一般都能正确的回答其中50~60的错误。但是要完全解答正确，却也绝非易事。
对内存操作的考查主要集中在：
1）指针的理解；
2）变量的生存期及作用范围；
3）良好的动态内存申请和释放习惯。
再看看下面的一段程序有什么错误：
void swap( int* p1,int* p2 )
{
int*p;
*p =*p1;
*p1 =*p2;
*p2 =*p;
}在swap函数中，p是一个“野”指针，有可能指向系统区，导致程序运行的崩溃。在VC++中DEBUG运行时提示错误“AccessViolation”。该程序应该改为：
修改后：
void swap( int* p1,int* p2 )
{
int p;
p =*p1;
*p1 =*p2;
*p2 = p;
}内功题
试题1：分别给出BOOL，int，float，指针变量 与“零值”比较的 if 语句（假设变量名为var）
解答：
BOOL型变量：if(!var)
int型变量：if(var==0)
float型变量：
const float EPSINON = 0.00001;
if ((x >= - EPSINON) && (x <=EPSINON)
指针变量： if(var==NULL)
剖析：
考查对0值判断的“内功”，BOOL型变量的0判断完全可以写成if(var==0)，而int型变量也可以写成if(!var)，指针变量的判断也可以写成if(!var)，上述写法虽然程序都能正确运行，但是未能清晰地表达程序的意思。
一般的，如果想让if判断一个变量的“真”、“假”，应直接使用if(var)、if(!var)，表明其为“逻辑”判断；如果用if判断一个数值型变量(short、int、long等)，应该用if(var==0)，表明是与0进行“数值”上的比较；而判断指针则适宜用if(var==NULL)，这是一种很好的编程习惯。
浮点型变量并不精确，所以不可将float变量用“==”或“！=”与数字比较，应该设法转化成“>=”或“<=”形式。如果写成if(x == 0.0)，则判为错，得0分。
试题2：以下为WindowsNT下的32位C++程序，请计算sizeof的值
void Func ( char str[100] )
{
sizeof( str ) =?
}
void*p = malloc( 100 );
sizeof ( p ) =?解答：
sizeof( str ) = 4
sizeof ( p ) = 4
数组名的本质如下：
（1）数组名指代一种数据结构，这种数据结构就是数组；
例如：
char str[10];
cout << sizeof(str) << endl;
输出结果为10，str指代数据结构char[10]。
（2）数组名可以转换为指向其指代实体的指针，而且是一个指针常量，不能作自增、自减等操作，不能被修改；
char str[10];
str++; //编译出错，提示str不是左值
（3）数组名作为函数形参时，沦为普通指针。
Windows NT 32位平台下，指针的长度（占用内存的大小）为4字节，故sizeof( str ) 、sizeof ( p) 都为4。
least = MIN(*p++, b);
#define MIN(A,B) ((A) <= (B) ? (A) : (B))MIN(*p++, b)会产生宏的副作用
试题8：请说出static和const关键字尽可能多的作用
解答：
static关键字至少有下列n个作用：
（1）函数体内static变量的作用范围为该函数体，不同于auto变量，该变量的内存只被分配一次，因此其值在下次调用时仍维持上次的值；
（2）在模块内的static全局变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问；
（3）在模块内的static函数只可被这一模块内的其它函数调用，这个函数的使用范围被限制在声明它的模块内；
（4）在类中的static成员变量属于整个类所拥有，对类的所有对象只有一份拷贝；
（5）在类中的static成员函数属于整个类所拥有，这个函数不接收this指针，因而只能访问类的static成员变量。
const关键字至少有下列n个作用：
（1）欲阻止一个变量被改变，可以使用const关键字。在定义该const变量时，通常需要对它进行初始化，因为以后就没有机会再去改变它了；
（2）对指针来说，可以指定指针本身为const，也可以指定指针所指的数据为const，或二者同时指定为const；
（3）在一个函数声明中，const可以修饰形参，表明它是一个输入参数，在函数内部不能改变其值；
（4）对于类的成员函数，若指定其为const类型，则表明其是一个常函数，不能修改类的成员变量；
（5）对于类的成员函数，有时候必须指定其返回值为const类型，以使得其返回值不为“左值”。例如：
const classA operator*(const classA& a1,const classA& a2);
operator*的返回结果必须是一个const对象。如果不是，这样的变态代码也不会编译出错：
classA a, b, c;
(a * b) = c; // 对a*b的结果赋值
操作(a * b) = c显然不符合编程者的初衷，也没有任何意义。
剖析：
惊讶吗？小小的static和const居然有这么多功能，我们能回答几个？如果只能回答1~2个，那还真得闭关再好好修炼修炼。
这个题可以考查面试者对程序设计知识的掌握程度是初级、中级还是比较深入，没有一定的知识广度和深度，不可能对这个问题给出全面的解答。大多数人只能回答出static和const关键字的部分功能。