第4章 系统设计

用户对着浏览器操作，肯定会出现某些不可预料的问题，但是不代表着系统对于用户在浏览器上的操作不进行处理，所以说，要提前考虑可能会出现的问题。

4.1 系统设计思想

系统设计，肯定要把设计的思想进行统一，只有统一的思想才能指导程序的开发，并且可以让众多的程序开发人员更快速的进入状态，提高开发速度。根据当前系统的既定需求，下面将进行本系统设计思想的阐述。

1. 扩展性：开发任何一个系统的时候不可避免要考虑这个问题。软件版本的更迭是一种常识，任何一个软件都不会一次性开发就成永恒，软件是一个不断成长的东西。所以考虑问题的时候需要对当前问题进行数据上的扩大化，然后进行归纳整理，最终形成具有一定扩展性的程序。程序的可扩展性必然会影响开发进度，所以最终需要综合评估程序的可扩展程度，进而有的放矢，循序开发。

2. 实用性：程序设计是一个先高屋建瓴式的设想，然后再具体化，实用性就是具体化的第一个步骤，要充分考虑使用者是不懂程序设计的这一点，使用者只是懂得常规性的上网操作步骤，并不需要对程序进行理解，所以一定要让使用者感觉到便利，感觉到实用性的存在，如果使用者使用程序过程中没发现使用程序的好处，那么程序设计的实用性将大大降低。

3. 安全性：当使用者使用的过程中，会产生大量的相关数据，这些数据必须有安全性的保证，否则当使用者发现数据出现问题的原因是程序设计问题的时候，将会对程序开发者失去信任，甚至可能会产生大量的费用赔偿问题，这是一个不可避免的问题。所以安全性关系开发与使用者双方的经济利益，程序的安全性是一定要保证的。

4. 先进性：程序设计的先进性是开发者进行考虑的，必须要在满足系统功能的前提下，必须要选择好当下最合适的技术。最合适的技术要从开发成本，使用成本以及维护成本里面综合分析，经过综合分析后要让技术实现最优解，保持先进的技术生产力。

5. 维护性：程序开发之初就要考虑以后的维护问题。维护是在程序开发完毕，已经上线可以运作，进入生产试用过程和使用过程中才会发现需要维护的必要。要通过各方面降低维护成本，不是说维护的越少就代表程序开发的越完美，程序既然是人类进行设计制造的，肯定有很多不可避免的问题产生，那么如何维护好程序的正常运作也是一门很重要的学问。

4.2 功能结构设计

图4.1即为设计的管理员功能结构，管理员权限操作的功能包括管理公告，管理教学资源共享平台信息，包括教学资源管理，培训管理，作业管理，薪资管理等，可以管理公告。

 

图4.1 管理员功能结构

4.3 数据库设计

教学资源共享平台管理系统运行中产生的数据需要按照提前设置的存储规则进行保存，设计出一个符合项目的最优数据存储格式，因为它能减少用户的等待时间，还可以对系统的请求在最短时间内进行响应。所以，对数据库设计时，需要对功能需求进行详细的拆分，以及对业务状态的细分，然后设计具体的存储规则，保证数据库能正常运作，缩短数据处理时间，并在一定程度上降低数据冗余，节省存储空间。

4.3.1 数据库概念设计

实体-联系图还有一个名称即E-R图，是Entity Relationship Diagram各英文单词首字母的缩写，它这种概念模型通常用于对现实世界进行描述。同时它还是一种能够直观表达数据中实体，联系，属性的有效手段。绘制E-R图能够选择的工具也有很多，但是Office Visio 这款软件在E-R图的绘制上一般都是作为首选工具，因为它是基于可视化处理，使用它创建E-R图非常简单。使用基本的E-R图构成元素，比如椭圆，菱形，矩形，还有实线段来表达对应的信息，椭圆代表属性，即实体的特征，矩形代表实体，即数据库中的一个具体数据表，菱形代表实体中相互关系，实线段主要是完成椭圆，矩形，菱形的连接。

（1）下图是用户实体和其具备的属性。

 

用户实体属性图

（2）下图是教学资源实体和其具备的属性。

 

教学资源实体属性图

（3）下图是教学资源收藏实体和其具备的属性。

 

教学资源收藏实体属性图

（4）下图是教学资源留言实体和其具备的属性。

 

教学资源留言实体属性图

（5）下图是交流论坛实体和其具备的属性。

 

交流论坛实体属性图

（6）下图是成绩实体和其具备的属性。

 

成绩实体属性图

（7）下图是公告信息实体和其具备的属性。

 

公告信息实体属性图

（8）下图是作业提交实体和其具备的属性。

 

作业提交实体属性图

（9）下图是作业实体和其具备的属性。

 

作业实体属性图

（10）下图是老师实体和其具备的属性。

 

老师实体属性图

4.3.2 数据库物理设计

本小节主要任务即是根据上述内容进行数据存储结构的设计，实体的属性就用来表示字段名称，不同的字段表示的数据类型以及取值都不相同，以及该表各个字段是否能够保持空等进行说明，设计完成一张数据表的结构之后，在保存时同样要命名，尽量选择英文名称进行命名并保存，还不容易导致系统出错。接下来就对设计的表进行简单说明。

表4.1成绩表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	chengji_uuid_number	String	报名唯一编号	是
3	laoshi_id	Integer	老师	是
4	yonghu_id	Integer	用户	是
5	chengji_kemu	String	科目	是
6	chengji_pigai	Integer	分数	是
7	insert_time	Date	作业提交时间	是
8	create_time	Date	创建时间	是

表4.2字典表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	dic_code	String	字段	是
3	dic_name	String	字段名	是
4	code_index	Integer	编码	是
5	index_name	String	编码名字	是
6	super_id	Integer	父字段id	是
7	beizhu	String	备注	是
8	create_time	Date	创建时间	是

表4.3交流论坛表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	forum_name	String	帖子标题	是
3	yonghu_id	Integer	用户	是
4	laoshi_id	Integer	老师	是
5	users_id	Integer	管理员	是
6	forum_content	String	发布内容	是
7	super_ids	Integer	父id	是
8	forum_types	Integer	帖子类型	是
9	forum_state_types	Integer	帖子状态	是
10	insert_time	Date	发帖时间	是
11	update_time	Date	修改时间	是
12	create_time	Date	创建时间	是

表4.4公告信息表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	gonggao_name	String	公告名称	是
3	gonggao_photo	String	公告图片	是
4	gonggao_types	Integer	公告类型	是
5	insert_time	Date	发布时间	是
6	gonggao_content	String	公告详情	是
7	create_time	Date	创建时间	是

表4.5老师表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	laoshi_uuid_number	String	老师编号	是
3	laoshi_name	String	老师姓名	是
4	laoshi_phone	String	老师手机号	是
5	laoshi_id_number	String	老师身份证号	是
6	laoshi_photo	String	老师头像	是
7	laoshi_email	String	老师邮箱	是
8	create_time	Date	创建时间	是

表4.6用户表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	yonghu_uuid_number	String	用户编号	是
3	yonghu_name	String	用户姓名	是
4	yonghu_phone	String	用户手机号	是
5	yonghu_id_number	String	用户身份证号	是
6	yonghu_photo	String	用户头像	是
7	yonghu_email	String	用户邮箱	是
8	create_time	Date	创建时间	是

表4.7教学资源表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	laoshi_id	Integer	老师	是
3	ziyua_name	String	教学资源名称	是
4	ziyua_uuid_number	String	教学资源编号	是
5	ziyua_photo	String	教学资源照片	是
6	ziyua_types	Integer	教学资源类型	是
7	ziyua_file	String	资源下载	是
8	ziyua_video	String	资源视频	是
9	ziyua_content	String	教学资源介绍	是
10	ziyua_delete	Integer	逻辑删除	是
11	insert_time	Date	录入时间	是
12	create_time	Date	创建时间	是

表4.8教学资源收藏表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	ziyua_id	Integer	教学资源	是
3	yonghu_id	Integer	用户	是
4	ziyua_collection_types	Integer	类型	是
5	insert_time	Date	收藏时间	是
6	create_time	Date	创建时间	是

表4.9教学资源留言表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	ziyua_id	Integer	教学资源	是
3	yonghu_id	Integer	用户	是
4	ziyua_liuyan_text	String	留言内容	是
5	insert_time	Date	留言时间	是
6	reply_text	String	回复内容	是
7	update_time	Date	回复时间	是
8	create_time	Date	创建时间	是

表4.10作业表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	laoshi_id	Integer	老师	是
3	zuoye_name	String	作业名称	是
4	zuoye_uuid_number	String	作业编号	是
5	zuoye_photo	String	作业封面	是
6	zuoye_types	Integer	作业类型	是
7	zuoye_file	String	作业下载	是
8	zuoye_content	String	作业介绍	是
9	zuoye_delete	Integer	逻辑删除	是
10	insert_time	Date	录入时间	是
11	create_time	Date	创建时间	是

表4.11作业提交表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	zuoye_tijiao_uuid_number	String	报名唯一编号	是
3	zuoye_id	Integer	作业	是
4	laoshi_id	Integer	老师	是
5	yonghu_id	Integer	用户	是
6	zuoye_tijiao_text	String	内容	是
7	zuoye_shangchuan_file	String	作业上传	是
8	zuoye_tijiao_yesno_types	Integer	提交状态	是
9	zuoye_tijiao_pigai	Integer	批改分数	是
10	insert_time	Date	作业提交时间	是
11	create_time	Date	创建时间	是

表4.12管理员表

序号	列名	数据类型	说明	允许空
1	Id	Int	id	否
2	username	String	儿童名	是
3	password	String	密码	是
4	role	String	角色	是
5	addtime	Date	新增时间	是

第5章 系统实现

编程人员在搭建的开发环境中，会让各种编程技术一起呈现出最终效果。本节就展示关键部分的页面效果。

5.1 管理员功能实现

5.1.1 教学资源管理

图5.1 即为编码实现的教学资源管理界面，管理员在教学资源管理界面中可以对界面中显示，可以对教学资源信息的教学资源状态进行查看，可以添加新的教学资源信息等。

 

图5.1 教学资源管理界面

5.1.2 作业管理

图5.2 即为编码实现的作业管理界面，管理员在作业管理界面中查看作业种类信息，作业描述信息，新增作业信息等。

 

图5.2 作业管理界面

5.1.3 公告管理

图5.3 即为编码实现的公告管理界面，管理员在公告管理界面中新增公告，可以删除公告。

 

图5.3 公告管理界面

5.1.4 公告类型管理

图5.4 即为编码实现的公告类型管理界面，管理员在公告类型管理界面查看公告的工作状态，可以对公告的数据进行导出，可以添加新公告的信息，可以编辑公告信息，删除公告信息。

 

图5.4 公告类型管理界面

5.2 用户功能实现

5.2.1 教学资源

图5.2.1 即为编码实现的教学资源界面，

 

图5.2.1 教学资源管理界面

5.2.2 作业

图5.2 即为编码实现的作业界面。

 

图5.2.2 作业管理界面

5.1.3 公告

图5.3 即为编码实现的公告管理界面。

 

图5.2.3 公告管理界面

5.1.4 公告类型

图5.4 即为编码实现的公告类型管理界面。

 

图5.2.4 公告类型管理界面