Этот блог является старшим Software Engineering (ASE) программа прогрева работы, основное содержание включает: 1. представиться, я 2 статус, опыт и планы; 3. Прочитайте 5 выпуск книги «Строительство закона», предложенный ( или думать, для себя).
1. Self-введение
Меня зовут Ю-дун, Сиань Транспортный Университет мальчик (мальчик? Мужчины? Мужчины?) Берутся. Я узнал, как компьютерный профессионал, в настоящее время собирается ввести VC, состоящий из стажер MSRA.
Я люблю ходить по магазинам bilibili, увидеть различные «Sand Sculpture» скучное видео, я признаю, что это пустая трата времени, но это действительно принесло мне много радости. Я также люблю смотреть драмы, которая в основном время сбивают с пути соседа по комнате горшка они возвращаются, и все старые игры, мой любимый «ударники» и «Wulin» Я думаю, что эти две драмы Он содержит много философии жизни.
Левый (телефон, компьютер) экран, я также люблю читать романы и играть в волейбол. Я смотрю на аспектах роман ложного порошок, я не могу смотреть на несколько в этом году, но есть период времени, прежде чем читать романы чувствует себя очень комфортно, вероятно, потому что это была экзамен неделя. Игра в волейбол, я до сих пор очень нравится, из средней школы вступил в контакт, но уровень его как общее, как правило, когда школа игры, я играл сеттера позицию, но я прохожу уровень еды, и я сам предпочитаю взять проход.
Личностные аспекты себя не могу сказать, но это не должно быть слишком трудно ладить с, и я надеюсь, что все мы стали хорошими друзьями ах!
2. Моя текущая ситуация, опыт и планы
Q: Почему нынешний профессиональный (компьютер)?
A: Я привязался к компьютеру и средней школе, а затем среднюю школу , где я открыл OI классы, я никогда не видел компьютерную программу, думая , чтобы открыть глаза, и, конечно , я пошел в младшем классе, когда проценты на игру, и , наконец , OI не участвовал в конкурсе, главным образом , уровень проблемы.
Позже он поступил в колледж, где я был класс инженерного класса лаборатории, первокурсник чтения снова разделить. В первый год обучения , я начал думать больше всего, чтобы узнать механический , но я думаю , механическое завершение уроки рисования , и я думаю , не то же самое, автоматизация кажется более подходящим для меня, но потом я нашел автоматизированную программу обжаловать в целом, программа проектирования , конечно , но очень интересно, поэтому я решил выбрать компьютер в настоящее время.
Резюме: контакты средней школы высажены семена, первокурсник компьютер пытается заставить меня чувствовать мою еду.
Q: стать квалифицированным ИТ-выпускников в профессиональных знаний, навыков, умений, а также разрыв между тем, что?
A: навыки и уровни перечислены ниже:
| Навыки | Текущий уровень | Конец курса надеется достичь уровня |
| Программирование Дизайн | 1 | 6 |
| Реализация Программирование | 3 | 6 |
| Производительность программы | 3 | 7 |
| Личный Progress Software | 1 | 7 |
| Программирование Тестирование | 3 | 6 |
Из таблицы, мы обнаружили, что уровень индивида на самом деле очень ограничен, насущную необходимость улучшения, как улучшить, мы имеем следующие несколько методов:
- Класс. На самом деле, я не знаю , что будет в этом курсе мы, но для меня, всегда был классом есть некоторые предварительные знания простого способа;
- Чтение , чтобы увидеть информацию . Класс дополнения и расширения его;
- Человек? Именно благодаря сотрудничеству и другим студентам , чтобы обсудить, чтобы узнать некоторые из их преимуществ, способствуя тем самым друг к другу, на самом деле, это их собственный Ся Сян, я действительно не сделал это раньше, я надеюсь , что на этот раз можно попробовать;
- Практика. После обучения много контента, в конце концов, трансформироваться через практику, обогащают свои собственные, я чувствую от «Строительство Закона» точки зрения, программное обеспечение работает только чтобы увидеть , если есть что - то слишком трудно понять;
- Для того, чтобы сделать что - то и непосредственно не связаны с учебным планом. (Это когда я достаточно получил 5:00 и писать) , но иногда несвязанные вещи могут способствовать нашему обучению ....
[Плачет, не смог закончить работу вовремя, только чтобы сделать, как только возможно]