Con el rápido desarrollo de Internet, el entorno de enseñanza actual ha planteado requisitos más altos sobre el mecanismo de trabajo educativo y los métodos de los colegios y universidades. En el trabajo de la educación de matriculación, utilizando las ventajas de "Internet +", implementando un proyecto de construcción de un sistema de enseñanza en red, rompiendo las limitaciones de tiempo y espacio de la educación de matriculación tradicional, y combinando el contenido de la educación de matriculación, se puede llevar a cabo mejor el trabajo de educación de matriculación, guiando así a los estudiantes de primer año Bien integrado en la vida de estudio.
1. El establecimiento de un sistema de enseñanza en línea contribuye a superar las limitaciones de tiempo y espacio de la matriculación educativa.
Después de años de desarrollo, los métodos educativos tradicionales han llevado a cabo reformas, avances e innovaciones continuamente, pero aún existen limitaciones de tiempo y espacio. En la era "Internet +", con la ayuda de la tecnología multimedia, apoyándose en la promoción y aplicación de tecnologías de red como el "campus digital" y el "campus inteligente", se construye el sistema de enseñanza en red, mediante la combinación en línea y fuera de línea de educación inicial, la integración de recursos didácticos y una enseñanza innovadora. El método puede promover eficazmente el aprendizaje fragmentado del conocimiento de la educación inicial y el aula. Los estudiantes pueden aprender en línea en cualquier momento y en cualquier lugar a través de varios terminales móviles, lo que hace que el tiempo de aprendizaje sea más flexible y gratuito.
2. El establecimiento de un sistema de enseñanza en red es propicio para enriquecer las formas de aprendizaje de la educación de matrícula En la
era de Internet +, las formas en que los estudiantes de primer año de la universidad obtienen conocimientos e información ya no se limitan a los modelos de educación tradicional. Están dispuestos a aceptar cosas nuevas, les encanta usar multimedia y tienen una fuerte dependencia de Internet. La construcción del sistema de enseñanza en red está más en línea con las necesidades de autoconocimiento y experiencia de los estudiantes.
El sistema de enseñanza en línea es una comunidad de aprendizaje abierta, que no solo puede integrar una variedad de materiales de aprendizaje como imágenes, texto, animación, video, etc., con contenido rico y formas diversas, que puede mostrar de manera rápida y vívida el contenido relacionado con la educación inicial; también apoya El aprendizaje móvil, el aprendizaje colaborativo a gran escala y otras actividades de aprendizaje, el sistema puede impulsar activamente información que satisfaga las necesidades de los estudiantes de acuerdo con las características profesionales de los estudiantes y los temas de aprendizaje, de modo que el aprendizaje colectivo se pueda transformar en aprendizaje individualizado.
3. El establecimiento de un sistema de enseñanza en red
contribuye a fortalecer el efecto de aprendizaje de la educación inicial. El establecimiento de un sistema de enseñanza en red puede ayudar a los profesores a importar todas las preguntas de la prueba, las respuestas de las preguntas de la prueba, los estándares de calificación y las explicaciones de las preguntas de la prueba correspondientes a cada punto de conocimiento involucrado en el plan de estudios del plan de estudios de educación inicial. plataforma. Los estudiantes pueden utilizar el sistema de enseñanza en red para realizar pruebas en línea fuera del horario de clases. Y el big data inteligente del sistema de enseñanza en red puede rastrear automáticamente la trayectoria de aprendizaje de los estudiantes, completar preguntas de prueba y presentar análisis de datos de aprendizaje de los estudiantes, ayudando a los maestros a controlar mejor la situación de aprendizaje de los estudiantes, mejorando la autonomía de aprendizaje de los estudiantes, inspirando el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y consolidando lo que han aprendido. Conocimiento.
En cuarto lugar, el establecimiento de un sistema de enseñanza en red favorece la evaluación del efecto de enseñanza de la educación por matrícula.
En el modelo de educación por matrícula tradicional, la educación por matrícula se evalúa generalmente en forma de exámenes. Los profesores deben realizar una gran cantidad de tareas de examen, como determinar el tiempo de examen, encontrar un buen sitio de examen, organizar a los estudiantes para que ingresen al lugar, distribuir los exámenes, fortalecer el examen, recopilar los exámenes, corregir los exámenes y contar las calificaciones, lo cual requiere mucho tiempo y trabajo. Por un lado, los exámenes en línea en el sistema de enseñanza en red pueden evaluar el conocimiento de los estudiantes y, por otro lado, pueden reducir de manera efectiva la presión laboral de los profesores. El sistema de enseñanza en red puede generar informes de análisis de calidad de las pruebas a través de la revisión automática de los exámenes. De acuerdo con este informe, se evalúa el efecto de la enseñanza, proporcionando datos para mejorar las estrategias de enseñanza y luego se exploran las medidas de rectificación para mejorar la calidad de la enseñanza.
Lo anterior es el impacto del sistema de enseñanza en red en la educación escolar. Espero inspirar a los lectores.