「効果的な勉強方法」第1章

記事ディレクトリ

記事ディレクトリ

序文

1. 書籍の分類と書籍全体の要点(極力簡略化)

 1. 図書分類

 2. 本書のポイント

2. 第 1 章 ホリスティックな学習戦略

 1. 本章のポイント

 2. 章のリンク

  2.1 一之二:

3. 本章の詳しい説明

 1. 全人的学習の学習方法と順序

 2. 買収フェーズ

 3. 理解段階

 4. 拡大期

  4.1 深度拡張

  4.2 横展開

  4.3 垂直展開

 5. 誤り訂正段階

 6. 申請フェーズ

 7. 情報構造

  7.1 裁量情報

  7.2 意見情報

  7.3 プロセス情報

  7.4 特定の情報

  7.5 要約情報

 8. 学習がつまらないと感じるのはなぜですか?

 9. 学習目標



序文

       ホリスティックな学習のフレームワークである、獲得-理解-拡大-修正-実践-テストを導入しました。学習は情報を処理することであり、学習フレームワークのステップが導入されるだけでなく、情報も含まれます。ちょっとした学習の考え方や目標も分析。知識は「使う」ことで新しい意味を持つ


1. 書籍の分類と書籍全体の要点(極力簡略化)

        実用的なテキストは、主に効率的な学習スキルの導入と応用に関するものです。

 1. 図書分類

        学習時間は少なくても学習効果の高い全人的学習法を紹介し、全人的学習の5つのステップ(情報獲得・理解・拡大・誤り訂正・応用)を詳しく解説し、各ステップのスキルを紹介しています。

 2. 本書のポイント

        ホリスティックな学習のフレームワークである、獲得-理解-拡大-修正-実践-テストを導入しました。学習は情報を処理することであり、学習フレームワークのステップが導入されるだけでなく、情報も含まれます。ちょっとした学習の考え方や目標も分析。知識は「使う」ことで新しい意味を持つ

2. 第 1 章 ホリスティックな学習戦略

 1. 本章のポイント

        ホリスティックな学習のフレームワークである、獲得-理解-拡大-修正-実践-テストを導入しました。学習は情報を処理することであり、学習フレームワークのステップが導入されるだけでなく、情報も含まれます。ちょっとした学習の考え方や目標も分析。知識は「使う」ことで新しい意味を持つ。

 2. 章のリンク

        第 1 章では全体的な学習フレームワークと手順を紹介し、第 2 章では第 1 ステップのスキルを紹介します。

  2.1 一之二:

        第1章では、学習の目的と学習がつまらない理由を紹介し、学習を人間のメンタリティの観点から分析します。第3章では、より効率的に勉強するために、良い精神と身体を使用する方法を紹介します。

3. 本章の詳しい説明

図や比喩を使って記録してみてください。他の人に教えられる方法でそれを文書化します。

 1. 全人的学習の学習方法と順序

学習方法は、機械的記憶ホリスティック学習に分けられます。

暗記記憶- 反復記憶、ただ暗記するだけ、低い放棄、放棄のように、ただ読んで記憶し続けてください。

ホリスティック ラーニング-情報を理解し統合するための学習理論そして、記憶を助けるために情報の関連付けを確立します私が一緒に英語を学び、翻訳を学んでいたとき、最初の情報連絡は直訳で、言われたことは翻訳されました。後で、私は翻訳を意味する私たちの悪いレベルのスキルを学びました. たとえば、I like you like sea water は、I Like You と訳すことができます. Sea water like you は無視できます。動詞と目的語のペアは基礎点を得ることができ、かなり高いです。) 別の角度からメッセージを見て、新しい接続を作成します。(私は英語のろくでなしです、この方法は良くありません!)。

全体的な学習シーケンスは、習得 - 理解 - 拡張 - 修正 - 適用 - テストです。たとえば、ガールフレンドを追いかけて気になる女の子に会ったときは、まず彼女のWeChatを取得する方法を見つけてから、彼女の友達の輪を読んで、この女の子がとても賢くて素敵な人であることがわかった. その後、彼女は広がり始め、友達ともっと知り合うようになり、一緒に遊ぶように頼む理由ができるようになりました. 彼女の友達は、彼女に惹かれた女の子を悪意を持って誹謗中傷するような緑茶を持っているかもしれないので、間違いを正して、これらの友達をはっきりと見てください. 友達の輪から出てください。最後に、自分が理解していることを統合して拡張し、女の子の性格や趣味を取得し、これらを女の子を追いかけたり、花を送ったりすることに適用します。結局、女の子を理解していると思ってテストしなければなりませんが、実際には女の子を幸せにする情報だけが正しいので、得られた情報をテストし、修正し、適用してください。

ホリスティック学習のフローチャート

 2. 買収フェーズ

情報を取得するための主な目標は単純化、容量、および速度の3 つです。

女の子を追いかけるのと同じように、女の子は QQ アカウント、WeChat アカウント、Alipay アカウント、青年大学アカウント、銀行カード番号などを持っている可能性があります.目標を明確にし、必要な情報を単純化する必要があります.チャット用の QQ アカウント エネルギーを盗む目的で一緒に学習するための Alipay アカウントや、青年大学学習アカウントではありません。

キャパシティは、彼の WeChat、QQ、Alipay およびその他のアカウントを取得することです。より多くの情報を取得して、有用な情報を確実に取得できるようにします。できるだけ多くの情報を提供してから、単純化します。

速度は、情報を取得する速度を適切に制御する必要があるということです . そうしないと、QQアカウントを取得するのに20年かかります. 他の人はすでに結婚しており、それまでに情報を取得するためのおならがあります.

情報取得 ターゲットマップ

 3. 理解段階

理解情報は大きく分けて、理解段階、展開段階、実践段階の3段階に分かれており、理解情報を拡張し、実践する必要があります。じっと立ってはいけません、理解できれば無敵になると考えてください.これは試験には非常に役立ちますが、学習には非常に低いです.

 4. 拡大期

拡張段階は、あなたが学んだ知識に興味を持つことです. 例えば、あなたがあなたに惹かれている女の子を見たとき、あなたはこの女の子がどのように美しいのか、彼女はどのような性格を持っているのか、どんな性格を持っているのか.彼女の趣味、なぜ彼女の気質が良いのか、どんな男の子が好きなのかなど、質問を続け、拡張する好奇心を主張します.

展開方法には、深展開、横展開、縦展開の 3 種類があります。

  4.1 深度拡張

深層展開とは、結論を理解する前の実験であり、どのようにして結論が導かれたかです。たとえば、数式を手で押す、なぜ数学教育や論文の教師は数式の導出に関与するのか、この結論がどのように由来し、どのように構成されているかを理解できるようにするためには、前の数式を理解するための基礎が必要であり、次に推論する必要があります。それは一歩一歩、これは本当に強い思い出です!

  4.2 横展開

横展開とは、似たような知識でつながることで、例えば、気になる女の子がいたら、別の女の子を好きにならない理由、李華を好きにならない理由、それらの違いは何ですか、それらの場所は同様に、Zhang San は Xiaoyu を追跡します。

  4.3 垂直展開

縦展開とは、英語を学ぶのと同じように、単語を覚える(知識を得る)→文章を訳す(知識を理解する)→読む練習をする(実技)→実際の問題を解く(テスト)、使えるかどうか、というように、知識を通して同じ構造を発見することですガールフレンドを追いかけるために、WeChatを求める生意気な(知識を得るために)-モーメントを見て、うわー、美しさ!(知識の理解) - 模擬対話 (実践) - デート (テスト)。さまざまなことに類似した発達構造を発見します。新しい知識を理解し記憶するのに役立ちます

 5. 誤り訂正段階

エラー修正段階は、間違った理解を削除または変更するか、 に連絡することです。例えば、あなたはゲームが好きで、私をよくカンニングに連れて行ってくれると思っていたのに、私がゲームをしている間にこっそり勉強して、私はあなたを説得しました! あなたがゲームをするのが好きだと思っていたという理解を削除し、あなたが良い人ではないという理解を追加します. 反対の考えを持つ本を読んだり、自分の理解を批判的に見たりすることができます。

 6. 申請フェーズ

取得した情報を理解し、拡張し、修正した情報を実際の生活に適用する. これが、以前の教育があなたに人生とつながることを求めた理由であり、王の栄光を演じる私の方法が皿洗いなどに使用できるかどうか. 使えば使うほど、記憶と理解が深まります。

 7. 情報構造

情報にはさまざまな種類があり、主にランダム情報、意見情報、プロセス情報、具体的情報、抽象的な情報の5 つのカテゴリに分類されます。

 

情報構造

  7.1 裁量情報

カジュアルな情報とは、携帯電話番号、QQ 番号、パートナーとの愛の合図などの不規則な情報です。これらには、覚えるのに役立つルールはありません。したがって、この種の情報については、ルールを慎重に調べて、パターンがない場合は、関連付け方法、フック方法、および圧縮方法を使用して解決できます。方法やスキルは後ほど紹介します。

  7.2 意見情報

意見情報は、物議をかもしている情報です。例えば、誰を先に救うかという観点は、パートナーか母親か、正直、どちらを選ぶかは賛否両論ありますし、意見は人それぞれです。この種の情報については、両方の当事者またはさらに多くの当事者から情報を収集して、その中のパターンを発見する必要があり、記憶と理解のためにグラフ手法を使用できます。

  7.3 プロセス情報

プロセス情報は、一連のアクションと操作に関する情報です。たとえば、この本では、寝る、携帯電話をする、眠い、携帯電話をなくす、目を閉じて寝る、宇宙のすべてを考える、眠れずに携帯電話をし続けるなどの一連の動作などがあります。・一晩中 ・明日は早く寝よう、など この一連の行動がプロセス情報です。この種の情報は、繰り返し練習する必要があります。記憶と理解を助けるために、内面化、比喩、および図表を使用することができます。

  7.4 特定の情報

具体的な情報とは、実際に観察できる情報です。たとえば、ルームメイト、ああ、sb が表示されます。The roommate is sb は具体的な情報です。このタイプの情報には、多感覚の感覚とイメージを追加することで理解を助けることができる実際のイメージまたは感覚があります。たとえば、ルームメイトは sb です。そしてルームメイトはsb!! ! ! ただ違います。

  7.5 要約情報

抽象的な情報とは感覚に欠ける情報です。数式に似ています。内在化と比喩は、覚えて理解するために使用できます。この種の知識は優れた基礎を築き、段階的に推論されるため、覚えやすく理解しやすいものです。

 8. 学習がつまらないと感じるのはなぜですか?

誰もが好きな科目や趣味を持っています。しつこい本もあります。嫌いだからできないと思うし、難しくて怖くて、習いたくないし、先延ばしにしています。実は、好きな趣味の学習モードを嫌いな学習に当てはめたり、別の角度から眺めたり、好きなものと関連付けたりすれば、飽きることはありません。例えば、対象を追ってまとめて学習に使うという方法ですね。私のパートナーは絶対にこの式を理解していません. 私が彼女に教えたらクールではないでしょうか? ええねえ?このシンボルは、モップで私にぶつかった物体に少し似ていることに気づきました。ある種の。

 9. 学習目標

熱意だけでは、学習の目標を達成することはできません. 知識自体を超えて、それを拡張して適用する必要があります. 会話を始める方法を学んだ後、興味のある女の子を見つけてWeChatを依頼する必要があります. 知識は「使う」ことで新しい意味を持つこの文は本当に良いです、それを学び、それを使用してください、なぜそれを学ぶのか、それを使用するだけです. 価値が生まれると、あなたは幸せになります。

おすすめ

転載: blog.csdn.net/weixin_51374560/article/details/128719807