教学演示软件模型十一
生物学的成长模型
成长过程分成两类，一类是渐近式的，一类是突变式的，渐近式的有蛇蜕皮，龟换甲，树加年轮。突变的有化蛹成蝶。
桥的成长以跨度为指标，开始时渐变式的，到了某个边界上，发生了突变，改变了造桥的材料，工艺，甚至是桥的结构。桥的跨度不超过十米，用一颗大树的树干就够了。跨度三五十米用石头造拱型桥就行了。跨度百米以上时，只能用钢铁或钢筋混凝土。能用的结构只剩下斜拉梁，悬索结构等几种了。
建筑的成长以高度为指标，只有三五层，高度不足二十米的，用砖木结构就行了。有二三十层，不足百米的建筑得用钢筋混凝土结构了。有百层之多，高度几百米的建筑必须使用特种钢材，全钢架结构来抗风，抗震保安全。
软件的成长以行数为指标，两千行以下的程序可以野蛮生长，软件的程序的架构是模糊的，易变的，不成体系的。两万行以下时，程序的架构是清晰可见的，特意为之的，也是简单可行的。此时程序依据功能划分了若干个子系统。子系统的通信，报错，日志，还有辅助的，支持的子系统都独立开发，单独进化了。二十万行以下的系统的架构是复杂的，必然是提前设计的，也会有多次变更适应变化。每个子系统划分了多个模块，并且向下调用许多外部系统的接口，软件库的应用程序接口。向上提供了多个接口供其它系统使用。
教学演示软件要演示出成长阶段与自身结构的关系。演示出建筑与软件相类似的生命周期。以时间为序列，展示出动物成长，建筑工程，软件工程的开发过程的规律性。
