Pedir difícil, buscando torpe, lento de la demanda, buscando menos

Hoy sierra Baker, profesor Zhang Beijing Universidad de Tecnología Química artículo en mi círculo de amigos, se dice que es en el aeropuerto cuando el avión como escrito. Ver su título fue atraído después de leer la discusión, que calma la sensación.

En la era de rápido desarrollo de tecnologías avanzadas, todo el mundo utiliza su ingenio, recursos de talento para el desarrollo más rápido, mayores ingresos, más listo resolver problemas a alcanzar más fácilmente sus objetivos. Sin embargo, Zhang estaba en seria discusión de esta proposición de la siguiente manera:

la educación de Ye Hao, vale la pena mencionar negocio, estos ocho personajes se sienten más valiosa: pedir difícil, buscando torpe, lento de la demanda, exigen menos. El ensayo de Zhang me recuerda a participar en este tema del grupo desde el primer día de clase 54 el pasado 23 de abril cuando se habla de la automatización problema de Inscripción. Una de las preguntas es acerca de cuándo dividir el segundo categorías en la universidad, para determinar su propia dirección profesional de las preguntas de la prueba final en base a la inclinación profesional de 1.000 palabras cada persona para proporcionar la práctica es razonable, o que de acuerdo con el primer año de GPA (promedio de calificaciones ) Puntuación preferir pedir más razonable.

Concluido, he propuesto el concepto de una retirada temporal, que es:

la competencia inversa.

imagen

El concepto de competencia inversa es: ¿por qué la gente de otros animales, es que estaba en perfecto su capacidad y personalidad en el proceso intencionalmente para formar parte de su capacidad no es bueno, pero no siempre hacer lo que amas y buena cosa. El concepto de medios de competencia inversa que estaban creciendo, la elección encuentros, no necesariamente para competir por su favorito, o la oportunidad de sobresalir, por el contrario, la oportunidad de contribuir en un grado relativamente menor, tal vez más su propio crecimiento.

Invertir competir puntos de vista expuestos en verdad, no es difícil. La idea general es:

imagen

Revertir el concepto de competencia, y Zhang propuso la piden difícil, BEG lento, BEG humilde, que buscan ideas han descubierto pequeño lugar.

Coincidentemente, el maestro Zhang Baker, como yo, también es responsable de la enseñanza se refiere a la automatización de un comité importante de las competiciones de ciencia y tecnología del estudiante: CIMC inteligente Desafío de fabricación. El juego con la competición coche inteligente, requiere la participación a los estudiantes aprender y por lo general requiere de mucho tiempo para prepararse, pero la relación se puede obtener con poca nacional de competencia el primer premio. En relación con el número de estudiantes en términos de competencia ciencia y la tecnología, participar en este tipo de juego

De hecho, el costo no es alto. Pero la cultura de este juego, o en la proyección son los que realmente sólida, a cada paso, tonto diligente, veo un montón de estudiantes.

imagen

Zhang leer seriamente el siguiente análisis, permitirá a aquellos que desean comprar el producto terminado en coche, las personas oportunistas de distancia de este juego.

imagen

El profesor Zhang círculo de amigos de texto del mensaje:

Ninguna

Ninguna

imagen

Ninguna

Ninguna

Sólo haga menos educación búsqueda con el fin de la baja demanda. Sólo desaceleración con el fin de buscar humilde, y finalmente a llegar a ser difícil.

Ninguna

imagen

Ninguna

Todo el mundo no es una cosa fácil quería ser, si toda la verdad. - Día de la Infancia 2018 en mente, espero que nunca olvidemos el corazón temprano.

Nota: "pregunta difícil, buscando torpe, lento de la demanda, menos demanda", que es los primeros ocho caracteres de la virtud co-fundador el Sr. Zeng Guojun aprendido aquí es uno de la filosofía educativa de la virtud.

Publicados 384 artículos originales · ganado elogios 346 · Vistas a 80000 +

Supongo que te gusta

Origin blog.csdn.net/zhuoqingjoking97298/article/details/105127466
Recomendado
Clasificación