análisis Libro de texto:
Aprender análisis de la situación:
La enseñanza de objetivos:
Puntos de enseñanza:
La enseñanza de difícil:
Los métodos de enseñanza:
proceso de enseñanza:
Una importación directa
Maestro: Hoy aprendemos lo que es un texto?
Salud: "niño pequeño"
Maestro: Bueno, mira el maestro para escribir el tema, y usted tiene que escribir con la mano, no ociosa, OK? (División de Blackboard tema: hijo de Young, nacido el libro en blanco)
En segundo lugar, comprobar la vista previa, el aprendizaje de nuevas palabras
1. aclarar fuente clásica, compartir el método de vista previa: Este texto de qué libro? ¿Quién escribió este libro?
(1) se refiere a la primera Compartir nacido este artículo de la "Shi", el autor se obtiene la información de verificación cuando el sur de Liu Yiqing, la división continuación, pasó a compartir su cosecha lección.
Resumen juntos (2) profesores de autoaprendizaje y estudiantes se aproximan: para buscar información, pedir a alguien
2. El aprendizaje del vocabulario
(1) Profesor de escritura en la pizarra: Yi, nacido por favor abre un libro para leer, encontrar la palabra en la que condena. (Nacido: el "padre Kongjun Ping Yi, no el padre, es que los niños llaman a cabo.")
1) Salud Qi Du, profesor situación autoexamen.
2) Yi ¿Qué significa? (El público), ¿cómo sabes?
Se refiere a los estudiantes responder de manera oportuna a fomentar el reconocimiento.
3) Cuando el maestro preparación de las clases para compartir la década de diccionario vienen a través de la cosecha, "Yi" no es una audiencia ordinaria, refiriéndose principalmente para cumplir con los ancianos, el respeto de uso humano en homenaje a él, "Yi".
4) método de auto-resumen: la lectura, el diccionario
(2) escritura del profesor en la pizarra: Hui Cong, para entender los "beneficios" medios
1) Qi Du: Cong Hui (corrección de división al azar)
2) "beneficio" de Cong Hui significa? (Consulte "beneficios" de los estudiantes respuesta es el significado de la sabiduría
3) Maestro: resumen "beneficios" es el significado de la sabiduría, a través de la "sabiduría" y compartir el diccionario, ganó los "beneficios" Nueve de explicar: En primer lugar, los contactos, y en segundo lugar, los beneficios, la tercera es bueno, y el cuarto es ceremonia, educado, un total de ocho explicación, la explicación es finalmente a través de "Hui.
(3) La última frase del intercambio de pronunciación correcta, la comprensión "aves de corral"
1) proporción de profesores y estudiantes a leer la ley en el momento de la preparación
Maestro: Maestro no se conoce las aves de corral del pavo real.
Salud: los niños se estrelló respondieron: "Maestro en casa no se escucha pavo real / aves de corral
“.
2) puesto en duda la distinción entre "ave" y "Home / ave": ¿Por qué se lee "ave" es la palabra aparte? Una se refiere a los estudiantes (aves antiguas es "pájaro", la familia Maestro de las aves. Las aves de corral se refiere a pollos, patos, gansos, etc.)
3) S comenzar
Salud: los niños se estrelló respondieron: "Maestro en casa no se escucha pavo real / aves de corral
Maestro: los niños se estrelló respondieron: "Maestro en casa no se escucha pavo real / aves de corral (maestros de lectura)
Salud: entender
En tercer lugar, comprender el significado del chino clásico
1. División, dijo, la vida moderna clásica con él, entonces decirlo.
Maestro: sub-haces de Young país, incluso Cong Hui.
Salud 1: gente Liang propiedad de una familia, tienen un hijo, de nueve años, muy inteligente.
Maestro: padres Kongjun Ping Yi, no el padre, el niño es la llamada.
Salud 2: Un día, audiencia Kong Junping con su padre, pero resulta ser su padre no estaba en casa, puso al niño llamó. (División de reconocimiento oportuno)
Maestro: a cuaja, arrayán fruta. (Traducción al, profesor orientación correcta)
Salud 3: joven es el hijo de Kong Junping poner fruta, pera fruta allí.
Maestro: agujero se refiere a mostrar a los niños dijeron: "Este es el fruto familia Junio".
Salud 5: Kong Junping señalando la fruta que le dijo: "Este es tu fruta casa"
Maestro: el habla y me dijeron, ah ~ este es el fruto de su casa, ah, la próxima cien? Mostrar es mirar el significado, entonces para usted otra vez. (Consulte los estudiantes dicen)
Maestro: los niños se estrelló respondieron: "Maestro en casa no se escucha pavo real / aves de corral
Salud 7: El niño escuchó, e inmediatamente respondió :. "No he oído pájaro del pavo real es su casa."
En cuarto lugar, para promover la lectura Wu
(1) Trate de memorizar el estudiante, a continuación, guía del profesor, aunque tengo que prestar atención para leer pausa clásica china, pero el sonido continúa respirando, el sonido apagado, pero el gas no puede ser quebrantada. Quiero oír lo que el maestro recitar ah? Mirada en mis acciones, cambia las expresiones faciales, dos de diálogo, expresiones faciales y gestos, y aprender cómo sopla el viento, se entenderán mejor.
(2) Los maestros recitar, expresiones y lenguaje corporal con el cambio de contenido clásica china.
Salud individuos de entrenamiento personal para imitar al profesor un poco alegre, informal
(3) profesores y estudiantes juegan entre sí volver mutua, de vuelta a la vida, la división corregido inmediatamente.
(4) para continuar el intercambio, "hijo Leung Kwok-años de edad, de Young, incluso Cong Hui." Leer la palabra, con la mente de un problema, surge un problema (en la pizarra la palabra Hui Cong saludar después de más el número), maestro conjetura leer esta frase ¿Cuál es el problema? Compartir lo que vemos no es el mismo problema, con la cabeza en el aula. (Estudiantes: Yang Hsiu cómo es listo)
Maestro: ¿Dónde está listo? (Los alumnos responden porque esto Kong Junping Yang Hsiu dijo a sus amigos a casa, así las frutas arrayán de su casa, y el apellido de agujero Kong Junping Yang Hsiu de nuevo, dijo que su familia Peacock Bird
Maestro: A través de este se puede ver que es muy inteligente, muy bueno, leyeron las dos frases leídas, y sentir que es muy inteligente, por no decir un poco más delgada, se ve la palabra Cong, junto a casi nada, oídos será determinado a escuchar una boca llamada Cong, oídos empiezan a hablar de ella, una palabra línea de palabra también está bien
Salud: las orejas muy espirituales de He, puede oír esta frase Kong Junping significado oculto
Maestro: Las palabras de Junping Kong, entonces ¿qué es?
Salud: Bayberry es el fruto de la joven
Maestro: Kong Junping s mente?
Salud (referir a los estudiantes respuesta): Debido a que el hijo del joven, pensó que la gente BAYBERRY
Maestro: Bayberry es la primera palabra
Salud: Yang
Maestro: Kong Junping Yang Hsiu la broma está llevando a cabo lo que, oye, la gente tomó la broma apellido (escribiendo en el arrayán pizarra), Yangmei, Yang Xiu, Yang Hsiu, arrayán, y no se burlan de una tomadura de pelo, le dará una broma de ella para ver si él es realmente inteligente o buena falsificación
Los maestros guían a los estudiantes paso a paso para entender por qué Yang Hsiu inteligente.
Pizarra Diseño:
Hijo joven
Yi
Cong Hui?
