一个人是否积极去学习，为什么去学习，乐意学什么，学得怎么样，都跟学习动机有直接的关系。
动机是每个人学习不断进步的第一推动力。有了强烈的动机，无论什么样的学习条件，你都能集中注意力，学好每一门功课。动机和学习是辩证的关系，学习能产生动机，动机又能推动学习，二者相互关联。当你缺乏学习的动机时，就会对学习产生厌烦情绪，认为学习是一件又苦又累的事；而如果你怀着明确的动机去学习，就会把学习看作是一件愉快的事，不觉得苦，也不觉得累。
一个人的学习成绩主要受两方面因素的影响——智力和动机，用公式表示即是学习成绩＝智力×动机。在许多情况下，动机对学习成绩起着决定性影响。
会学习的一般都有强烈的学习动机，动机在目标的指引和对自己的认识下变得明确而强烈。同时，会学习的还依靠学习情况不断地反馈刺激学习动机，让自己保持一定强度的学习动机，激起上进心，及时改正。
在教育普及化的今天，文盲真的可以重新定义了，以后的文盲可以定义为在任何学科都无一技之长的人或者是惰于学习的人，而不是不识字的人。
学习是一项长期而复杂的智力活动，有很多的方法和技巧。找到正确的、适合自己的学习方法，学习起来就会事半功倍；而不讲究方法的人，就好像用一把钝斧子砍柴，费了很大的力气，却事倍功半。
你要学会借鉴第一名的学习方法，从而找到适合自己的学习模式。
艰苦奋斗和勤奋好学是事业成功、学习成功的必要条件。一个成功的人，往往也是勤奋好学、意志顽强的人。
学习是做学问的过程，这个过程是从无知到有知，从知之不多到知之较多，不断学习、不断积累，循序渐进的认识过程和实践过程。它更是一个从感性到理性，然后再回到实践中去的反复磨炼的过程。它是个人脑力劳动的过程，也是通过个人的主观努力，去领会、阅读各种书本知识或认识客观世界，掌握各种有用知识，发展个人能力和形成个人品德的过程。
学习成绩好的会自己主动学习，他们不用别人督促，高举着“我要学”的旗帜，奋斗在课堂上和课堂外，主动地去学习。
学习本来就是自己的事，别人只能提供帮助，没有人可以替代你去做。
什么是主动学习？
主动学习是指学习者在学习活动中表现出强烈的求知欲，能合理安排自己的学习活动，运用科学的方法独立学习，有刻苦钻研的精神，并能有自我评价的能力。
简单讲就是有的人敢于尝试，把克服困难的过程看作是学习的过程，不懂就去查资料、请教专家，带着问题去学习，最终拿下这个难题，这就叫主动学习。
学习不要好高骛远，要学会脚踏实地，学习就像建楼，只有最底层的根基打好，才可以一步步建设上面的楼层，只有脚踏实地，从基础的知识学起，才能在知识的殿堂里登堂入室。若好高骛远，妄想一步登天，那就如空中楼阁，虚无缥缈。学习也是一样，不可妄想急功近利，投机取巧，一蹴而就。
学习任何知识，都必须要注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。切忌好高骛远，前面的内容没有学懂，就急着赶着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。
要会先把简单的基本的习题做熟了，从中思考总结，得出规律，然后再熟练基本技巧，有这样的基础才能灵活应用所学知识，才可能去创新。
因为无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多做到就更非易事。
要能主动学习别人的优点，孔子告诉大家：“三人行必有我师”，每个人都有各自的优点，有些优点是你所不具备的，是你必须学习才可以学得到的，他们知道别人总有比自己强的地方，所以要向别人看齐，最后超越别人，就必须具有不耻下问的学习态度和锲而不舍的学习精神。
学习失败者常把失败归结为自己脑子笨，智力不行等。这种看法使得他们觉得自己能力有限，只能达到那个水平，努力不努力都一样，逐渐变得灰心丧气，对学习任务，特别是在困难面前缺乏坚持，丧失了自信心。久而久之，他们可能会处于落后状态，但也心安理得，安于现状。他们安心于才智不行的误区，不愿意去认真思考，如何改变现状，如何力争上游。
正确的做法是将自己学习上的成绩归因于自己努力的结果。让自己的信心越来越强，更加激发学习兴趣和动力，更加努力，取得更多的成绩，从而进入了一个良性循环中。所以，你千万不要低估了自己，也不要高估他人的才智，不要没有信心，不要自贬身价。坚持你行，他行，我也行。发挥自己的智慧和潜力，发掘个人的专长，坚持不懈，一定能取得成功。
如果你问一个伟大的人怎样获得成功时，他会告诉你，跌倒了，爬起来。这就是成功的要诀。在学习上，不轻易服输，尤其在遇到困难和失败的时候，有些人一遇到困难就退缩，会学习的不会，他们敢于直面困难，迎接挑战，努力不懈，创造奇迹，从学习中不断体验到乐趣，实现自我的超越。
会学习的对于出现的错误会敢于承认错误，直面错误。他们正视错误，认真分析错误的原因，找出对策，避免再次犯错。对于一些确实无法避免出现的错误，他们不会过分自责，超出自己的能力之外的问题，经过自己几番努力仍不能解决，就让它过去，不去因为这一点小事而否定自己。
再加上，人与人在理解新问题、新知识上本来就存在着差异，有的人理解的快些，有的人会慢一些，但后者经过一段时间的积累后，对知识的理解往往也更深刻。所以在学习阶段一开始的不适应，经过不断的努力，会随着时间的推移慢慢消失。遇到的困难也会在以后的学习中迎刃而解，因此，你大可不必一遇到不顺就放弃。
我们对待学习不要粗心，粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱粗心；有时是态度问题，对学习不认真就容易粗心；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易粗心；有的是认识问题，没认识到粗心的危害。
解决粗心最根本的办法是养成一丝不苟、认真细致的习惯。比如洗碗就得洗干净，写字就得写整齐。干不好就重来，绝不凑合。做事一丝不苟，不允许自己有任何借口。
细节决定成败，会学习的人在细节上更是一丝不苟，细节总是容易被人忽视，细节也最容易犯错。
世界上任何事物的成功都始自尝试和信心。学习成绩好的人之所以优秀，是因为有一颗可贵的好奇心，他们勇于探索，用于尝试，积极动脑，永远走在前面。让“没有什么不可能”进驻你的思维里吧，这句话对你会很有好处，有了它，你的学习就会有突破的可能，这样你在学习中就有可能成为第一个吃螃蟹的人。
一个人，应当永远为自己树立一个奋斗目标，只有这样做，才会感到自己是一个真正的人，只有这样，他才能不断前进。其实，学习就是如此，永不满足于现有的答案，向更远处、更深处挖掘，不断寻找最好的答案，才能走得最远。学习永无止境，不满足是向上的车轮。
情绪能影响一个人智力的发展。要努力营造快乐学习的氛围，利用丰富多彩的学习手段激发自己的学习兴趣，乐观地面对学习上的困难，体验学习的成功，享受学习的快乐。因为快快乐乐学习到的东西记得比较牢。
把学习和快乐结合起来，比如每天早晨充满活力地起床，用手推开窗户，深深地呼吸一口新鲜空气，让身体沐浴在朝阳中，你的愉快情绪从心里升起。
每次学习时在大目标既定的情况下，再去设定一个阶段学习目标小目标经过努力达成了，成就感有了，快乐就跟着来了。
调整心态学习，告诉自己将要学习一些快乐的事，即使再忙，你也会想办法腾出时间，同时要不定时地给自己创造一些奖赏，愉悦自己。在学习的过程中，当然并不全是快乐的。但如果最终目标的快乐大些，那么在学习的过程中也应该会快乐。
文章来源：我们为什么要学习？
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