Erstens bietet das MR-Mixed-Reality-Szenario-Trainingslehrsystem den Schülern eine hochgradig simulierte Lernumgebung. In dieser Umgebung können Studierende persönlich Geräte bedienen, Simulationsexperimente durchführen und sogar simulierte Industrieunfallszenarien erleben, um die Komplexität und Sicherheit des Prozesses besser zu verstehen. Diese immersive Lernmethode steigert das Lerninteresse und die Beteiligung der Schüler erheblich.
Zweitens kann das Lehrsystem für die Ausbildung von MR-Mixed-Reality-Szenarien eine organische Kombination von Realität und Virtualität erreichen. Es kann nicht nur die detaillierte Struktur von Industrieanlagen anzeigen, sondern auch reale Prozessabläufe simulieren, sodass Schüler Änderungen verschiedener Parameter während des Lernprozesses intuitiv erkennen und die Prinzipien und Betriebsmechanismen des Prozessablaufs besser verstehen können.
Darüber hinaus ist das Lehrsystem für das MR-Mixed-Reality-Szenario-Training aufgrund der Verwendung von Virtual-Reality- und Augmented-Reality-Technologien auch hochgradig interaktiv und wiederholbar. Studierende können Vorgänge jederzeit wiederholen, auch wenn sie auf Probleme stoßen, bis sie den Prozess vollständig verstanden und beherrscht haben.
Schließlich weist das MR-Mixed-Reality-Szenario-Trainings- und Lehrsystem auch ein hohes Maß an Sicherheit und Zuverlässigkeit auf. Der Unterricht in einer realen industriellen Umgebung birgt bestimmte Risiken, und das Lehrsystem für die Ausbildung von MR-Mixed-Reality-Szenarien kann diese Situation vermeiden. Studierende können in einer virtuellen Umgebung agieren und erst dann, wenn sie den Prozess vollständig verstehen und beherrschen, reale Operationen durchführen. Websuche: Informationen zu Guangzhou Yingtu