因为这个课程设计的年代比较久远而且当时个人水平有限，所以只写出部分当时写代码的想法，通过这个课设，有利于理解数据库的基本功能
一下为部分想法：
1.对于数据字典的创建，每次运行程序时，先检测文件是否存在file.exists()，如果存在的话进入下一步，如果不存在则进行创建，数据字典中存储了表名以及字段名
2.对于不同语句的识别，通过正则表达式，但是我只实现了一些基本的语句，不涉及复杂的语法的情况下正则表达式还比较简单
3.接下来的 是我比较特色的一些想法：因为是用文件进行存储，所以需要进行区分
比如对于学生表来说，假设有两个字段 学号和姓名，文件中的形式为
学号 姓名
001 张三
002 李四
需要确定出字段在每一行的位置，比如，查看学生表中的姓名字段的全部信息，需要保证取出来的是第二列而不会取错位置
这里我用了分隔符 ‘---’ 每次进行检索字段的时候，先通过分隔符检索出字段前有几个分隔符，然后 在接下来的数据行中，按照相同的分隔符个数进行存取
4.关于表的连接，这里采用了课本上提到的比较直接的方法，用类似笛卡尔积的方法进行等值连接，这时候需要注意的是，当多次比较的时候，如果使用纯IO操作进行对文件的反复读取，需要用到博客中第一篇文章提到的mark（）和reset（）方法，当然也可以先读到内存中再反复遍历，这样效率高不少
5.上面提到的分隔符是为了能够整齐的存取文件，可以通过Java中的%ms或者%-ms，分别为左补空格和右补空格，可以事先规定一组的长度是10，然后在保证数据长度不超过10的情况下剩余长度进行空格补齐，然后取数据的时候也可以按照相同的长度取可参考 https://wenda.so.com/q/1482091977722144