objetivo de aprendizaje:
Meta mensual : junio (Álgebra lineal fortalece 9 conferencias dos veces, recita 15 ensayos y aprueba las palabras principales del examen de ingreso de posgrado tres veces)
Metas semanales : 3 clases intensivas de álgebra lineal, 3 artículos en inglés y recitarlos de nuevo, examen
Revisión diaria (5 minutos)
Dibuja el mapa mental cuadrático de la sexta conferencia
Contenido de aprendizaje:
Inglés violento: hoy leí inglés durante 30 minutos, pero no entendí el artículo. El artículo tiene una extensión media. ¿Es cierto que el contenido de memorización excede un día y se vuelve difícil de recordar o recuperar más tarde? Calculé que memoricé un total de 38 artículos, pero en retrospectiva, solo esos artículos cortos aún están en la memoria. No se puede considerar completamente dominado. Creo que poder analizar 50 artículos es bastante impresionante. No seas codicioso. Asigne algo de tiempo para leer las preguntas reales más tarde.
Álgebra lineal: sobre la aplicación del determinante de Vandermonde y la solución recursiva del determinante, etc., acabo de ver un video, pero no puedo entenderlo, lo probaré mañana.
Los tres cálculos principales han cambiado las 39 preguntas que hice ayer. He visto una de las preguntas y la he hecho 2 o 3 veces en el libro de progreso. Pero todavía estaba equivocado, qué podría estar mal, estoy muy seguro de haber entendido completamente la pregunta en el libro de progreso y sé por qué estaba equivocado en primer lugar. Ahora está mal otra vez, ¿cómo explicarlo? ¡Creo que es porque estoy ávido de preguntas! Es un descuido. Luego hice 30 preguntas de cálculo sobre el límite, y me tomó 1 hora para las 12 preguntas en la parte de fortalecimiento, y me rasqué la cabeza una tras otra cuando lo escribí.
Estructura de datos: después de leer la clase en línea, no revisé el problema de la complejidad del espacio.
Mirando hacia atrás en el día, siento que la mejora real parece ser saber por qué hice mal las 39 preguntas de ayer, e hice otras cosas sin revisar. Puede ser codicioso por la velocidad, ¡date prisa! Al igual que las 39 preguntas de ayer, puedo hacer 10 preguntas menos y usar el tiempo de estas 10 preguntas para corregir errores. Y no tienes que quedarte hasta hoy.
Registros de tiempo de estudio:
levantarse a las 6:30
7:00~7:30 Registrarse en Xiaohu, recitar
8:00~2:00 Diseño del curso
2:40~5:30 Oraciones diarias largas y difíciles + video de gramática + corrección de errores
5:30~7:30 correr + bañarse + comer
7:40~9:30 preguntas de pincel, tres cálculos principales
9:40~10:30 Estructura de datos
11:00~11:20 Revisión de la sexta conferencia de generación de líneas
