A：品詞
スピーチの英語の部分は10種類、すなわち、名詞、形容詞、代名詞、数字、動詞、副詞、外来語、接続詞や間投詞に分かれています。
1. 名詞（N）は：人、もの、場所や抽象的な概念の名前を示します。このような少年、朝、バッグ、ボール、など 、クラス、オレンジ。
2.代名詞（PRON）：主に名詞の代わりに使用します。以下のような：誰が、彼女、あなた、それ
形容詞（ADJ）は：人や物の性質や特徴を示しています。以下のような：良い、右、白、オレンジ 。
4.数字（UNM） ：シーケンス番号か何か。例えば：一、二、三、第一 、第三。
動詞（V）：または動作状態を示しています。として
6.副詞（ADV） ：のような、動詞、形容詞や副詞その他の修正時間、場所、程度を示す：今、非常に、ここでは、多くの場合、
7.記事（アート）：用語を説明する前に、名詞の助けを借りて。など、
8.前置詞（準備）は：上記から、上に、例えばのような他の文章構成要素、に関連し、以下の名詞又は代名詞を表します。
9.接続詞（CONJ） ：接続詞は、フレーズや文章を使用します。前、などと、しかし、
10.間投詞（妨害）：言葉はそうで幸せ、怒り、悲しみと喜びの気持ちを表し、そして。以下のような：ああ、まあ、こんにちは、こんにちは
II：文の要素：
すなわち、英語文の要素は7種類に分けられて言葉もなく、主語、述語、オブジェクト、属性、副詞、断定、オブジェクト。
2.1件名：
（1）名詞、代名詞、動詞不定詞としてのように動名詞。文の目的である、誰か何を「何を」との文の説明説明対象の声明を発表し、「誰が」動詞説明「何を。」このようなように「私が書く」「私は」このアクションを書くことが主題であることを確認します。「書き込み」は述語で、「言葉」はオブジェクトで、受容体の作用がオブジェクトである「書き込み」を受け入れることです。
EG1：画家はとても素敵な絵を描きました。
EG2：彼らは勇敢にSARSと戦いました。
EG3：見ることが信じることです。
EG4：支援動物ヘルプ人々にあります。
（2）無限動名詞又は場合代わりに、移動後の不定詞動名詞又は述語又はオブジェクトつつ、被写体として使用することができます。
EG1：非常に快適です長い旅の間に、クラスAの席を持っています。
EG2：食べ過ぎはあなたの健康に悪いです=それはあなたの健康が悪いためで食べ過ぎ。
（3）口頭共通件名または「マスター-ライン」は省略されます。（それは）何も（それ ）doesnの`tの問題.. （私は）あなたを考えます。
（4）被験者と述語は、単一、複数、及び述語述語又はオブジェクトとそのような要件と一致して維持されなければなりません。
EG1：ジムもローズのいずれも、試験に合格しました。
EG2：中国の人々は勤勉かつ勇敢な人々です。
（5）被験者は、句として作用することができます
2.2述語
対象のステートメントまたはアクションや状態が「何を」、「どのような」または「HOW TO」、被験者においても知られているオブジェクトをオブジェクトを取ることを指摘し、ある、動詞の受信者です。
（1）「VI」、「他動詞+オブジェクト」又は「動詞+述語」など、被験者が図は、「行う」、示され説明、または「方法」
EG1：彼は旅初めてのスペースに。
EG2：教えて、この年のあなたの英語を？
EG3：Pazzaに関するがなくなっ悪いがあります。
（2）[モーダル] + [モーダル動詞時間（現在時制完全）+ [音声動詞：動詞は、人、単数形及び複数、時制しばしば次の単語で構成されているような順序で配置されている動詞の情報を反映しなければなりません（例えば受動）+ [主動詞（必ずしも全て本）
な述語として独立したとして（3）使用不可形容詞、名詞、代名詞、複雑な単語、前置詞句は、以前のリンク動詞に追加する必要がありますか？？？
2.3オブジェクト
オブジェクトも知られているオブジェクトは、アクション（動詞）受信者を指します。Objectオブジェクトは、直接および間接的なオブジェクトに分けることができます
（1）名詞、代名詞（人称代名詞は対格を使用する）、不定詞、動名詞オブジェクト、オブジェクトの句は、「誰が」、または「何もの」ベアラの移動を示す、として機能します
EG1：天使はalseヨセフに来たと告げ、彼に同じことを。
eh2: He told me that the company could not afford to pay him so much money.
eg3: They enjoy watching football game so much that they often forget their lessons.
eg4:I think to be a children`s docter is very rewarding.
（2）只有及物动词或介词才有宾语，不及物动词没有宾语，如果涉及到事物则必须在不及物动词后加适当的介词。
eg1: Listen to the radio.
（3）宾语一般放在及物动词或介词的后面，但是疑问句中，如果宾语是疑问词，则宾语放在句首。介词的宾语如果是疑问词，则可放在介词后或句首‘
eg1:What did he see?
eg2:What does he write a letter with?
eg3:With what does he write a letter?
2.4 表语
（1）说明主语的身份，性质，状况等含义的成分。通常有形容词，副词，介词短语，名词，代词等充当。
eg1: He became a doctor after he left hight school.
eg2:The rubber wheels are over there.
eg3:He does not feel like eating anything today because he has caught a bad cold.
eg4:Who is it?
（2）表语只能放在系动词（be,look,become,turn,get）之后,对表语进行提问的句子除外。
（3）形容词做表语
eg1:He was terribly sorry for his carelessness.
2.5 定语
（1）修饰名词或代词的成分，常由形容词，名词（含所有格），代词，介词短语，不定式充当。
eg1:Put it in the top drawer.
eg2:His mother and father are both college teacher.
（2）时间副词（now，then,today,yesterday,...）,地点副词(here,there,in,out,home,....)做定语时放在被修饰词的后面。
eg1: I could not find my way out,so I stayed there all along
（3）介词短语修饰名词时只能放在名词的后面
eg1:The monkey in the case wad caught yesterday.
（4）形容词修饰复合不定代词，往往后置
eg1:He remembered everything unusual
（5）定语还可以从句充当。
（6）注意⚠️：由于定语属于修饰的成分，因此他常归入主语，宾语，表语中，不作为句子的主要成分。
2.6 状语
（1）说明动词“何时”，“何地”，“如何”发生，或者说明形容词或副词的程度，一般由副词，介词短语，不定式，状语从句等充当。
eg1: I was not born yesterday.
eg2:For many of these families (修饰new) a college education was something now.
eg3:He woke up to find his house onfire
eg4:You cannot leave until your work is finished.
注意：由于状语属于修饰性的成分，常归入谓语，因此不作为句子的主要成分。
2.7 宾语补足语
（1）补充说明宾语的动作、状态的成分。分为宾语补充语，常有名词，形容词，动词非谓语形式（不定式，现在分词，过去分词等），介词短语等充当
eg1:Call him Jim
eg2:I tried my best to make him happy.
eg3:Ask her to came to dinner tomorrow
eg4:He let the smaller animals bring food to him
（2）部分表示位置、方向的副词也可以宾语补充语
eg1:Let him in.
eg2: please put it away.
参考：https://wenku.baidu.com/view/75c9e21ab207e87101f69e3143323968001cf416.html