私は、学生がまたよく心によく知られている一般的な学習方法のために、学習のために多くの議論を見ている必要があります信じています。ここで私たちが知っているようになった方法の、あまりにも多くの議論を行うことはもはやありません、ここでは高校のアプローチのための私の要約です。
1 たくさんのことを暗唱するため、今日の知識の大学習のは、良いメモリは、一方で、我々はまたやるには、朗読の選択肢を持っている必要があります。男の頭が限られている、物事を格納することができます制限され、より簡単に、より少ない厳しい知識記憶メモリのため、暗唱を学ぶ中で唯一の最も重要なポイントを選択するには、理解することができる、あなたはおよそで試験を答えることができますあなたができることを意味し、あなたが混乱することはありません。
2 キー学習は講義、講義の講義は教師ではなく、結果の質問を聞いてのアイデアに注意を払うべきであるということです。盲目的先生は結果について話したとき、慎重に把握しようと、先生に決して聞いていない多くの学生は、彼らがタスクを完了するために書き留め黒板上のプロセスと結果に急ぎました。試験は、再び同様のトピックのタイトルが発生したときにのみ、どうしようもなく見えます。実際には、類推により可能なアイデアを聞いて。
図3は、 知識ネットワークが明らかになっていない時に行われなければなりません。このようなアウトラインとして、ネットワーク図を描きます。でも、ちょうど記載されたすべてのポイントの知識は一枚の紙で大きなメリットとなります。
4つの メモリの方法。私はほとんど感じを覚えて、いくつかの読書では、多くの場合、最初の単語の後に覚えていて、中国の解釈を見て、カバーの英語の部分を入れて、自分の思い出は、英語の単語のスペル、中国の部品、その後カバー改作中国を繰り返し解釈。プロセス内で彼は記憶に焦点を当て、ワードマークを覚えていませんでした。私は本と同様の方法で見た後、再び脳内あなたは覚えておきたいコンテンツ、思い出を読んだ後、本を閉じて思い出そうと法律を、と呼ばれる、私は何度も試みたが、結果は良好でした。もちろん、あなたも使用して試すことができます MindMasterに学習と記憶のために、このマインドマップツールを非常に有用です。
5 自分自身の学習のために持っている「自己の知識を。」彼らの強み、弱み、強い家族、弱い部門、被験者はより良い知識を学び、貧しい人々の知識は、あなたがあなた自身の作ることができると枝を左右しませんが、よりバランスのとれた弱点をよく認識して、その後、補完する必要があり、コーディネートの進行状況。
6 社会をリラックス。高校は、苦い、心理的な圧力も非常に強力な大規模な、身体運動であるように、運動をリラックス音楽を聴くとすることを学ぶ必要があります。しかし、それは音楽の終わりによって回復し、学ぶことを忘れないでしょう。