如何快速提高学习能力-学习心得
关于学习力这个事情，从提几个问题吧：
你身边的大牛都比你年纪大吗？
如果是，你觉得到了他这个年纪，你能和大牛一样厉害吗？
如果不是，你觉得为什么大牛没你大却比你厉害？当然了，我们这里不讨论拼爹的情况 ^0^
同样的起跑线，我们怎么样能走的很快，走的更远，最少不会落伍被淘汰
大家同样在一个教室上线，同样的老师教授课程。为什么总有同学特别优秀，而有点同学就是成绩很差呢？
同样大家都要转型DevOps，为什么有的同学能成功，有的同学多次尝试，但每次都以失败告终呢？
如果上面的4个问题，有哪个触动到你，那这篇文章应该对你有一些帮助
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内容架构
这是我关于这堂课程的课堂笔记，作为课程内容架构参考：
《如何快速提高学习能力.pdf》
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为什么这把年纪了才学这个
学习是一生的事情，不在于年纪在什么时候，这是用来形容新知识。学习力每位同学都具备，不然没脑子还怎么过呀。^0^ 之所以选择这门课主要有1个诱因2个原因：
1个诱因
不记得哪个时间在看知乎的时候，突然看到一篇文章是关于学习力的文章，大几千点赞，进去后发现还是深有触动，自己一直总结的方法论跟这篇文章比起来简直不值一提。不作细述，有兴趣的朋友自己看
https://www.zhihu.com/question/28358499/answer/278409457
2个原因
自浅创业的失败后，个人受到的“创伤”很大，一直有自我怀疑和自我否认的情况在，这期间尝试过多种方式，包括在丽江睡了一个月也没很好的解决。参加这个课程是为了验证自己的想法和能力，以及更好发现自我问题。
看看学霸的世界，了解学霸的脑回路，为什么同样年纪的能力相差如此之大
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精华心得分享
出于版权考虑，这里分享一些精华心得分享。
理清学习目的，视不同目标做不同方法归类，更有利于成就感目标感达成
输出是最好的输入
自我管理是成功的前提
认识大牛从塑造深度优秀的自己开始
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课后作业
训练营结束后的小目标
本次课程讲到的知识点，挑一两个你觉得最重要的，用自己的话写下来
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我的作业
【训练营结束后的小目标】
本周开始提高公众号的原创频率至每1周1篇+，坚持至二季度结束
本次课程讲到的知识点，挑一两个你觉得最重要的，用自己的话写下来
如何认识大牛
接触到这个概念其实很早了，在大学的时候就一心想通过各类QQ群，寻找大牛，加大牛好友，但最终发现。大牛是很忙的，哪里功夫理我们这些小兵小虾，基本添加成功率很低，即使加上了也不怎么聊天，没有共同话题，在我们看进来很难的事情在大牛们看进来其实很简单，长此以往都是无效社交。
此路不通后又尝试去大牛一起工作努力学习，但事实也并非如此简单啦，首先就是机遇和合作机会的问题，一直到后来有幸进了腾讯，过着非人般的生活3年后，突然发现身边的人都开始找我叫“大牛”，在平台的光环下突然明白到，大牛不是好友加出来的，当自己能力达成一定水平时自然会有圈子的提升。
但这还不够。。。
这些只是营造了初级圈子，如果和大牛共舞还有很长的路了数，陌生人交友靠有趣，熟人交友靠共识。加了好友有了共同的认识层面，朋友圈做一些简单的交互只是建议了弱关联，如何建立强关联仍有很多地方要探索。
社区、做公开课、技术交流（线上线下），要参与，找到参与感，要主导，找以主导感。
了解到倩倩是从知乎开始，对知乎的认知是从知识搜索开始。对新事务的不敏感让我错失了很多机会，这其实也是学习力的一种。倩倩对我学习力认知的影响最深的一点是学习力挖掘： 竭尽全力，而不是尽尽全力。对新知识新方式的渴望，让我关注倩倩。希望在这些的学习力提升中，更深入的挖掘到自己的不足，如果能找到创业失败的原因那再好不过。
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别人的优秀作业案例摘
107—小狸铭
一、参考SMART原则，修改报名邮件中【训练营结束后的小目标】
原目标：
1、 提高学习力，在新领域的学习能快速找到方法，少走弯路；
2、 养成每日学习的习惯，即使只是看半小时的书；
3、 每日睡前花15分钟总结一天的事情和计划明天的事情，并记录。
参考SMART原则修改：
1、 将小猫推荐的书，按照学科分类，每周读2本，并且每本书写一篇读书笔记，用思维导图或者摘抄加思考的方式记录。先从信息处理类的《如何阅读一本书》和《这样读书就够了》开始，然后时间管理类，再到思维方式类。21天后写出6篇读书笔记，如果没有完成任务，那么这个月不可以买衣服鞋子首饰化妆品。
2、 建立投资银行，制订短期的学习任务，每完成1项（如看完一本书），往投资银行里存50元，以后在学习方面可以毫不犹豫的支出。
3、 每日写反思日记，记录当天最有成就感的事or当天没做好的事，反思，找出表象下的深层原因，如果重新来怎么做）。时间定在每日的23点，或者睡前半个小时，花20分钟左右的时间。
二、今晚讲到的知识点，挑一两个你觉得最重要的，用自己的话写下来
1、黄金思维圈：工作、学习或做其他事情之前，先想想这件事的目的是什么（why），明确驱动力，再考虑怎么做（how），了解大概步骤，最后明确具体做的每一件“小事”是什么（what）。
以前读书的时候，老师会说我们需要学习某个知识，却很少告诉我们为什么要学，甚至他们自己也不知道为什么。有些不够“乖”的学生，在校时会由于有老师和考试的压力，去被迫地学习，当他离开校园，没有了压力和内在驱动力，很容易无所事事，天天打游戏看视频，且很难成功地做一件事。
举例我日常运用黄金思维圈的一件事：去健身房健身，目的（why）是减脂塑形，拥有较好的腰臀比、挺直的肩背和马甲线（这是原目标，根据SMART原则修改：在6个月内，体脂率由25%下降至22%，腰臀比由0.75下降至0.70，拥有平直的锁骨和不收腹提气就可见的马甲线）。那应该怎么做呢（how），首先选择自己锻炼or私教or团课（我选择了自己锻炼），然后了解达到这个目的应该要练臀部、腹部、背部、肩部的肌肉群，知道哪些器械可以练到哪些部位，然后制定训练计划。具体执行（what），按照训练计划执行，知道正确的健身姿势动作，根据自身情况选择器械的重量和频次练习，并做好训练日记，包括训练项目、强度、容量、时间，每两周复盘一次，及时调整训练计划。附上思维导图：
图片: https://images-cdn.shimo.im/AWpgvKmR5jsOmfHO/1.jpg!thumbnail
2、制定目标的SMART原则：目标要足够具体，有衡量的标准，根据自身情况出发是可以实现的，与其他的事情有一定的联系，最好可以相辅相成，要有明确的deadline。以前制定的目标确实太空泛，只满足了“可实现”这一点，其余的都不够具体，所以经常完成不了，很有挫败感，自我提升的步伐非常慢。
目标与计划息息相关，他们都注重具体化。纪元老师在计划制定的课程上提到，计划是具体来达成某个目标或完成某件事，审视计划是否正确的点是计划有无使目标的实现更高效、更容易。如果目标不够具体，那么计划往往也不够具体。