Entrevista al fundador | Paul: Es una de las mayores alegrías escuchar que sus alumnos han logrado el éxito en la investigación científica

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La Serie del 19 Aniversario de la Educación Mundial

Entrevista con el fundador de Vaughn Wisdom —— [Paul]

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Pablo

Co-Fundador de Vaughn Wisdom

Jefe de operaciones de productos de Vaughan Wisdom

Doctorado, Universidad Johns Hopkins

Publicó más de 30 artículos en las principales conferencias y revistas.

Tiene una rica experiencia laboral en el país y en el extranjero y fue cofundador y director técnico de una empresa de nueva creación.

Becario Chun-Tsung

Se desempeñó como revisor de varias de las principales conferencias y revistas de IA durante mucho tiempo.

Si quieres usar una palabra para describir a Paul, sería - Xueba . Y es un gran estudiante que está muy dispuesto a compartir . Esta es una de las cualidades más atractivas de él.

"Me di cuenta de mi pasión por ser mentor de estudiantes"

"Me gradué con una especialización en matemáticas entregada como título universitario e hice mi doctorado en IA en Johns Hopkins. La visión de convertirme en científico plantó una semilla en mi corazón cuando era niño y me animó a seguir adelante. mi camino de investigación científica ".

El camino de crecimiento del maestro Paul es un camino de crecimiento estándar de un maestro de escuela . Un joven graduado de doctorado que fue admitido en una de las mejores universidades nacionales cuando era un adolescente y luego fue a una de las 10 mejores universidades del mundo. Se puede decir que Paul es como un pato en el agua.

En este proceso, la experiencia de hacer investigación científica con estudiantes más jóvenes cambió mucho a Paul, "Me hizo darme cuenta de mi entusiasmo por guiar a los estudiantes, y también afectó directamente mi participación en la fundación de Vaughn Wisdom".

“Lo más importante es no olvidar la intención original y una actitud optimista”

"La elección de mi dirección puede ser bastante precipitada. En ese momento, quería elegir un profesor para que investigara conmigo en el curso de pregrado, así que elegí un profesor en el departamento que fuera amable y bien parecido. Cuando entré el laboratorio con esta profesora, le confesé que ni siquiera sé en qué dirección está trabajando. Me dijo que hay dos direcciones en el grupo: arquitectura o aprendizaje automático. Soy del Departamento de Matemáticas y elegí Al hacer chips, la IA no coincidía con mi estilo de pintura en ese momento. Desde la retropropagación comencé desde cero, pero después de comenzar, descubrí que me gustaba, así que lo hice durante mucho tiempo".

Paul dijo que la mayor ganancia de dicha formación científica es el pensamiento riguroso, que es aplicable a todos los aspectos del estudio, el trabajo y la vida, y lo ha beneficiado mucho en el trabajo y la vida.

Cuando se trata de qué habilidad es más necesaria para la investigación científica, Paul piensa que es una pregunta difícil y abierta de responder. Una persona tendrá diferentes respuestas en diferentes momentos o con diferentes propósitos.

Por ejemplo, para los estudiantes que recién comienzan, es posible que necesiten habilidades básicas, incluidas varias habilidades de lectura y escritura en matemáticas e inglés; después de la entrada inicial, la capacidad de ejecución se vuelve más importante, sin importar cuán buena sea la idea, cuán hermoso sea el experimento. Es decir, no ayuda si no escribe una tesis, lo que requiere capacidad ejecutiva. Con un mayor desarrollo, lo que puede ser importante volverá a cambiar.

"Pero si tengo que decir algo universal, entonces no quiero olvidar que la intención original y una actitud optimista son lo más importante. Habrá muchos contratiempos inesperados en el proceso de investigación científica, experimentos y artículos. Solo por Manteniendo una actitud optimista podemos ir a la guerra. Cuanto más valiente seas".

"Es una de las mayores alegrías escuchar que mis alumnos han logrado resultados de investigación científica"

"Quería ser científico cuando era niño, así que me arraigué en el laboratorio muy temprano. Tuve mucha suerte. Conocí a una maestra cariñosa. Me hizo sentir el sentido de responsabilidad de un maestro y el encanto de la educación. Así que Cuando comencé a traer Cuando era un estudiante junior en el laboratorio, también revisé la idea una y otra vez, leyendo el código línea por línea y revisando el papel oración por oración. Cuando vi que los jóvenes de mi mentor eran capaces para ganar las principales conferencias y revistas, descubrí que eran mejores que yo, tema principal y más sentido de logro”.

Paul dijo: " Es una de las mayores felicidades llevarse bien con los estudiantes, ver las expresiones de esclarecimiento de sus estudiantes sobre el conocimiento complejo y escuchar que sus estudiantes han logrado el éxito en la investigación científica ". Este es probablemente el estudiante que tiene amor. en su corazón y está dispuesto a compartir Domina la felicidad en tu corazón.

Pero al mismo tiempo, Paul también se dio cuenta de que el número de estudiantes que pueden ser ayudados en la escuela es limitado. Hay demasiados estudiantes que tienen un corazón para el conocimiento, una actitud seria y una buena base, pero por varias razones, No existe la posibilidad de conocer a un maestro adecuado, "así que esperamos difundir este entusiasmo y encender a más estudiantes". Esta es también la razón por la que participé en la co-fundación de Vaughan Wisdom: espero usar mi conocimiento profesional y entusiasmo académico para infectar y ayudar a más estudiantes.

Esto me recuerda una frase : la educación no es llenar un balde de agua, sino encender un fuego. Este puede ser utilizado probablemente como el mejor comentario sobre la actitud de Pablo de unidad de conocimiento y acción, que está llena de sentimientos educativos.

"Quiero que nuestros estudiantes tengan éxito"

"Quiero que nuestros cadetes tengan éxito".

El éxito aquí no es solo en un sentido estricto, sino también en un sentido amplio. "Espero que los estudiantes puedan disfrutar felizmente el proceso de aprendizaje e investigación con la ayuda, el compañerismo y la asistencia de nuestro equipo de maestros inteligentes de Vaughn, completar la investigación sin problemas y obtener excelentes resultados, emitir una tesis satisfactoria y postularse a la escuela de posgrado o al trabajo de la escuela ideal”.

Un SCI en la mano es mejor y mil ideas al aire.  

La confianza de Paul es: la sabiduría de Vaughn lo ayuda desde la idea en el aire hasta el SCI en la mano.

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FIN

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