Computadora Graduación Diseño Estudiantes Comportamiento diario Sistema de gestión de puntuación Vue+SpringBoot+MySQL

Página de inicio del autor : Diseñador Xiao Zheng
Breve introducción del autor : Ingeniero de software Java full-stack de Ningbo, Zhejiang, responsable del desarrollo y gestión de los proyectos OA de la empresa, centrándose en el desarrollo de software front-end y back-end, personalización del sistema y Orientación técnica remota. CSDN Academy, instructor certificado del curso Blue Bridge Cloud, creador de alta calidad en el campo full stack.

proyecto	contenido
nombre del proyecto	$Sistema\; de\; gestión\; de\; puntuación\; del\; comportamiento\; diario\; de\; los\; estudiantes\; (S010)$
Tipo de proyecto	Artículos pagados
Adquisición de código fuente	Adquisición de autoservicio de código fuente
Versión de implementación	Se puede ejecutar localmente sin código fuente.
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Grabación de pantalla del proyecto	Puedes ver una demostración dinámica de este proyecto.
Servicios de valor añadido	[ $Documentación,\; implementación,\; explicación$ ] "Estándares de servicio para proyectos pagos"

El sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes basado en Vue + SpringBoot + MySQL incluye un módulo de proyecto de puntuación, un módulo de datos de puntuación y también incluye la propia gestión de usuarios, gestión de departamentos, gestión de roles, gestión de menús, gestión de registros, gestión de diccionario de datos del sistema, y archivos. Módulos básicos como gestión y visualización de gráficos . El sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes tiene control de acceso basado en roles para estudiantes, profesores y administradores. Los permisos pueden ser precisos hasta el nivel del botón. Puede personalizar roles y asignar permisos. El sistema es adecuado para requisitos de restricción de permisos de diseño precisos.

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1. Resumen

El comportamiento diario de los estudiantes representa la conducta personal de los estudiantes y es digno de análisis e investigación por parte de los colegios y universidades. Los colegios y universidades deben prestar atención a la gestión del comportamiento diario de los estudiantes y registrar el comportamiento de los estudiantes de manera oportuna para ayudarlos a desarrollarse en una manera integral. El propósito de desarrollar el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes es mejorar la eficiencia laboral de los administradores de estudiantes universitarios, de modo que los asuntos de gestión diaria de los profesores universitarios puedan aliviarse de manera efectiva y también permita a los estudiantes captar su propia información de manera más integral y rápidamente y restringir mejor el comportamiento diario de los estudiantes.

El sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes está desarrollado en base al lenguaje Java y adopta una arquitectura técnica con separación de front-end y back-end: el front-end adopta el marco y Vue.jsel back-end SpringBootutiliza la base de datos MySQL.

2. Diseño del sistema

2.1 Diseño del módulo de funciones

2.2.1 Módulo de registro de inicio de sesión

La función del módulo de inicio de sesión y registro es ayudar a los usuarios a ingresar al sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes . Los usuarios pueden usar su número de cuenta, contraseña y código de verificación gráfico para iniciar sesión en el sistema. Si la cuenta y la contraseña se ingresan incorrectamente, se les dará un mensaje. Si el usuario no tiene una cuenta, debe ir al módulo de registro para registrar una cuenta, proporcionar nombre de usuario, contraseña, contraseña de confirmación, correo electrónico, número de teléfono móvil, fecha de nacimiento, información de función e iniciar sesión nuevamente. después de completar el registro.

2.2.2 Módulo de gestión de usuarios

Los datos personales y la información de privacidad de los usuarios del módulo de gestión de usuarios se utilizan en el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario del estudiante . Por lo tanto, para garantizar la seguridad y privacidad de los datos y evitar la filtración de datos personales de los usuarios, el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes requiere un módulo de gestión de usuarios. El módulo de gestión de usuarios ayuda al sistema a realizar la autenticación de usuarios y garantiza que solo los autorizados los usuarios pueden acceder al sistema, lo cual es efectivo. Esto previene efectivamente el acceso no autorizado y el abuso del sistema. El módulo de administración de usuarios implementa el control de permisos entre diferentes usuarios, de modo que cada usuario solo puede acceder a las funciones y datos necesarios. Por ejemplo, los administradores pueden tener permisos de nivel superior, pero los usuarios comunes solo pueden acceder a ciertos contenidos del sistema. El módulo de administración de usuarios Permitir usuario retroalimentación y participación para garantizar que el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes obtenga comentarios y sugerencias valiosos de los usuarios, lo que ayuda a optimizar el diseño del sistema y mejorar la funcionalidad del sistema, mejorando así la experiencia y la satisfacción del usuario. Como se mencionó anteriormente, el módulo de gestión de usuarios es muy importante para el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario del estudiante: puede garantizar la seguridad, confiabilidad y disponibilidad del sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario del estudiante y promover la participación y retroalimentación de los usuarios.

2.2.3 Módulo de proyecto de puntuación

La razón por la que el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes necesita un módulo de elementos de puntuación es porque hay demasiadas manifestaciones de comportamientos diarios. Los diferentes comportamientos son independientes y no están relacionados entre sí. Al descomponer las actividades diarias en varios elementos de puntuación específicos, podemos evaluar expresiones de comportamiento individuales de manera más objetiva y encontrar problemas específicos y direcciones de mejora en los resultados de la evaluación. El módulo del proyecto de evaluación también ayuda a los evaluadores a reducir las influencias subjetivas en el proceso de evaluación y mejorar la precisión y confiabilidad de las evaluaciones.

2.2.4 Módulo de datos de calificación

El sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes requiere un módulo de datos de evaluación porque puede recopilar, almacenar, analizar y procesar los datos de comportamiento diario de los usuarios para brindarles sugerencias y comentarios personalizados. A través del módulo de datos de evaluación, se puede comprender el estado de salud del usuario, los hábitos de ejercicio, las preferencias dietéticas y otra información. El sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario del estudiante puede determinar con mayor precisión si el comportamiento del usuario cumple con los estándares especificados por el administrador y desarrollar planes apropiados. para el usuario Para ayudar a los usuarios a alcanzar los objetivos establecidos, el módulo de datos de calificación también registra los cambios de comportamiento y el progreso de los usuarios para brindarles servicios y soporte más detallados.

2.2.5 Módulo de diccionario de datos

El sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes requiere un módulo de diccionario de datos porque puede proporcionar un marco estructurado para clasificar, organizar y almacenar datos para facilitar la gestión y el procesamiento de datos. En el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes, los módulos del diccionario de datos pueden incluir varias clasificaciones. códigos y definiciones, como códigos de tiempo, códigos de ubicación, códigos de tipo de acción, etc. Estos códigos y definiciones permiten que el sistema de gestión de puntuación de conducta diaria del estudiante registre y analice mejor los datos de conducta para mejorar la precisión y eficacia de la puntuación. , el módulo de diccionario de datos puede facilitar a los usuarios consultar y contar información de datos relevante, mejorando así la eficiencia y la experiencia del usuario del sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes.

2.3 Diseño de viabilidad

El análisis de viabilidad del sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes incluye principalmente lo siguiente $4$ aspectos.

1. Viabilidad técnica : el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes debe desarrollarse basándose en vue, springbooty otras tecnologías, que se han utilizado y desarrollado ampliamente en la sociedad moderna y son técnicamente viables.
2. Viabilidad económica : el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes requiere la construcción de infraestructura de hardware y el desarrollo de software requiere una cierta cantidad de inversión. Sin embargo, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, el costo de las instalaciones de hardware continúa disminuyendo y también hay una gran cantidad de marcos de código abierto disponibles para el desarrollo de software. Por lo tanto, a largo plazo, el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes es un nuevo tipo de sistema de gestión, por lo que es económicamente viable.
3. Necesidades del usuario : el sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes puede ayudar a los colegios y universidades a gestionar a los estudiantes, mejorar la eficiencia de la gestión de los estudiantes, satisfacer las necesidades reales de los colegios y universidades y tener buenas perspectivas de mercado.
4. Análisis competitivo : El sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes se ha aplicado en algunos grandes supermercados y existen productos de navegación de supermercados maduros en el mercado. Por lo tanto, se requieren mejores estrategias y enfoques para facilitar la competencia en el mercado con los rivales.

Un sistema de puntuación de comportamiento diario es económicamente viable . En primer lugar, debido a que el sistema de puntuación del comportamiento diario puede proporcionar sugerencias y comentarios personalizados al analizar y procesar los datos del comportamiento diario de los usuarios, puede atraer a más usuarios para que lo utilicen, aumentando así las fuentes de ingresos. En segundo lugar, el sistema también puede cooperar con otros software o dispositivos de gestión de la salud para promover conjuntamente estilos de vida saludables y ampliar aún más la cuota de mercado. Además, el sistema de puntuación del comportamiento diario también puede proporcionar datos y servicios relevantes a instituciones médicas, compañías de seguros, etc., formando así una cooperación empresarial más amplia. Finalmente, el sistema de puntuación del comportamiento diario puede depender de tecnologías como la computación en la nube para lograr compartir recursos y ahorrar costos, y mejorar la eficiencia de la rentabilidad. En resumen, el sistema de puntuación del comportamiento diario tiene buenas perspectivas de desarrollo y viabilidad económica en términos de modelo de negocio y aplicación de tecnología.

El sistema de puntuación del comportamiento diario es un sistema que evalúa el comportamiento humano basándose en medios técnicos . Aunque los medios técnicos pueden recopilar y analizar una gran cantidad de datos, evaluar el comportamiento humano implica mucha subjetividad y complejidad, por lo que su viabilidad técnica es un gran desafío. En primer lugar, los sistemas de puntuación del comportamiento diario deben identificar y registrar con precisión el comportamiento humano, lo que requiere el uso de una variedad de sensores y dispositivos para capturar datos. Sin embargo, estos dispositivos pueden estar sujetos a influencias ambientales o interferencias humanas, lo que genera dudas sobre la exactitud de los datos. En segundo lugar, los sistemas de puntuación del comportamiento diario requieren análisis y procesamiento de datos para evaluar la calidad y eficacia del comportamiento humano. Sin embargo, es muy difícil y requiere mucho tiempo extraer con precisión información útil y analizarla a partir de grandes cantidades de datos. Finalmente, el sistema de puntuación del comportamiento diario debe establecer un estándar y un método de evaluación completos para garantizar la equidad y precisión del proceso de evaluación. Esto requiere una consideración integral de la subjetividad y la complejidad del comportamiento humano, así como una retroalimentación que incluya opiniones de expertos y valores sociales. Por lo tanto, aunque los medios técnicos pueden brindar apoyo para el desarrollo de sistemas de puntuación del comportamiento diario, lograr una verdadera viabilidad técnica aún requiere suficiente investigación y práctica.

La viabilidad operativa de un sistema de puntuación del comportamiento diario depende de una serie de factores, incluido el diseño del sistema, las habilidades del usuario y el entorno en el que se utiliza . Si el diseño del sistema es razonable y fácil de usar, los usuarios están familiarizados con sus funciones y procedimientos operativos y reciben suficiente apoyo y asistencia en el uso real, entonces la operación del sistema de puntuación de comportamiento diario es factible. Para los sistemas de puntuación del comportamiento diario, se deben considerar algunos puntos clave: la interfaz del sistema debe tener una buena experiencia de interacción con el usuario para mejorar la curva de aprendizaje del usuario y la eficiencia de uso. El proceso operativo del sistema debe ser lo más simple posible para reducir la carga psicológica y fisiológica del usuario y permitirle concentrarse más en la tarea en sí. El proceso de recopilación y procesamiento de datos del sistema de puntuación debe garantizar la exactitud e integridad de los datos para garantizar su posterior análisis y aplicación. El sistema de clasificación debe establecer un mecanismo de seguridad completo para evitar la fuga de datos y el acceso ilegal, y proteger la privacidad personal de los usuarios.
Teniendo en cuenta los factores anteriores, la viabilidad del sistema de gestión de puntuación del comportamiento diario de los estudiantes es relativamente alta.

2.4 Diseño de casos de uso

2.5 Diseño de base de datos

2.5.1 Diagrama ER general

2.5.2 Usuarios

2.5.3 Elementos de puntuación

@Table(name = "a_score_project")
@TableName("a_score_project")
@ApiModel(value = "评分项目")
public class ScoreProject extends ZwzBaseEntity {
    
    

    private static final long serialVersionUID = 1L;

    @ApiModelProperty(value = "评分项目名称")
    private String title;

    @ApiModelProperty(value = "评分细则")
    private String content;

    @ApiModelProperty(value = "排序值")
    private BigDecimal sortOrder;

    @ApiModelProperty(value = "备注")
    private String remark;
}

2.5.4 Datos de calificación

@Table(name = "a_score_data")
@TableName("a_score_data")
@ApiModel(value = "评分数据")
public class ScoreData extends ZwzBaseEntity {
    
    

    private static final long serialVersionUID = 1L;

    @ApiModelProperty(value = "项目ID")
    private String projectId;

    @ApiModelProperty(value = "项目名称")
    private String projectName;

    @ApiModelProperty(value = "学生ID")
    private String studentId;

    @ApiModelProperty(value = "学生姓名")
    private String studentName;

    @ApiModelProperty(value = "加分数值")
    private BigDecimal value;

    @ApiModelProperty(value = "加分原因")
    private String reason;

    @ApiModelProperty(value = "加分时间")
    private String time;

    @ApiModelProperty(value = "操作人ID")
    private String workId;

    @ApiModelProperty(value = "操作人")
    private String workName;
}

2.5.5 Diccionario de datos

3. Implementación del sistema

3.1 Iniciar sesión

3.2 Página de inicio

3.3 Módulo de proyecto de puntuación

3.4 Módulo de datos de calificación

4. Código central

4.1 Consulta del usuario

@RequestMapping(value = "/getAll", method = RequestMethod.GET)
@ApiOperation(value = "查询用户数据")
public Result<List<User>> getAll(@RequestParam Integer type){
    
    
    QueryWrapper<User> qw = new QueryWrapper<>();
    qw.eq("type",type);
    return new ResultUtil<List<User>>().setData(iUserService.list(qw));
}

4.2 Consulta tus propios datos de calificación

@RequestMapping(value = "/getByPage", method = RequestMethod.GET)
@ApiOperation(value = "查询评分数据")
public Result<IPage<ScoreData>> getByPage(@ModelAttribute ScoreData scoreData ,@ModelAttribute PageVo page){
    
    
    QueryWrapper<ScoreData> qw = new QueryWrapper<>();
    User currUser = securityUtil.getCurrUser();
    QueryWrapper<User> userQw = new QueryWrapper<>();
    userQw.eq("id",currUser.getId());
    userQw.inSql("id","SELECT DISTINCT user_id FROM a_user_role WHERE del_flag = 0 AND (role_id = '1536606659751841799' OR role_id = '1674219991056125952')");
    if(iUserService.count(userQw) > 0L) {
    
    
        qw.eq("student_id",currUser.getId());
    }
    if(!ZwzNullUtils.isNull(scoreData.getProjectName())) {
    
    
        qw.like("project_name",scoreData.getProjectName());
    }
    if(!ZwzNullUtils.isNull(scoreData.getStudentName())) {
    
    
        qw.like("student_name",scoreData.getStudentName());
    }
    if(!ZwzNullUtils.isNull(scoreData.getWorkName())) {
    
    
        qw.like("work_name",scoreData.getWorkName());
    }
    IPage<ScoreData> data = iScoreDataService.page(PageUtil.initMpPage(page),qw);
    return new ResultUtil<IPage<ScoreData>>().setData(data);
}

4.3 Nuevos datos de calificación

@RequestMapping(value = "/insert", method = RequestMethod.POST)
@ApiOperation(value = "新增评分数据")
public Result<ScoreData> insert(ScoreData scoreData){
    
    
    ScoreProject sp = iScoreProjectService.getById(scoreData.getProjectId());
    if(sp == null) {
    
    
        return ResultUtil.error("评分项目不存在");
    }
    scoreData.setProjectName(sp.getTitle());
    User student = iUserService.getById(scoreData.getStudentId());
    if(student == null) {
    
    
        return ResultUtil.error("学生不存在");
    }
    scoreData.setStudentName(student.getNickname());
    User currUser = securityUtil.getCurrUser();
    scoreData.setWorkId(currUser.getId());
    scoreData.setWorkName(currUser.getNickname());
    scoreData.setTime(DateUtil.now());
    iScoreDataService.saveOrUpdate(scoreData);
    return new ResultUtil<ScoreData>().setData(scoreData);
}

4.4 Nuevos elementos de puntuación

@RequestMapping(value = "/insert", method = RequestMethod.POST)
@ApiOperation(value = "新增评分项目")
public Result<ScoreProject> insert(ScoreProject scoreProject){
    
    
    if(Objects.equals(0,scoreProject.getSortOrder().compareTo(BigDecimal.ZERO))) {
    
    
        scoreProject.setSortOrder(BigDecimal.valueOf(iScoreProjectService.count()));
    }
    iScoreProjectService.saveOrUpdate(scoreProject);
    return new ResultUtil<ScoreProject>().setData(scoreProject);
}

5. Documentos de respaldo

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